連云港市藝術(shù)學(xué)校 藝術(shù)設(shè)計(jì)與制作專業(yè)實(shí)施性人才培養(yǎng)方案     一、專業(yè)名稱（專業(yè)代碼）     藝術(shù)設(shè)計(jì)與制作（750101）     二、入學(xué)要求與基本學(xué)制     入學(xué)要求：初中畢業(yè)或具有同等學(xué)力     基本學(xué)制：3年     三、培養(yǎng)目標(biāo) 本專業(yè)堅(jiān)持立德樹(shù)人，面向文化創(chuàng)意行業(yè)企事業(yè)單位，培養(yǎng)從事廣告、會(huì)展、網(wǎng)頁(yè)、多媒體產(chǎn)品等設(shè)計(jì)制作工作的高素質(zhì)技能型人才。  四、職業(yè)范圍 序號(hào) 對(duì)應(yīng)職位（崗位） 職業(yè)資格證書(shū)舉例 專業(yè)（技能）方向 1 廣告設(shè)計(jì)人員 多媒體作品制作員、會(huì)展設(shè)計(jì)師（四級(jí)） 視覺(jué)傳達(dá) 2 色彩搭配師 3 會(huì)展設(shè)計(jì)師 會(huì)展藝術(shù)設(shè)計(jì)制作 6 多媒體作品制作員 多媒體設(shè)計(jì)制作 說(shuō)明：可根據(jù)區(qū)域?qū)嶋H情況和專業(yè)（技能）方向取得相應(yīng)證書(shū)。     五、人才規(guī)格     本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)具有以下職業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)知識(shí)和技能：    （一）職業(yè)素養(yǎng)     1.熱愛(ài)藝術(shù)設(shè)計(jì)事業(yè)，樹(shù)立與社會(huì)需求相適應(yīng)的職業(yè)理想。     2.具有刻苦鉆研、勤于思考、樂(lè)于探索、勇于創(chuàng)新的習(xí)慣和品質(zhì)。     3.掌握必需的現(xiàn)代信息技術(shù)，具有較好的人文素養(yǎng)，具備一定的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)能力。     4.養(yǎng)成善于觀察、勤于思考、樂(lè)于探索的學(xué)習(xí)習(xí)慣和品質(zhì)。     5.具有一定的計(jì)算機(jī)操作能力。     6.樹(shù)立正確的文藝觀和審美觀，自覺(jué)堅(jiān)持為人民服務(wù)，為社會(huì)主義服務(wù)。    （二）專業(yè)知識(shí)和技能 掌握藝術(shù)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)理論知識(shí)，具有初步的藝術(shù)審美和美術(shù)鑒賞能力。 掌握素描表現(xiàn)形體的基本造型技能。 掌握色彩表現(xiàn)形體的基本造型技能。 掌握速寫(xiě)快速記錄及表現(xiàn)形體的基本技能。 掌握?qǐng)D案設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)知識(shí)和技能，具備初步的圖案設(shè)計(jì)能力。 掌握平面、色彩、立體構(gòu)成的基礎(chǔ)知識(shí)，具備裝飾繪畫(huà)的繪制能力。 掌握1—2種主要繪畫(huà)的技法，具備初步的繪畫(huà)創(chuàng)作能力。 掌握1—2種常用的圖像處理軟件應(yīng)用技術(shù)，具備設(shè)計(jì)二維圖像的能力。 掌握三維圖像軟件的應(yīng)用技術(shù)，具備初步制作動(dòng)畫(huà)的能力。 具備收集、選取藝術(shù)創(chuàng)作素材的能力。 具備1—2個(gè)工種中級(jí)職業(yè)資格證書(shū)要求具備的能力。    專業(yè)（技能）方向——視覺(jué)傳達(dá) 1.掌握字體、手繪POP、版式設(shè)計(jì)的表現(xiàn)手法，具備平面廣告設(shè)計(jì)的能力。 掌握1種以上版式設(shè)計(jì)軟件，具備繪制矢量圖的能力。 初步具備廣告藝術(shù)設(shè)計(jì)與制作的能力。 掌握VI設(shè)計(jì)的表現(xiàn)手法，初步具備企業(yè)視覺(jué)形象的設(shè)計(jì)能力。 掌握包裝設(shè)計(jì)的表現(xiàn)手法，初步具備商品包裝的設(shè)計(jì)能力。 掌握印刷制作工藝流程和印刷技術(shù)。    六、主要接續(xù)專業(yè)    高職：藝術(shù)設(shè)計(jì)、紡織品設(shè)計(jì)、應(yīng)用藝術(shù)設(shè)計(jì)、包裝技術(shù)與設(shè)計(jì)、裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)、產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)    本科：繪畫(huà)、藝術(shù)設(shè)計(jì)    七、課程結(jié)構(gòu)     八、課程設(shè)置及要求      1.本專業(yè)課程設(shè)置分為公共基礎(chǔ)課、專業(yè)技能課和其他教育活動(dòng)。     2.公共基礎(chǔ)課包括德育課、文化課和公共選修課。     3.專業(yè)技能課包括專業(yè)核心課、專業(yè)（技能）方向課和專業(yè)選修課。實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)是專業(yè)技能課教學(xué)的重要內(nèi)容，含校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)、頂崗實(shí)習(xí)等多種形式。 （一）公共基礎(chǔ)課   序號(hào) 課程名稱 主要教學(xué)內(nèi)容和要求 學(xué)時(shí) 1 哲學(xué)與人生 依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校哲學(xué)與人生教學(xué)大綱》開(kāi)設(shè)，并與專業(yè)實(shí)際與行業(yè)發(fā)展密切結(jié)合 34 2 經(jīng)濟(jì)政治與社會(huì) 依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校經(jīng)濟(jì)政治與社會(huì)教學(xué)大綱》開(kāi)設(shè)，并與專業(yè)實(shí)際與行業(yè)發(fā)展密切結(jié)合 32 3 職業(yè)道德與法律 依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校職業(yè)道德與法律教學(xué)大綱》開(kāi)設(shè)，并與專業(yè)實(shí)際與行業(yè)發(fā)展密切結(jié)合 34 4 職業(yè)生涯規(guī)劃 依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校職業(yè)道德與法律教學(xué)大綱》開(kāi)設(shè)，并與專業(yè)實(shí)際與行業(yè)發(fā)展密切結(jié)合 32 5 語(yǔ)文 依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校語(yǔ)文教學(xué)大綱》開(kāi)設(shè)，并與專業(yè)實(shí)際與行業(yè)發(fā)展密切結(jié)合 336 6 英語(yǔ) 依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)大綱》開(kāi)設(shè)，并與專業(yè)實(shí)際與行業(yè)發(fā)展密切結(jié)合 336 7 數(shù)學(xué) 依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)大綱》開(kāi)設(shè)，并與專業(yè)實(shí)際與行業(yè)發(fā)展密切結(jié)合 336 8 計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ) 依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)應(yīng)用教學(xué)大綱》開(kāi)設(shè)，并與專業(yè)實(shí)際與行業(yè)發(fā)展密切結(jié)合 34 9 體育與健康 依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校公共藝術(shù)教學(xué)大綱》開(kāi)設(shè)，并與專業(yè)實(shí)際與行業(yè)發(fā)展密切結(jié)合 168 10 歷史 依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校歷史教學(xué)大綱》開(kāi)設(shè)，并與專業(yè)實(shí)際與行業(yè)發(fā)展密切結(jié)合 46         （二）專業(yè)技能課 1.專業(yè)核心課      序號(hào) 課程名稱 主要教學(xué)內(nèi)容和要求 學(xué)時(shí) 1 素描 掌握石膏像、靜物、人物等的寫(xiě)生知識(shí)，具備一定的造型能力，學(xué)會(huì)借助明暗關(guān)系和黑白灰層次關(guān)系，表現(xiàn)物體的結(jié)構(gòu)、比列、空間、質(zhì)感和物體間的相互關(guān)系等。掌握在二維平面上塑造三維空間的技法、觀察和整體表現(xiàn)物體的方法，能運(yùn)用各種素描知識(shí)和表現(xiàn)手法描繪物體，提高繪畫(huà)造型能力和藝術(shù)表現(xiàn)力。 282 2 色彩 掌握物體在光作用下的色彩變化規(guī)律。掌握正確的色彩觀察方法，能運(yùn)用色彩關(guān)系表現(xiàn)物體、物體的空間和豐富的色彩層次變化，全面、科學(xué)地認(rèn)識(shí)色彩，具有敏銳的色彩感覺(jué)和色彩組織能力，提高色彩表現(xiàn)能力和審美能力 188 3 速寫(xiě) 通過(guò)對(duì)風(fēng)景、人物等的寫(xiě)生訓(xùn)練和學(xué)習(xí)，掌握速寫(xiě)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，提高觀察力、感受能力和迅速撲捉物象形神的能力，能運(yùn)用簡(jiǎn)單的工具和手法快速表現(xiàn)對(duì)象的結(jié)構(gòu)、形象等特點(diǎn)，具備運(yùn)用繪畫(huà)語(yǔ)言迅速、生動(dòng)表現(xiàn)生活的能力 94 4 圖案基礎(chǔ) 掌握黑白裝飾、色彩裝飾、圖形創(chuàng)意、傳統(tǒng)圖案的基礎(chǔ)知識(shí)，培養(yǎng)設(shè)計(jì)思維，掌握?qǐng)D案的基本知識(shí)，熟悉圖案設(shè)計(jì)的概念及造型技巧，具備設(shè)計(jì)圖案作品的能力 60 5 構(gòu)成基礎(chǔ) 掌握色彩構(gòu)成、平面構(gòu)成、立體構(gòu)成的基礎(chǔ)知識(shí)，培養(yǎng)設(shè)計(jì)思維和美術(shù)運(yùn)用能力，能夠運(yùn)用“三大構(gòu)成”理論知識(shí)進(jìn)行平面設(shè)計(jì)，初步具備藝術(shù)設(shè)計(jì)的能力 160 6 Photoshop圖像處理 掌握Photoshop軟件外掛濾鏡的應(yīng)用、色彩混合、圖像的后期處理等技術(shù)。初步具備使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行平面圖像設(shè)計(jì)的能力，以及簡(jiǎn)單的動(dòng)畫(huà)、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)制作能力 96 7 3DMAX 掌握3DMAX軟件的工具使用方法，掌握三維建模、三維編輯、動(dòng)畫(huà)制作和渲染等技術(shù)，具備制作簡(jiǎn)單動(dòng)畫(huà)的能力 96   2.專業(yè)技能（方向）課   序號(hào) 課程名稱 主要教學(xué)內(nèi)容和要求 學(xué)時(shí) 1 軟裝設(shè)計(jì) 培養(yǎng)學(xué)生的軟裝審美能力，根據(jù)裝修，搭配合適的軟飾和家具，使整體的效果顯得更為突出、更有品味。 64 2 人體工學(xué) 使學(xué)生懂得人體一些重要尺寸在室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)中的應(yīng)用，本著“必須夠用”的指導(dǎo)思想，重視培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用工學(xué)理論解決實(shí)際問(wèn)題的能力。 64 3 CAD 掌握計(jì)算機(jī)的基本操作，能獨(dú)立繪制各種零件模型。能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)設(shè)計(jì)制作繪制室內(nèi)施工圖紙。 96   3.專業(yè)選修課 裝飾繪畫(huà) 外國(guó)美術(shù)欣賞 裝飾材料與施工工藝 字體設(shè)計(jì) 藝術(shù)概論 版畫(huà)基礎(chǔ)    4.綜合實(shí)訓(xùn)    綜合實(shí)訓(xùn)是在學(xué)完本專業(yè)所有技能方向課的基礎(chǔ)上，以提升學(xué)生綜合職業(yè)能力為教學(xué)目標(biāo)，通過(guò)與企業(yè)合作開(kāi)發(fā)綜合實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，強(qiáng)調(diào)實(shí)訓(xùn)的任務(wù)性、結(jié)構(gòu)性，以獲得合乎企業(yè)要求的產(chǎn)品或符合要求的規(guī)范操作為目的，實(shí)訓(xùn)過(guò)程中盡量創(chuàng)設(shè)企業(yè)環(huán)境，按企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)管理和考核學(xué)生。     5.頂崗實(shí)習(xí) 在學(xué)校和實(shí)習(xí)單位的共同組織下，學(xué)生到相關(guān)單位，如廣告公司、會(huì)展服務(wù)公司、動(dòng)畫(huà)公司、互聯(lián)網(wǎng)信息公司等對(duì)應(yīng)崗位跟班實(shí)習(xí)。通過(guò)實(shí)習(xí)，使學(xué)生了解美術(shù)行業(yè)一線創(chuàng)作生產(chǎn)和人文環(huán)境，了解美術(shù)專業(yè)的就業(yè)實(shí)際情況，能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能完成崗位工作任務(wù)，初步具備藝術(shù)設(shè)計(jì)與制作的生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)管理能力。要注重培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力，提高綜合職業(yè)素質(zhì)，增強(qiáng)就業(yè)能力。 我校在第六學(xué)期安排美術(shù)專業(yè)學(xué)生赴相關(guān)企業(yè)實(shí)習(xí)，具備較好美術(shù)創(chuàng)作功底的學(xué)生赴美步樓梯參與家裝設(shè)計(jì)的實(shí)踐，體驗(yàn)從“設(shè)計(jì)—生產(chǎn)—定型”的項(xiàng)目流程。其余具有較好設(shè)計(jì)基礎(chǔ)的學(xué)生赴方普快印、萬(wàn)事達(dá)影視有限公司等參與實(shí)習(xí)實(shí)踐，實(shí)習(xí)時(shí)間為20周。   專業(yè)教師基本要求 專任專業(yè)教師與在籍學(xué)生之比為1：23；專任專業(yè)教師應(yīng)具有藝術(shù)類(lèi)專業(yè)本科及以上學(xué)歷；研究生學(xué)歷（或碩士及以上學(xué)位）20%及以上；高級(jí)職稱達(dá)10%及以上；兼職教師占專業(yè)教師總數(shù)10%-30%，其中具有中級(jí)及以上相關(guān)專業(yè)技術(shù)職務(wù)或職業(yè)資格的占60%及以上。     2.“雙師型”教師占專業(yè)教師總數(shù)的40%及以上，3年以上專任專業(yè)教師應(yīng)達(dá)到“省教育廳辦公室關(guān)于公布《江蘇省中等職業(yè)學(xué)校“雙師型”教師非教師系列專業(yè)技術(shù)證書(shū)目錄(試行)》的通知”文件規(guī)定的職業(yè)資格或?qū)I(yè)技術(shù)職稱要求，如家紡設(shè)計(jì)師、廣告設(shè)計(jì)師、平面設(shè)計(jì)師、會(huì)展設(shè)計(jì)師、工藝美術(shù)師、裝飾美工技師等。     3.專業(yè)教師應(yīng)認(rèn)真踐行教育部頒發(fā)的《中等職業(yè)學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范》，樹(shù)立正確教育思想，全面履行教師職責(zé)，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，高質(zhì)量完成教育教學(xué)任務(wù)。專業(yè)教師具有良好的師德修養(yǎng)、專業(yè)能力，能夠開(kāi)展理實(shí)一體化教學(xué)，具有信息化教學(xué)能力。專任專業(yè)教師普遍參加教學(xué)改革課題研究、教學(xué)競(jìng)賽等活動(dòng)。平均每?jī)赡甑狡?、事業(yè)實(shí)踐不少于2個(gè)月。兼職教師須經(jīng)過(guò)教學(xué)能力專項(xiàng)培訓(xùn)，每學(xué)期承擔(dān)不少于30學(xué)時(shí)的教學(xué)任務(wù)。    十、教學(xué)時(shí)間安排 （一）基本要求    1.每學(xué)年為52周，其中教學(xué)時(shí)間40周（含復(fù)習(xí)考試），累計(jì)假期12周，周學(xué)時(shí)一般為34學(xué)時(shí)，頂崗實(shí)習(xí)按每周30小時(shí)（1小時(shí)折1學(xué)時(shí)）安排，3年總學(xué)時(shí)數(shù)為3434學(xué)時(shí)。    2.公共基礎(chǔ)課學(xué)時(shí)約占總學(xué)時(shí)的43%，專業(yè)技能課學(xué)時(shí)約占總學(xué)時(shí)的57%。開(kāi)設(shè)選修課，其學(xué)時(shí)數(shù)占總學(xué)時(shí)的比例約為10.4%。   教學(xué)進(jìn)程安排表 課程類(lèi)別 課程名稱  學(xué)時(shí) 各學(xué)期周學(xué)時(shí)                公共基礎(chǔ)課                     必修課 一 二 三 四 五 六 18周 18周 18周 18周 18周 20周 16+2 17+1 17+1 17+1 17+1 20 職業(yè)生涯規(guī)劃 32 2           經(jīng)濟(jì)政治與社會(huì) 32 2           職業(yè)道德與法律 34   2         哲學(xué)與人生 34         2   語(yǔ)文 336 4 4 4 4 4   數(shù)學(xué) 336 4 4 4 4 4   英語(yǔ) 336 4 4 4 4 4   計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ) 34   2         體育與健康 168 2 2 2 2 2   歷史 68     2 2     小計(jì) 1410 18 18 16 16 16                                      選修課            自然科學(xué)常識(shí) 34   2         心理健康 32 2           小計(jì) 66 2 2         公共基礎(chǔ)課小計(jì) 1476 20 20 18 16 16                            專業(yè)技能課            專業(yè)核心課 素描 282 6 6 6       色彩 188 4 4 4       圖案基礎(chǔ) 60 4           速寫(xiě) 58         4   構(gòu)成基礎(chǔ) 160   4 4 2     Photoshop圖像處理 96       6     3DMAX 96       6     小計(jì) 944 14 14 14 14 4     專業(yè)方向課 專業(yè)方向課     CAD 96     6       軟裝設(shè)計(jì) 64       4     人體工學(xué) 64       4         小計(jì) 224     6 8         專業(yè)選修課 外國(guó)美術(shù)欣賞 64       2 2   裝飾材料與施工工藝 32         2   字體設(shè)計(jì) 32         2   藝術(shù)概論 32         2   版畫(huà)基礎(chǔ) 64 2 2         小計(jì) 224 2 2   2 8         頂崗實(shí)習(xí) 600           20 專業(yè)技能課小計(jì) 1928 16 18 18 18 14 20   軍訓(xùn)、 入學(xué)教育 30             合計(jì) 3434 36 38 36 34 30 20 備注：1、該表中專業(yè)技能課按照16周計(jì)算，第17周考試；其中公共基礎(chǔ)課按照17周計(jì)算，第18周考試。 2、新生第一周進(jìn)行入學(xué)教育和軍訓(xùn)，第一學(xué)期開(kāi)設(shè)的課程的課時(shí)除減掉考試周之外再減一周。    十一、教學(xué)實(shí)施  （一）教學(xué)要求     1.公共基礎(chǔ)課 公共基礎(chǔ)課教學(xué)要立足于提高學(xué)生文化素養(yǎng)，既為學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)服務(wù)，又為學(xué)生的繼續(xù)學(xué)習(xí)和終身發(fā)展打好基礎(chǔ)。我校學(xué)生的特點(diǎn)是公共基礎(chǔ)課基礎(chǔ)較薄弱，自主學(xué)習(xí)能力較差，根據(jù)本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)，教材選用采用較簡(jiǎn)單的中職專用教材，課堂要以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體，通過(guò)合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)等方法，努力調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高公共基礎(chǔ)課教學(xué)的有效性，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高和職業(yè)能力的形成。     2.專業(yè)技能課     專業(yè)技能課程教學(xué)，推行工學(xué)結(jié)合，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的對(duì)接。要在加強(qiáng)專業(yè)基礎(chǔ)教學(xué)的同時(shí)，強(qiáng)化對(duì)職業(yè)崗位技能的訓(xùn)練，我校藝術(shù)設(shè)計(jì)與制作專業(yè)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力較差，除了平時(shí)專業(yè)教學(xué)時(shí)教師加強(qiáng)專業(yè)示范和個(gè)別指導(dǎo)之外，還要注重培養(yǎng)學(xué)生課下主動(dòng)練習(xí)專業(yè)的習(xí)慣。通過(guò)理論實(shí)踐一體化的教學(xué)模式，促進(jìn)學(xué)生專業(yè)知識(shí)和技能同步增長(zhǎng)，確保專業(yè)教學(xué)既滿足職業(yè)崗位的需求，又為學(xué)生未來(lái)的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。  （二）教學(xué)管理 教學(xué)管理努力加強(qiáng)專業(yè)教學(xué)的科學(xué)化、規(guī)范化、制度化管理。在教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)評(píng)價(jià)等方面，積極探索既符合教育普遍規(guī)律又符合藝術(shù)設(shè)計(jì)與制作專業(yè)教育特殊規(guī)律的管理機(jī)制。藝術(shù)設(shè)計(jì)與制作專業(yè)的技能方向課在脫離教師課堂之后，由于學(xué)生自身專業(yè)水平有限，導(dǎo)致課下練習(xí)效果不佳，加上學(xué)生課下自主學(xué)習(xí)的能力較差，根據(jù)藝術(shù)設(shè)計(jì)與制作專業(yè)的這種特點(diǎn)，我校個(gè)別課設(shè)觀摩，集體課分小組，小組課重分享，既要加強(qiáng)提高課堂教學(xué)管理的針對(duì)性和有效性，又要培養(yǎng)互相學(xué)習(xí)和討論的氛圍，為課下的自學(xué)奠定基礎(chǔ)；建立了教材使用的學(xué)校審批制度，確保教材的合理化和規(guī)范化；改進(jìn)專業(yè)教學(xué)評(píng)價(jià)方法，增強(qiáng)教學(xué)評(píng)價(jià)的客觀性；建立教學(xué)督導(dǎo)制度，聘請(qǐng)有資歷的行業(yè)專家教師作為教學(xué)督導(dǎo)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提高。 十二、教學(xué)評(píng)價(jià) 1.根據(jù)本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和人才規(guī)格要求，建立科學(xué)合理的教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，制定適應(yīng)藝術(shù)設(shè)計(jì)與制作專業(yè)特點(diǎn)的評(píng)價(jià)方法，實(shí)行評(píng)價(jià)主體、評(píng)價(jià)方式、評(píng)價(jià)過(guò)程的多元化。專業(yè)技能課注重校內(nèi)外評(píng)價(jià)相結(jié)合，吸收行業(yè)企業(yè)參與；公共基礎(chǔ)課注重師生互評(píng)、學(xué)生互評(píng)與自評(píng)相結(jié)合。專業(yè)技能課與公共基礎(chǔ)課都注重過(guò)程性評(píng)價(jià)與結(jié)果性評(píng)價(jià)相結(jié)合，學(xué)期成績(jī)包含期末、期中成績(jī)與平時(shí)表現(xiàn)成績(jī)，不僅要關(guān)注學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和技能的掌握，更要關(guān)注學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法等問(wèn)題，重視學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的形成。    2.學(xué)生所修課程均應(yīng)考核?？己朔譃榭荚嚭涂疾臁９不A(chǔ)課、專業(yè)技能課一般為考試課程；選修課為考試或考察課程。文化課推行教考分離，統(tǒng)一命題和閱卷；專業(yè)知識(shí)理論課采用任課教師命題，專業(yè)科室審核的方式；專業(yè)技能課實(shí)行統(tǒng)一考試，邀請(qǐng)行業(yè)企業(yè)內(nèi)專家擔(dān)任考試評(píng)委，根據(jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)對(duì)學(xué)生技能進(jìn)行考核。 英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)等課程可采取學(xué)校與社會(huì)考核相結(jié)合的辦法，課程結(jié)業(yè)，組織學(xué)生參加社會(huì)認(rèn)可的等級(jí)考核，取得相應(yīng)的等級(jí)合格證書(shū)。 十三、實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)環(huán)境 本專業(yè)配備了校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地和校外實(shí)訓(xùn)基地。   (一)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地 校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地及主要設(shè)施設(shè)備和數(shù)量要求見(jiàn)下表。 序號(hào) 實(shí)訓(xùn)室名稱 主要工具和設(shè)施設(shè)備 名稱 數(shù)量（臺(tái)/套） 1 畫(huà)室 靜物臺(tái) 1 石膏像及其他模具 50 畫(huà)架 30 畫(huà)板 30 2 藝術(shù)設(shè)計(jì)室 電腦 20 投影儀 1 設(shè)計(jì)桌椅 20 3 多媒體教室 電腦 30 設(shè)計(jì)桌椅 30 投影儀 1 說(shuō)明：主要工具和設(shè)施設(shè)備的數(shù)量按照標(biāo)準(zhǔn)班30人/班配置。  （二）校外實(shí)訓(xùn)基地 校外實(shí)訓(xùn)基地主要場(chǎng)所是連云港市美術(shù)館、連云港市文化館以及與我校長(zhǎng)期合作的方普快印、萬(wàn)事達(dá)影視公司。主要設(shè)施設(shè)備要求同于校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室或根據(jù)需要配備。 十四、編制說(shuō)明 1.本方案主要依據(jù)《江蘇省教育廳關(guān)于進(jìn)一步提高職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量意見(jiàn)的通知》（蘇政辦發(fā)[2012]194號(hào)）和《江蘇省教育廳關(guān)于制定中等職業(yè)教育和五年制高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)方案的指導(dǎo)意見(jiàn)》（蘇教職[2012]36號(hào)）編制。 2.根據(jù)教育部頒布的《中等職業(yè)學(xué)校教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》和《中等職業(yè)學(xué)校設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)》的有關(guān)規(guī)定，進(jìn)行教師隊(duì)伍建設(shè)，合理配置教師資源。專業(yè)教師學(xué)歷、職稱結(jié)構(gòu)合理，具有中級(jí)以上專業(yè)技術(shù)職稱的教師4人，雙師型教師達(dá)到60%，專業(yè)學(xué)科帶頭人3人，同時(shí)聘請(qǐng)了行業(yè)企業(yè)的專家擔(dān)任本校的外聘教師。 3.本方案充分體現(xiàn)構(gòu)建以能力為本位、以職業(yè)實(shí)踐為主線、以項(xiàng)目課程為主體的模塊化專業(yè)課程體系的課程改革理念，并突出以下幾點(diǎn)： （1）主動(dòng)對(duì)接江蘇藝術(shù)類(lèi)相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求。圍繞經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和職業(yè)崗位能力要求，確定專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、課程設(shè)置和教學(xué)內(nèi)容，力求專業(yè)與產(chǎn)業(yè)對(duì)接、課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)接、教學(xué)過(guò)程與生產(chǎn)過(guò)程對(duì)接、學(xué)歷證書(shū)與職業(yè)資格證書(shū)對(duì)接、職業(yè)教育與終身學(xué)習(xí)對(duì)接。 （2）服務(wù)學(xué)生全面發(fā)展。尊重學(xué)生特點(diǎn)，發(fā)展學(xué)生潛能，強(qiáng)化學(xué)生綜合素質(zhì)和關(guān)鍵能力培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，滿足學(xué)生階段發(fā)展需要，奠定學(xué)生終身發(fā)展的良好基礎(chǔ)。 （3）注重中高等職業(yè)教育課程銜接。統(tǒng)籌安排公共基礎(chǔ)、專業(yè)理論和專業(yè)實(shí)踐課程，科學(xué)編排課程順序，精心選擇課程內(nèi)容，強(qiáng)化與后續(xù)高等職業(yè)教育課程銜接。 （4）專業(yè)課程設(shè)置以模塊化課程為主體，專業(yè)平臺(tái)課程的設(shè)置充分考慮了學(xué)生的專業(yè)基礎(chǔ)發(fā)展，注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。 （5）堅(jiān)持理論與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合。注重學(xué)思結(jié)合、知行統(tǒng)一，堅(jiān)持“做中學(xué)、做中教”，加強(qiáng)理論課程與實(shí)踐課程的整合融合，以便開(kāi)展項(xiàng)目教學(xué)、場(chǎng)景教學(xué)、主題教學(xué)和崗位教學(xué)，促進(jìn)學(xué)以致用、用以促學(xué)、學(xué)用相長(zhǎng)，強(qiáng)化學(xué)生實(shí)踐能力和職業(yè)技能培養(yǎng)。 4.中等職業(yè)學(xué)校依據(jù)本方案制定實(shí)施性人才培養(yǎng)方案。 （1）本方案實(shí)行“2.5＋0.5”人才培養(yǎng)模式，學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)間為5個(gè)學(xué)期，校外頂崗實(shí)習(xí)時(shí)間為1學(xué)期。每學(xué)期按20周計(jì)算，每學(xué)年為52周，其中教學(xué)時(shí)間40周（含復(fù)習(xí)考試），假期12周。第一至第五學(xué)期，每學(xué)期教學(xué)周18周，機(jī)動(dòng)、考試各1周，按每周28-30學(xué)時(shí)計(jì)算。第六學(xué)期頂崗實(shí)習(xí)18或19周，按每周30學(xué)時(shí)計(jì)算。 （2）本方案公共基礎(chǔ)課程和專業(yè)技能課程分別設(shè)有必修課與選修課。必修課指為保證專業(yè)人才培養(yǎng)的基本規(guī)格和質(zhì)量，學(xué)生必須修習(xí)的課程。選修課分為限選課和任選課。限選課是為不同專門(mén)化方向或?qū)W習(xí)目標(biāo)的學(xué)生設(shè)定的相關(guān)知識(shí)和技能的模塊化課程；任選課是為拓展學(xué)生知識(shí)和能力，發(fā)展學(xué)生個(gè)性和潛能，滿足學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)需要而設(shè)定的課程。任選課課時(shí)應(yīng)不少于總課時(shí)的10%。 （3）根據(jù)教育部《關(guān)于征求對(duì)中等職業(yè)學(xué)校語(yǔ)文、歷史、體育與健康、公共藝術(shù)等4門(mén)公共基礎(chǔ)課課程標(biāo)準(zhǔn)（征求意見(jiàn)稿）意見(jiàn)的函》（教職成司函〔2016〕187號(hào)）的文件精神，新增歷史課程為中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生必修的一門(mén)公共基礎(chǔ)課程，教學(xué)時(shí)數(shù)不低于36個(gè)學(xué)時(shí)。請(qǐng)職業(yè)學(xué)校在制定本專業(yè)實(shí)施性人才培養(yǎng)方案時(shí)，密切關(guān)注教育部關(guān)于開(kāi)設(shè)歷史課程相關(guān)文件通知，并及時(shí)有效落實(shí)。  

一、專業(yè)名稱（專業(yè)代碼） 音樂(lè)表演（750201） 二、入學(xué)要求 初中畢業(yè)或具有同等學(xué)力 三、基本學(xué)制 3年 四、培養(yǎng)目標(biāo) 本專業(yè)堅(jiān)持立德樹(shù)人，面向文化藝術(shù)行業(yè)企事業(yè)單位（演藝團(tuán)體），培養(yǎng)從事聲樂(lè)表演、器樂(lè)表演等工作，德智體美全面發(fā)展的高素質(zhì)技能型人才。 五、職業(yè)范圍 序號(hào) 對(duì)應(yīng)職業(yè)（崗位） 職業(yè)資格證書(shū) 專業(yè)（技能）方向 1 聲樂(lè)演員 無(wú) 聲樂(lè)表演 2 歌唱演員 3 器樂(lè)演奏員 無(wú) 器樂(lè)表演 六、人才規(guī)格 本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)具有以下職業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)知識(shí)和技能： （一）職業(yè)素養(yǎng) 1.熱愛(ài)音樂(lè)事業(yè)，樹(shù)立與社會(huì)需求相適應(yīng)的職業(yè)理想。 2.具有較好的人文素養(yǎng)，為音樂(lè)作品的詮釋奠定基礎(chǔ)。 3.具備較全面的音樂(lè)知識(shí)，多接觸各類(lèi)音樂(lè)，勇于創(chuàng)新。 4.具有勤學(xué)苦練、精益求精的精神和繼續(xù)深造的能力。 5.掌握必需的現(xiàn)代信息技術(shù)，具備一定的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)能力。 6.樹(shù)立正確的文藝觀和審美觀。 （二）專業(yè)知識(shí)和技能 1.掌握音樂(lè)藝術(shù)的基本特點(diǎn)和基礎(chǔ)理論知識(shí)。 2.具有基本的五線譜（或簡(jiǎn)譜）視譜、唱譜及聽(tīng)音記譜能力。 4.具有基本的音樂(lè)表現(xiàn)能力和初步的音樂(lè)輔導(dǎo)能力。 5.了解地域和民族音樂(lè)文化，具有基本的中外音樂(lè)歷史知識(shí)。 6.具備初步的形體表現(xiàn)力并了解舞臺(tái)相關(guān)綜合知識(shí)。 7.具有初步的藝術(shù)審美和音樂(lè)鑒賞能力。 專業(yè)（技能）方向——聲樂(lè)表演 1.掌握聲樂(lè)表演的基礎(chǔ)理論知識(shí)。 2.掌握所學(xué)唱法（民族、美聲、通俗等）演唱的基本技能。 3.具備基本的合唱能力。 4.具有初步的鋼琴演奏和伴奏能力。 專業(yè)（技能）方向——器樂(lè)表演 1.掌握器樂(lè)表演的基礎(chǔ)理論知識(shí)。 2.掌握所學(xué)樂(lè)器（中國(guó)或外國(guó)樂(lè)器）演奏的基本技能。 3.具備基本的合奏能力。 七、主要接續(xù)專業(yè) 高職：音樂(lè)表演、音樂(lè)教育、音樂(lè)學(xué) 本科：音樂(lè)表演、音樂(lè)教育、音樂(lè)學(xué) 八、課程結(jié)構(gòu) 九、課程設(shè)置及要求    1.本專業(yè)課程設(shè)置分為公共基礎(chǔ)課、專業(yè)技能課和其他教育活動(dòng)。    2.公共基礎(chǔ)課包括文化課和公共選修課。    3.專業(yè)技能課包括專業(yè)核心課、專業(yè)（技能）方向課和專業(yè)選修課。實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)是專業(yè)技能課教學(xué)的重要內(nèi)容，含校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)、頂崗實(shí)習(xí)等多種形式。 （一）公共基礎(chǔ)課 序號(hào) 課程名稱 主要教學(xué)內(nèi)容和任務(wù) 學(xué)時(shí) 1 職業(yè)生涯規(guī)劃 依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校職業(yè)生涯規(guī)劃教學(xué)大綱》開(kāi)設(shè)，并與專業(yè)實(shí)際和行業(yè)發(fā)展密切結(jié)合 32 2 職業(yè)道德與法律 依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校職業(yè)道德與法律教學(xué)大綱》開(kāi)設(shè)，并與專業(yè)實(shí)際與行業(yè)發(fā)展密切結(jié)合 34 3 經(jīng)濟(jì)政治與社會(huì) 依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校經(jīng)濟(jì)政治與社會(huì)教學(xué)大綱》開(kāi)設(shè)，并與專業(yè)實(shí)際與行業(yè)發(fā)展密切結(jié)合 32 4 哲學(xué)與人生 依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校哲學(xué)與人生教學(xué)大綱》開(kāi)設(shè)，并與專業(yè)實(shí)際與行業(yè)發(fā)展密切結(jié)合 34 5 計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ) 依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)教學(xué)大綱》開(kāi)設(shè)，并與專業(yè)實(shí)際與行業(yè)發(fā)展密切結(jié)合 34 6 語(yǔ)文 依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校語(yǔ)文教學(xué)大綱》開(kāi)設(shè)，并注重在職業(yè)模塊的教學(xué)內(nèi)容中體現(xiàn)專業(yè)特色 336 7 數(shù)學(xué) 依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)大綱》開(kāi)設(shè)，并注重在職業(yè)模塊的教學(xué)內(nèi)容中體現(xiàn)專業(yè)特色 336 8 英語(yǔ) 依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)大綱》開(kāi)設(shè)，并注重在職業(yè)模塊的教學(xué)內(nèi)容中體現(xiàn)專業(yè)特色 336 9 體育與健康 依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校體育與健康教學(xué)指導(dǎo)綱要》開(kāi)設(shè)，并注重在職業(yè)模塊的教學(xué)內(nèi)容中體現(xiàn)專業(yè)特色 168 （二）專業(yè)技能課 1.專業(yè)核心課   序號(hào) 課程名稱 主要教學(xué)內(nèi)容和要求 學(xué)時(shí) 1 基本樂(lè)理 掌握音、音程、節(jié)奏、節(jié)拍、調(diào)式、轉(zhuǎn)調(diào)等音樂(lè)理論基礎(chǔ)知識(shí)，并能運(yùn)用這些知識(shí)理性認(rèn)知、分析、鑒賞和表現(xiàn)音樂(lè) 168 2 視唱練耳 能準(zhǔn)確的識(shí)唱五線譜（和簡(jiǎn)譜），提高聽(tīng)覺(jué)對(duì)節(jié)拍節(jié)奏、和聲、旋律等音樂(lè)要素的感知和記憶能力，積累音樂(lè)語(yǔ)匯，掌握基本的記譜技能 158 3 和聲基礎(chǔ) 了解和聲基礎(chǔ)知識(shí)，進(jìn)行初步的和聲應(yīng)用練習(xí)，能夠分析音樂(lè)作品中基本的和聲現(xiàn)象，為演唱、演奏音樂(lè)作品和進(jìn)一步專業(yè)學(xué)習(xí)打下必要基礎(chǔ) 64 4 鋼琴基礎(chǔ)訓(xùn)練 正確掌握鋼琴?gòu)椬嗟幕痉椒ê图寄埽瑥椬嘁欢〝?shù)量的初、中級(jí)鋼琴作品，能為簡(jiǎn)易的歌（樂(lè)）曲伴奏，為專業(yè)學(xué)習(xí)提供幫助 126 5 民族民間音樂(lè) 通過(guò)學(xué)習(xí)中國(guó)民歌、民間器樂(lè)、戲曲音樂(lè)和曲藝音樂(lè)等，初步了解我國(guó)民族民間音樂(lè)豐富的語(yǔ)言、基本形態(tài)和不同特征，能在以后的學(xué)習(xí)和工作中繼承發(fā)揚(yáng)民族民間音樂(lè)的優(yōu)秀傳統(tǒng) 64 6 中外音樂(lè)史 了解中國(guó)及以歐洲為主的外國(guó)音樂(lè)文化發(fā)展的歷史概況，不同時(shí)期的主要音樂(lè)現(xiàn)象、思想、流派、人物、作品及其演變軌跡，拓寬知識(shí)視野，提高音樂(lè)素養(yǎng) 64 7 音樂(lè)欣賞 欣賞分析不同時(shí)期、類(lèi)型和風(fēng)格的中、外優(yōu)秀音樂(lè)作品，了解其不同風(fēng)格特點(diǎn)，開(kāi)闊視野，豐富知識(shí)，積累語(yǔ)匯，提高對(duì)音樂(lè)的感受能力和鑒賞水平 64 2.專業(yè)（技能）方向課 （1）聲樂(lè)表演方向   序號(hào) 課程名稱 主要教學(xué)內(nèi)容和要求 學(xué)時(shí) 1 聲樂(lè)演唱 掌握某一種演唱方法（民族、美聲、通俗等）的基本知識(shí)和技能，正確運(yùn)用呼吸、共鳴、位置和吐字四要素，演唱一定數(shù)量的中、外聲樂(lè)獨(dú)唱作品，具備基本的演唱水平與音樂(lè)表現(xiàn)力。采取“一對(duì)一”的教學(xué)形式。 316 2 正音 掌握語(yǔ)音的基礎(chǔ)知識(shí)，正確地說(shuō)好普通話，達(dá)到國(guó)家《普通話水平測(cè)試等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》二級(jí)乙等及以上水平，為歌唱發(fā)聲語(yǔ)言的正確運(yùn)用奠定基礎(chǔ) 30 3 合唱 掌握合唱指揮的基本知識(shí)和技能，能在不同組合的合唱中與其他合唱隊(duì)員協(xié)調(diào)配合，具備參與演唱一定數(shù)量的合唱作品的能力以及指揮初級(jí)合唱作品的能力。 64 （2）器樂(lè)表演方向 序號(hào) 課程名稱 主要教學(xué)內(nèi)容和要求 學(xué)時(shí) 1 器樂(lè)演奏 掌握演奏某一種樂(lè)器（中國(guó)或外國(guó)樂(lè)器）的基本知識(shí)和技能，正確運(yùn)用各種技法，演奏一定數(shù)量的所學(xué)樂(lè)器的獨(dú)奏作品，具備基本的演奏水平與音樂(lè)表現(xiàn)力。采取“一對(duì)一”的教學(xué)形式。 316 2 合奏 掌握合奏的基本知識(shí)和技能，能在不同類(lèi)型的樂(lè)隊(duì)中與其他隊(duì)員協(xié)調(diào)配合，具備參與演奏一定數(shù)量的合奏作品的能力。 96 3.專業(yè)選修課 （1）舞蹈形體訓(xùn)練 （2）化妝 （3）群眾文化輔導(dǎo) （4）合唱指揮 （5）合奏指揮 （6）藝術(shù)概論 4.綜合實(shí)訓(xùn) 為加強(qiáng)學(xué)生的專業(yè)實(shí)踐訓(xùn)練，提升對(duì)專業(yè)知識(shí)與技能的綜合應(yīng)用能力，第四、五學(xué)期安排一周“火紅的青春”文藝節(jié)目綜合實(shí)訓(xùn)，實(shí)訓(xùn)內(nèi)容主要包括音樂(lè)或舞蹈等節(jié)目的排演和比賽，最后一學(xué)期結(jié)合頂崗實(shí)習(xí)組織學(xué)生進(jìn)行畢業(yè)匯報(bào)演出。 5.頂崗實(shí)習(xí) 在學(xué)校的組織下，學(xué)生在最后一學(xué)期進(jìn)入連云港市演藝集團(tuán)的對(duì)應(yīng)崗位跟班實(shí)習(xí)20周，參與演藝集團(tuán)排演的各類(lèi)音樂(lè)表演。了解音樂(lè)行業(yè)一線創(chuàng)作生產(chǎn)、演出服務(wù)和人文環(huán)境，了解音樂(lè)專業(yè)的就業(yè)實(shí)際情況，初步具備音樂(lè)（聲樂(lè)或器樂(lè)）表演的職業(yè)實(shí)踐能力。 十、教學(xué)時(shí)間安排 （一）基本要求     1.每學(xué)年為52周，其中教學(xué)時(shí)間40周（含復(fù)習(xí)考試），累計(jì)假期12周，周學(xué)時(shí)一般為32學(xué)時(shí)，頂崗實(shí)習(xí)、軍訓(xùn)和入學(xué)教育按每周30學(xué)時(shí)安排，3年總學(xué)時(shí)數(shù)為3446學(xué)時(shí)。     2.公共基礎(chǔ)課學(xué)時(shí)約占總學(xué)時(shí)的42.8%，專業(yè)技能課學(xué)時(shí)約占總學(xué)時(shí)的56.3%，其他教育活動(dòng)約占總學(xué)時(shí)的0.1%。開(kāi)設(shè)選修課，其學(xué)時(shí)數(shù)占總學(xué)時(shí)的比例為10.3%。 （二）教學(xué)安排 課程類(lèi)別  課程名稱  學(xué)時(shí) 各學(xué)期周學(xué)時(shí)                公共基礎(chǔ)課                     必修課 一 二 三 四 五 六 18周 18周 18周 18周 18周 20周 16+2 17+1 17+1 17+1 17+1 20 職業(yè)生涯規(guī)劃 32 2           經(jīng)濟(jì)政治與社會(huì) 32 2           職業(yè)道德與法律 34   2         哲學(xué)與人生 34         2   語(yǔ)文 336 4 4 4 4 4   數(shù)學(xué) 336 4 4 4 4 4   英語(yǔ) 336 4 4 4 4 4   計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ) 34   2         體育與健康 168 2 2 2 2 2   小計(jì) 1342 18 18 14 14 16                                      選修課            歷史（限選） 68     2 2     自然科學(xué)常識(shí) 34   2         心理健康 32 2           小計(jì) 134 2 2 2 2     公共基礎(chǔ)課小計(jì) 1476 20 20 16 16 16                            專業(yè)技能課            專業(yè)核心課 基本樂(lè)理 168 2 2 2 2 2   視唱練耳 158 2 2 2 2 2   和聲基礎(chǔ) 64       2 2   鋼琴基礎(chǔ)訓(xùn)練 126 2 2 2 2     音樂(lè)欣賞 64     2 2     民族民間音樂(lè) 64       2 2   中外音樂(lè)史 64       2 2   小計(jì) 708 6 6 8 14 10        專業(yè)（技能）方向課 聲樂(lè)表演方向 聲樂(lè)演唱 316 4 4 4 4 4   正音 30 2           合唱 64     2 2     小計(jì) 410 6 4 6 6 4   器樂(lè)表演方向 器樂(lè)演奏 316 4 4 4 4 4   合奏 96     2 2 2   小計(jì) 412 4 4 6 6 6      選修課 舞蹈形體訓(xùn)練 62 2 2         化妝 32     2       群眾文化輔導(dǎo) 32         2   合唱指揮 32       2     合奏指揮 32         2   藝術(shù)概論 32         2   小計(jì) 222 2 2 2 2 6     頂崗實(shí)習(xí) 600           30 專業(yè)技能課小計(jì) 1940 14 12 16 22 20 30 教育活動(dòng) 入學(xué)教育、軍訓(xùn) 30             合計(jì) 3446 34 32 32 38 36 30 備注：1、該表中專業(yè)技能課按照16周計(jì)算，第17周考試；其中樂(lè)理課與公共基礎(chǔ)課按照17周計(jì)算，第18周考試。 2、新生第一周進(jìn)行入學(xué)教育和軍訓(xùn)，所以第一學(xué)期開(kāi)設(shè)的課程的課時(shí)除減掉考試周之外再減一周。 3、學(xué)生只能選擇本專業(yè)中一個(gè)專業(yè)方向?qū)W習(xí)，學(xué)時(shí)統(tǒng)計(jì)只計(jì)算一個(gè)專業(yè)方向課程。 十一、教學(xué)實(shí)施 （一）教學(xué)要求 1.公共基礎(chǔ)課 公共基礎(chǔ)課教學(xué)要立足于提高學(xué)生文化素養(yǎng)，既為學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)服務(wù)，又為學(xué)生的繼續(xù)學(xué)習(xí)和終身發(fā)展打好基礎(chǔ)。我校學(xué)生的特點(diǎn)是公共基礎(chǔ)課基礎(chǔ)較薄弱，自主學(xué)習(xí)能力較差，根據(jù)本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)，教材選用采用較簡(jiǎn)單的中職專用教材，課堂要以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體，通過(guò)合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)等方法，努力調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高公共基礎(chǔ)課教學(xué)的有效性，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高和職業(yè)能力的形成。 2.專業(yè)技能課    專業(yè)技能課程教學(xué)，推行學(xué)演結(jié)合，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的對(duì)接。要在加強(qiáng)專業(yè)基礎(chǔ)教學(xué)的同時(shí)，強(qiáng)化對(duì)職業(yè)崗位技能的訓(xùn)練，我校音樂(lè)（聲樂(lè)、器樂(lè)表演）專業(yè)學(xué)生自主練習(xí)的能力較差，除了平時(shí)專業(yè)教學(xué)時(shí)教師加強(qiáng)專業(yè)示范和個(gè)別指導(dǎo)之外，還要注重培養(yǎng)學(xué)生課下主動(dòng)練習(xí)專業(yè)的習(xí)慣。通過(guò)理論實(shí)踐一體化的教學(xué)模式，促進(jìn)學(xué)生專業(yè)知識(shí)和技能同步增長(zhǎng)，確保專業(yè)教學(xué)既滿足職業(yè)崗位的需求，又為學(xué)生未來(lái)的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。 （二）教學(xué)管理 教學(xué)管理努力加強(qiáng)專業(yè)教學(xué)的科學(xué)化、規(guī)范化、制度化管理。在教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)評(píng)價(jià)等方面，積極探索既符合教育普遍規(guī)律又符合音樂(lè)專業(yè)教育特殊規(guī)律的管理機(jī)制。音樂(lè)專業(yè)的技能方向課在脫離教師課堂之后，由于學(xué)生自身專業(yè)水平有限，導(dǎo)致課下練習(xí)效果不佳，加上學(xué)生課下自主學(xué)習(xí)的能力較差，根據(jù)音樂(lè)專業(yè)的這種特點(diǎn)，我校個(gè)別課設(shè)觀摩，集體課分小組，小組課重分享，既要加強(qiáng)提高課堂教學(xué)管理的針對(duì)性和有效性，又要培養(yǎng)互相學(xué)習(xí)和討論的氛圍，為課下的自學(xué)奠定基礎(chǔ)；建立了教材使用的學(xué)校審批制度，確保教材的合理化和規(guī)范化；改進(jìn)專業(yè)教學(xué)評(píng)價(jià)方法，增強(qiáng)教學(xué)評(píng)價(jià)的客觀性；建立教學(xué)督導(dǎo)制度，聘請(qǐng)有資歷的行業(yè)專家教師作為教學(xué)督導(dǎo)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提高。 十二、教學(xué)評(píng)價(jià) 1.根據(jù)本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和人才規(guī)格要求，建立科學(xué)合理的教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)行評(píng)價(jià)主體、評(píng)價(jià)方式、評(píng)價(jià)過(guò)程的多元化。專業(yè)技能課注重校內(nèi)外評(píng)價(jià)相結(jié)合，吸收行業(yè)企業(yè)參與；公共基礎(chǔ)課注重師生互評(píng)、學(xué)生互評(píng)與自評(píng)相結(jié)合。專業(yè)技能課與公共基礎(chǔ)課都注重過(guò)程性評(píng)價(jià)與結(jié)果性評(píng)價(jià)相結(jié)合，學(xué)期成績(jī)包含期末、期中成績(jī)與平時(shí)表現(xiàn)成績(jī)，不僅要關(guān)注學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和技能的掌握，更要關(guān)注學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法等問(wèn)題，重視學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的形成。     2.學(xué)生所修課程均應(yīng)考核。考核分為考試和考察。公共基礎(chǔ)課、專業(yè)技能課一般為考試課程；選修課為考試或考察課程。文化課推行教考分離，統(tǒng)一命題和閱卷；專業(yè)知識(shí)理論課采用任課教師命題，專業(yè)科室審核的方式；專業(yè)技能課實(shí)行統(tǒng)一考試，邀請(qǐng)行業(yè)企業(yè)內(nèi)專家擔(dān)任考試評(píng)委，根據(jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)對(duì)學(xué)生技能進(jìn)行考核。 十三、實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)環(huán)境 本專業(yè)配備了校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地和校外實(shí)訓(xùn)基地。  (一)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地 校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地及主要設(shè)施設(shè)備和數(shù)量要求見(jiàn)下表。   教學(xué)功能室 主要設(shè)備名稱 數(shù)量（個(gè) /架 /套） 規(guī)格和技術(shù)的特殊要求 實(shí)驗(yàn)劇場(chǎng) 專業(yè)舞臺(tái)燈光系統(tǒng) 1 數(shù)字燈光控制臺(tái)、≥2000W的常規(guī)燈具、 LED效果燈 專業(yè)舞臺(tái)音響系統(tǒng) 1 數(shù)字音頻控制臺(tái)、≥2000W的功放、揚(yáng)聲器、數(shù)字周邊 立式鋼琴 1 1.18m及以上 舞臺(tái)地膠 150m2 ≥1.8m×4mm 音樂(lè)廳 多媒體系統(tǒng) 1 ≥4000流明量投影儀 燈光系統(tǒng) 1 數(shù)字燈光控制臺(tái)、≥2000W的常規(guī)燈具 音響系統(tǒng) 1 數(shù)字音頻控制臺(tái)、≥2000W的功放、揚(yáng)聲器、數(shù)字周邊 譜架 30     立式鋼琴 1 1.18m及以上 琴房 立式鋼琴 1臺(tái) /6人 1.18m及以上   譜架 1個(gè) /2人 -   立式鋼琴 1 1.18m及以上 舞蹈排練廳 地膠 100m2 ≥1.8m×4mm   把桿 1 木質(zhì) 4m×5.5mm   多媒體系統(tǒng) 1 ≥3000流明量投影儀   立式鋼琴 1 1.18m及以上 音樂(lè)排練廳 各類(lèi)樂(lè)器 60 樂(lè)隊(duì)常規(guī)中、外樂(lè)器   譜架 30 - （二）校外實(shí)訓(xùn)基地 校外實(shí)訓(xùn)基地主要場(chǎng)所是連云港市歌舞劇院、連云港市演藝集團(tuán)劇場(chǎng)以及與我校長(zhǎng)期合作的各縣區(qū)及企事業(yè)單位會(huì)堂和文化廣場(chǎng)等。我校與連云港市演藝集團(tuán)簽有場(chǎng)地合作使用協(xié)議，主要設(shè)施設(shè)備要求同于校內(nèi)實(shí)驗(yàn)劇場(chǎng)。 十四、專業(yè)師資     1.根據(jù)教育部頒布的《中等職業(yè)學(xué)校教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》和《中等職業(yè)學(xué)校設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)》的有關(guān)規(guī)定，進(jìn)行教師隊(duì)伍建設(shè)，合理配置教師資源。本專業(yè)專任專業(yè)教師與在籍學(xué)生之比為1:20；專任專業(yè)教師應(yīng)具有藝術(shù)類(lèi)專業(yè)本科及以上學(xué)歷；研究生學(xué)歷（或碩士及以上學(xué)位）不低于5%；高級(jí)職稱不低于20%；兼職教師占專業(yè)教師總數(shù)的10%～30%，其中具有中級(jí)及以上相關(guān)專業(yè)技術(shù)職務(wù)或職業(yè)資格所占比例不低于60%。     2.專任專業(yè)教師應(yīng)具有藝術(shù)類(lèi)專業(yè)本科及以上學(xué)歷；業(yè)務(wù)水平較高的專業(yè)帶頭人1人，并聘請(qǐng)行業(yè)企業(yè)（文藝院團(tuán)）的專業(yè)骨干和藝術(shù)家擔(dān)任兼職教師。 3.專業(yè)教師應(yīng)認(rèn)真踐行教育部頒發(fā)的《中等職業(yè)學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范》，樹(shù)立正確教育思想，全面履行教師職責(zé)，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，高質(zhì)量完成教育教學(xué)任務(wù)，能適應(yīng)現(xiàn)代職業(yè)教育教學(xué)要求（如理實(shí)一體化教學(xué)、信息化教學(xué)等），積極參加“五課”教研、教學(xué)改革、教學(xué)和技能競(jìng)賽等活動(dòng)，完成教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)和專業(yè)實(shí)踐任務(wù)，終身學(xué)習(xí)，開(kāi)拓創(chuàng)新。 十五.編制說(shuō)明 1.本方案主要依據(jù)《省政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)省教育廳關(guān)于進(jìn)一步提高職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量意見(jiàn)的通知》（蘇政辦發(fā)[2012]194號(hào)）和《省教育廳關(guān)于制定中等職業(yè)教育和五年制高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)方案的指導(dǎo)意見(jiàn)》（蘇教職[2012]36號(hào)）編制。 2.本方案充分體現(xiàn)構(gòu)建以能力為本位、以職業(yè)實(shí)踐為主線、以項(xiàng)目課程為主題的模塊化專業(yè)課程體系的課程改革理念，適用于江蘇省中等職業(yè)學(xué)校三年制音樂(lè)專業(yè)（聲樂(lè)表演方向、器樂(lè)表演方向）。 3.本方案實(shí)行“2.5＋0.5”人才培養(yǎng)模式，學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)間為5個(gè)學(xué)期，校外頂崗實(shí)習(xí)時(shí)間為1學(xué)期。每學(xué)期按20周計(jì)算，每學(xué)年為52周，其中教學(xué)時(shí)間40周（含復(fù)習(xí)考試），假期12周。第一至第五學(xué)期，每學(xué)期教學(xué)周18周，機(jī)動(dòng)、考試各1周。第六學(xué)期頂崗實(shí)習(xí)18或19周，按每周30學(xué)時(shí)計(jì)算。 4.本方案公共基礎(chǔ)課程和專業(yè)技能課程分別設(shè)有必修課與選修課。必修課指為保證專業(yè)人才培養(yǎng)的基本規(guī)格和質(zhì)量，學(xué)生必須修習(xí)的課程。選修課分為限選課和任選課。限選課是為不同專門(mén)化方向或?qū)W習(xí)目標(biāo)的學(xué)生設(shè)定的相關(guān)知識(shí)和技能的模塊化課程；任選課是為拓展學(xué)生知識(shí)和能力，發(fā)展學(xué)生個(gè)性和潛能，滿足學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)需要而設(shè)定的課程。選修課課時(shí)應(yīng)不少于總課時(shí)的10%。 5.實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)是重要的必修課程，有校內(nèi)外職業(yè)實(shí)踐活動(dòng)、頂崗實(shí)習(xí)及畢業(yè)匯報(bào)演出等。學(xué)校應(yīng)成立學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂頂崗實(shí)習(xí)管理辦法，推進(jìn)校企合作，加強(qiáng)實(shí)習(xí)基地建設(shè)。學(xué)校和實(shí)習(xí)單位要共同制定頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃并組織實(shí)施，強(qiáng)化過(guò)程管理，將學(xué)校、實(shí)習(xí)單位和學(xué)生自我評(píng)價(jià)相結(jié)合，對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)成績(jī)進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。 6.本方案實(shí)施過(guò)程中，應(yīng)堅(jiān)持德育為先、能力為本，服務(wù)學(xué)生全面發(fā)展；堅(jiān)持“做中學(xué)、做中教”，理實(shí)一體，開(kāi)展項(xiàng)目教學(xué)、場(chǎng)景教學(xué)、主題教學(xué)和崗位教學(xué)，注重因材施教；堅(jiān)持教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)主體、方式、過(guò)程的多元化，鼓勵(lì)引導(dǎo)行業(yè)企業(yè)、學(xué)生和家長(zhǎng)的參與，探索建立畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量跟蹤調(diào)查制度。 7.開(kāi)發(fā)單位及核心成員。牽頭單位及成員：連云港市藝術(shù)學(xué)校，于海營(yíng)、程瑩、孫正中、崔贊、張蕾、喬晶晶、陶春怡、張馨月。 連云港市藝術(shù)學(xué)校音樂(lè)科師資情況一覽表 序號(hào) 姓名 任教專業(yè) 最高學(xué)歷 教師系列職稱 非教師系列職稱 內(nèi)容說(shuō)明 1 于海營(yíng) 聲樂(lè) 表演 本科   三級(jí)演員 江蘇省職業(yè)藝術(shù)學(xué)校教師技能比賽聲樂(lè)一等獎(jiǎng) 連云港市音樂(lè)舞蹈節(jié)聲樂(lè)一等獎(jiǎng) 2 孫正中 器樂(lè)表演 本科   一級(jí)演奏員 江蘇省小茉莉花杯青少年二胡大賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師 全國(guó)敦煌杯青少年二胡大賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師 3 楊陽(yáng) 器樂(lè)表演 研究生   三級(jí)演奏員 江蘇省文化廳舉辦的第六屆江蘇省藝術(shù)職業(yè)學(xué)校專業(yè)教師技能比賽二等獎(jiǎng) 江蘇省教育廳舉辦的2018、2019、2021年江蘇省職業(yè)學(xué)校技能大賽器樂(lè)獨(dú)奏教師組二等 4 張鵬 聲樂(lè)表演 本科   三級(jí)演奏員 江蘇省教育廳舉辦的2019年江蘇省職業(yè)學(xué)校技能大賽聲樂(lè)獨(dú)唱教師組一等 2.2020年1月在江蘇省職業(yè)學(xué)校技能大賽中，指導(dǎo)學(xué)生（陶思佳）榮獲藝術(shù)類(lèi)聲樂(lè)獨(dú)唱項(xiàng)目三等獎(jiǎng)。   5 張蕾 聲樂(lè)表演 研究生 講師 三級(jí)演員 1.2019年指導(dǎo)學(xué)生獲江蘇省職業(yè)院校技能大賽一等獎(jiǎng) 2.2017、2020、2021年江蘇省職業(yè)院校技能大賽二等獎(jiǎng) 6 崔贊 器樂(lè)表演 本科 高級(jí)講師 三級(jí)演奏員 1.江蘇省職業(yè)學(xué)校技能大賽優(yōu)秀教練獎(jiǎng) 2.第七屆江蘇省中等職業(yè)學(xué)校“文明風(fēng)采”競(jìng)賽優(yōu)秀教師指導(dǎo)獎(jiǎng) 7 曲強(qiáng) 器樂(lè)表演 本科   三級(jí)演奏員 2021年江蘇省職業(yè)院校技能大賽一等獎(jiǎng) 8 許婷 器樂(lè)表演 本科   三級(jí)演奏員 2019年江蘇省文化廳職業(yè)學(xué)校論文評(píng)比二等獎(jiǎng) 9 喬晶晶 聲樂(lè)表演 本科 講師 三級(jí)演員 連云港市職業(yè)院校技能大賽聲樂(lè)教師組三等獎(jiǎng) 10 賽飛 器樂(lè)表演 函授黨校研究生   中國(guó)文化藝術(shù)人才庫(kù)一級(jí)藝術(shù)家 全國(guó)音樂(lè)作品銀獎(jiǎng)第一名 11 趙家富 聲樂(lè)表演 本科   三級(jí)演奏員   12 陶春怡 器樂(lè)表演 本科   三級(jí)演奏員 連云港市第一屆音舞節(jié)三等獎(jiǎng) 13 程瑩 器樂(lè)表演 本科 助理講師 四級(jí)演奏員 連云港市最美班主任 連云港市班主任技能大賽二等獎(jiǎng) 連云港市文廣新局先進(jìn)個(gè)人 江蘇省文明風(fēng)采優(yōu)秀指導(dǎo)教師 14 季靈 基本樂(lè)理 本科   四級(jí)演奏員 2020年度被評(píng)為全市文廣旅系統(tǒng)先進(jìn)工作者 15 張馨月 器樂(lè)表演 本科 助理講師   1.2019年連云港市職業(yè)院校技能大賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師 2.2020、2021年江蘇省職業(yè)院校技能大賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師 16 周媛媛 音樂(lè)欣賞 本科   四級(jí)演奏員   17 謝一鳴 器樂(lè)表演 研究生       18 劉希韜 聲樂(lè)表演 研究生     2021年連云港市職工歌手大賽銅獎(jiǎng) 19 劉暢 器樂(lè)表演 本科 講師   江蘇省優(yōu)質(zhì)課 20 翟培華 器樂(lè)表演 本科   四級(jí)演奏員 2020年江蘇省職業(yè)院校技能大賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師                                               連云港市藝術(shù)學(xué)校                                         2021年4月30日

 一、專業(yè)名稱（專業(yè)代碼）     舞蹈表演（750202）     二、入學(xué)要求     小學(xué)畢業(yè)或具有同等學(xué)力     三、基本學(xué)制     6年     四、培養(yǎng)目標(biāo) 本專業(yè)堅(jiān)持立德樹(shù)人，面向文化藝術(shù)行業(yè)企事業(yè)單位（演藝團(tuán)體），培養(yǎng)從事中國(guó)舞表演等工作，德智體美全面發(fā)展的高素質(zhì)技能型人才。 五、職業(yè)范圍   專業(yè)方向 職業(yè)崗位 職業(yè)資格證書(shū)舉例 中國(guó)舞表演 舞蹈演員 目前尚無(wú)與舞蹈專業(yè)相對(duì)應(yīng)的職業(yè)資格證書(shū) 舞蹈教員 六、人才規(guī)格     本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)具有以下職業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)知識(shí)和技能：    （一）職業(yè)素養(yǎng)     1.熱愛(ài)生活，熱愛(ài)舞蹈事業(yè)，樹(shù)立畢生從藝的職業(yè)理想。     2.具有刻苦學(xué)習(xí)、頑強(qiáng)訓(xùn)練、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。     3.基本了解我國(guó)地域和相對(duì)應(yīng)的民族風(fēng)情，具有一定的人文素養(yǎng)。     4.養(yǎng)成善于觀察、勤于思考、樂(lè)于探索的學(xué)習(xí)習(xí)慣和品質(zhì)。     5.具有一定的計(jì)算機(jī)操作能力。     6.樹(shù)立正確的文藝觀和審美觀。     （二）專業(yè)知識(shí)和技能     1.掌握舞蹈藝術(shù)的基本特點(diǎn)和基礎(chǔ)理論知識(shí)。     2.具備身體控制、跳轉(zhuǎn)翻等各項(xiàng)舞蹈基本技能。     3.具備運(yùn)用肢體表現(xiàn)舞蹈語(yǔ)匯，呈現(xiàn)藝術(shù)作品的表演能力。     4.具備初步的藝術(shù)審美和舞蹈鑒賞能力。     5.具備初步的舞蹈輔導(dǎo)和參與社會(huì)文化活動(dòng)的能力。     6.具備初步的舞蹈編排能力。    專業(yè)（技能）方向——中國(guó)舞表演    1.具備較扎實(shí)的中國(guó)舞表演基本能力。    2.具備較好的中國(guó)民族民間舞蹈表演能力。    3.具備毯子功基本技術(shù)技巧。    4.初步掌握中國(guó)古典舞身法、韻律、風(fēng)格。     七、主要接續(xù)專業(yè)    高職：舞蹈表演、舞蹈編導(dǎo)    本科：舞蹈表演、舞蹈教育、舞蹈編導(dǎo)、舞蹈學(xué)     八、課程結(jié)構(gòu)    九、課程設(shè)置及要求    1.本專業(yè)課程設(shè)置分為公共基礎(chǔ)課、專業(yè)技能課和其他教育活動(dòng)。    2.公共基礎(chǔ)課包括文化課和公共選修課。    3.專業(yè)技能課包括專業(yè)核心課、專業(yè)（技能）方向課和專業(yè)選修課。實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)是專業(yè)技能課教學(xué)的重要內(nèi)容，含校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)、頂崗實(shí)習(xí)等多種形式。    公共基礎(chǔ)課 （二）專業(yè)技能課 序號(hào) 課程名稱 主要教學(xué)內(nèi)容和要求 學(xué)時(shí) 1 思想政治 依據(jù)《初中思想政治教學(xué)大綱》開(kāi)設(shè)，并與專業(yè)實(shí)際與行業(yè)發(fā)展密切結(jié)合 204 2 職業(yè)生涯規(guī)劃 依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)職業(yè)生涯規(guī)劃教學(xué)大綱》開(kāi)設(shè)，并與專業(yè)實(shí)際與行業(yè)發(fā)展密切結(jié)合 34 3 哲學(xué)與人生 依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校哲學(xué)與人生教學(xué)大綱》開(kāi)設(shè)，并與專業(yè)實(shí)際與行業(yè)發(fā)展密切結(jié)合 34 4 經(jīng)濟(jì)政治與社會(huì) 依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校經(jīng)濟(jì)政治與社會(huì)教學(xué)大綱》開(kāi)設(shè)，并與專業(yè)實(shí)際與行業(yè)發(fā)展密切結(jié)合 34 5 職業(yè)道德與法律 依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校職業(yè)道德與法律教學(xué)大綱》開(kāi)設(shè)，并與專業(yè)實(shí)際與行業(yè)發(fā)展密切結(jié)合 34 6 語(yǔ)文 依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校語(yǔ)文教學(xué)大綱》開(kāi)設(shè)，并與專業(yè)實(shí)際與行業(yè)發(fā)展密切結(jié)合 748 7 英語(yǔ) 依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)大綱》開(kāi)設(shè)，并與專業(yè)實(shí)際與行業(yè)發(fā)展密切結(jié)合 748 8 數(shù)學(xué) 依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)大綱》開(kāi)設(shè)，并與專業(yè)實(shí)際與行業(yè)發(fā)展密切結(jié)合 748 9 歷史 依據(jù)《初中歷史教學(xué)大綱》開(kāi)設(shè)，并與專業(yè)實(shí)際與行業(yè)發(fā)展密切結(jié)合 170 10 計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ) 依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)應(yīng)用教學(xué)大綱》開(kāi)設(shè)，并與專業(yè)實(shí)際與行業(yè)發(fā)展密切結(jié)合 34 11 地理 依據(jù)《普通高中地理教學(xué)大綱》開(kāi)設(shè)，并與專業(yè)實(shí)際與行業(yè)發(fā)展密切結(jié)合 136 12 政治 依據(jù)《普通高中政治教學(xué)大綱》開(kāi)設(shè)，并與專業(yè)實(shí)際與行業(yè)發(fā)展密切結(jié)合 136              1.專業(yè)核心課 序號(hào) 課程名稱 主要教學(xué)內(nèi)容和要求 學(xué)時(shí) 1 基訓(xùn) 具有較全面扎實(shí)的舞蹈基本技能、技巧以及身體重心在舞姿運(yùn)動(dòng)中的運(yùn)用，基本掌握中國(guó)古典舞動(dòng)作風(fēng)格、韻律、音樂(lè)感和藝術(shù)表現(xiàn)力。 1664 2 劇目排練 基本掌握舞蹈表演元素、舞蹈片段、經(jīng)典舞蹈劇目等，具備理解作品和表現(xiàn)作品的基本能力。 480 3 基礎(chǔ)樂(lè)理 掌握音樂(lè)基本理論知識(shí)并且能融入到舞蹈專業(yè)學(xué)習(xí)、表演之中。 64   2.專業(yè)（技能）方向課——中國(guó)舞表演方向   序號(hào) 課程名稱 主要教學(xué)內(nèi)容和要求 學(xué)時(shí) 1 中國(guó)民族民間舞 訓(xùn)練汗、藏、蒙古、維吾爾、朝鮮、傣族等民族民間舞，初步掌握中國(guó)各民族民間舞蹈風(fēng)格、韻律及特點(diǎn)。 576 2 毯子功技巧 了解、掌握基本翻騰技巧（虎跳、前后橋及各類(lèi)空翻等）及運(yùn)用能力，培養(yǎng)學(xué)生的身體爆發(fā)力、協(xié)調(diào)性的能力，為舞蹈表演的運(yùn)用打好基礎(chǔ)。 512         3.專業(yè)選修課     序號(hào) 課程名稱 主要教學(xué)內(nèi)容和要求 學(xué)時(shí) 1 藝術(shù)概論 基本了解藝術(shù)的本質(zhì)、特征和發(fā)生、發(fā)展的基本規(guī)律以及了解音樂(lè)、舞蹈等藝術(shù)現(xiàn)象的特點(diǎn)，提高學(xué)生的藝術(shù)審美能力，樹(shù)立正確的藝術(shù)觀。 64 2 化妝課 對(duì)舞臺(tái)化妝的專業(yè)知識(shí)，有一定的了解與掌握，能夠獨(dú)立完成舞臺(tái)化妝，增強(qiáng)學(xué)生的專業(yè)自立能力。 32 3 舞蹈編導(dǎo)知識(shí) 通過(guò)學(xué)習(xí)本課程，使學(xué)生掌握舞蹈編導(dǎo)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本的創(chuàng)作方法，能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的舞蹈作品創(chuàng)作。 32 4 舞蹈作品賞析 賞析舞蹈經(jīng)典名劇、名作，使學(xué)生掌握各大舞種最基本的風(fēng)格特點(diǎn)、審美規(guī)范和要求，具備對(duì)舞蹈藝術(shù)的分析、評(píng)價(jià)和鑒賞的基本能力 64 5 群眾文化管理與輔導(dǎo) 初步掌握群眾文化工作的基本概念和基本規(guī)律，了解群眾文化的形態(tài)分類(lèi)、事業(yè)機(jī)構(gòu)，社會(huì)群眾文化需求和消費(fèi)的關(guān)系。 32 6 中外舞蹈簡(jiǎn)史 通過(guò)中外舞蹈史的講述,使學(xué)生了解世界舞蹈發(fā)展的具體歷史過(guò)程，為學(xué)生更深入的了解，研究舞蹈打下基礎(chǔ)。 64    4.頂崗實(shí)習(xí) 通過(guò)實(shí)習(xí)教育，培養(yǎng)加強(qiáng)學(xué)生良好的舞蹈素質(zhì)、基本理論知識(shí)、舞蹈技能及一定的編創(chuàng)能力，提升對(duì)專業(yè)知識(shí)與技能的綜合應(yīng)用能力，使其適應(yīng)中小學(xué)校舞蹈教學(xué)、藝術(shù)實(shí)踐以及企事業(yè)單位藝術(shù)工作，并成為能夠勝任和投身于舞蹈事業(yè)的技能型專業(yè)人才。 （1）實(shí)習(xí)內(nèi)容與時(shí)間安排 ①實(shí)習(xí)內(nèi)容： 舞蹈專業(yè)實(shí)習(xí)生涉及到舞蹈表演和舞蹈教育兩個(gè)方向，同時(shí)學(xué)生自身的自然條件及專業(yè)水平，又面臨不同層面、不同性質(zhì)的實(shí)習(xí)單位，其實(shí)習(xí)內(nèi)容是有區(qū)別的。根據(jù)實(shí)習(xí)單位的不同，基本可分為三塊，一是中小學(xué)、青少年宮和群藝館；二是專業(yè)藝術(shù)團(tuán)體；三是各類(lèi)培訓(xùn)性質(zhì)的職業(yè)學(xué)校和演出公司等相關(guān)企事業(yè)單位。 ②時(shí)間安排： 實(shí)習(xí)時(shí)間為15周。 第1周至第3周：主要內(nèi)容為聽(tīng)課、見(jiàn)習(xí)、了解實(shí)習(xí)單位、實(shí)習(xí)學(xué)校等基本情況。 第4周至第14周：進(jìn)行實(shí)習(xí)期間的演出排練，對(duì)演出團(tuán)體或者社會(huì)舞蹈培訓(xùn)單位的情況有選擇性地做調(diào)研工作，為將來(lái)順利踏上工作崗位積累第一手資料。 第15周：實(shí)習(xí)工作總結(jié)。完成實(shí)習(xí)期間的各種材料填寫(xiě)，完成調(diào)研任務(wù)。 注：具體的實(shí)習(xí)時(shí)間安排要結(jié)合實(shí)習(xí)單位的具體情況而制訂。 （2）實(shí)習(xí)方式 ①集中實(shí)習(xí)： 根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排，在實(shí)習(xí)基地實(shí)習(xí)，由學(xué)校統(tǒng)一選派帶隊(duì)指導(dǎo)教師，和實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)教師一起，對(duì)實(shí)習(xí)的全過(guò)程進(jìn)行管理。 ②分散實(shí)習(xí)： 在保證實(shí)習(xí)質(zhì)量的前提下，根據(jù)學(xué)生自愿和考慮就業(yè)的需要，允許學(xué)生自主聯(lián)系實(shí)習(xí)單位進(jìn)行實(shí)習(xí)，學(xué)校不統(tǒng)一選派帶隊(duì)教師，由實(shí)習(xí)單位相關(guān)人員對(duì)實(shí)習(xí)過(guò)程進(jìn)行管理，學(xué)校將對(duì)實(shí)習(xí)過(guò)程重點(diǎn)進(jìn)行檢查。 （3）實(shí)習(xí)考核 ①學(xué)生獨(dú)立或群體表演一個(gè)或多個(gè)舞蹈劇目，并請(qǐng)實(shí)習(xí)單位分管領(lǐng)導(dǎo)寫(xiě)下書(shū)面意見(jiàn)（評(píng)語(yǔ)），綜合評(píng)分。 ②學(xué)生回學(xué)校上交實(shí)習(xí)報(bào)告。     十、教學(xué)時(shí)間安排    （一）基本要求 1.每學(xué)年為52周，其中教學(xué)時(shí)間40周（含復(fù)習(xí)考試），累計(jì)假期12周，周學(xué)時(shí)一般為36學(xué)時(shí)，頂崗實(shí)習(xí)為15周，按每周30小時(shí)安排。 2.公共基礎(chǔ)課3060學(xué)時(shí)（按17周計(jì)算、不包含考試周）、專業(yè)課＋畢業(yè)實(shí)習(xí)4034學(xué)時(shí)（按16周計(jì)算、不包含考試周）及其他教育活動(dòng)120學(xué)時(shí)，總學(xué)時(shí)7184學(xué)時(shí)。 3.公共基礎(chǔ)必修和選修課程學(xué)時(shí)占比約42.6%；專業(yè)技能必修和選修課程（含頂崗實(shí)習(xí)、入學(xué)教育、軍訓(xùn)、畢業(yè)教育）學(xué)時(shí)占比約57.4%。其中選修課程學(xué)時(shí)占比約10.1%。 4.本方案公共基礎(chǔ)課程和專業(yè)技能課程分別設(shè)有必修課與選修課。必修課指為保證專業(yè)人才培養(yǎng)的基本規(guī)格和質(zhì)量，學(xué)生必須修習(xí)的課程。選修課是為拓展學(xué)生知識(shí)和能力，發(fā)展學(xué)生個(gè)性和潛能，滿足學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)需要而設(shè)定的課程。   （二）教學(xué)進(jìn)程安排表   課程 結(jié)構(gòu) 序 號(hào) 課程名稱 教學(xué)時(shí)數(shù) 各學(xué)年課程教學(xué)周學(xué)時(shí)安排 總學(xué)時(shí)數(shù) 理 論 教 學(xué) 實(shí) 踐 教 學(xué)  學(xué)期（初中階段） 學(xué)期（高中階段） 初中階段學(xué)時(shí) 一學(xué)年 二學(xué)年 三學(xué)年 高中階段學(xué) 時(shí) 四學(xué)年 五學(xué)年 六學(xué)年 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 十二                    公共基礎(chǔ)課程        必修課 1 思想政治 204 204   204 2 2 2 2 2 2               2 職業(yè)生涯規(guī)劃 34 34   34   2                       3 哲學(xué)與人生 34 34                 34         2   4 經(jīng)濟(jì)政治與社會(huì) 34 34                 34         2   5 職業(yè)道德與法律 34 34   34           2               6 語(yǔ)文 748 748   408 4 4 4 4 4 4 340 4 4 4 4 4   7 英語(yǔ) 748 748   408 4 4 4 4 4 4 340 4 4 4 4 4   8 數(shù)學(xué) 748 748   408 4 4 4 4 4 4 340 4 4 4 4 4   9 計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ) 34 14 20               34       2     小 計(jì) 2618 2598 20 1496 14 16 14 14 14 16 1122 12 12 12 14 16   選 修課 10 地理 136 136                 136 2 2 2 2     11 政治 136 136                 136 2 2 2 2     12 歷史(限選） 170 170   136 2 2 2 2     34     2       小 計(jì) 442 442   136 2 2 2 2     306 4 4 6 4     公共課合計(jì) 3060 3040 20 1632 16 18 16 16 14 16 1428 16 16 18 18 16   專業(yè)技能課程          專業(yè)核心課 13 基訓(xùn) 1664 555 1109 960 10 10 10 10 10 10 704 10 10 8 8 8   14 劇目排練 480 160 320 192       4 4 4 288 4 4 4 4 2   15 基礎(chǔ)樂(lè)理 64 24 40 64 2 2                       小 計(jì) 2208 739 1469 1216 12 12 10 14 14 14 992 14 14 12 12 10    專業(yè)方向課 17 中國(guó)民族民間舞 576 176 400 320   4 4 4 4 4 256 4 4 4 4     18 毯子功技巧 512 112 400 384 4 4 4 4 4 4 128 2 2 2 2     小 計(jì) 1088 288 800 704 4 8 8 8 8 8 384 6 6 6 6             選修課 19 藝術(shù)概論 64 64                 64 2 2         20 化妝課 32 12 20 32         2                 21 舞蹈編導(dǎo)知識(shí) 32 10 22               32         2   22 舞蹈作品賞析 64 44 20 32 2           32         2   23 群眾文化管理與輔導(dǎo) 32 12 20               32         2   24 中外舞蹈簡(jiǎn)史 64 24 40 32     2       32         2   小 計(jì) 288 166 122 96 2   2   2   192 2 2     8   23 畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí) 450 100 350                           15周 專業(yè)技能課合計(jì) 4034 1293 2741 2016 18 20 20 22 24 22 1568 22 22 18 18 18 15周 其他教育活動(dòng) 24 入學(xué)教育、軍訓(xùn) 30 20 10   1周                         26 畢業(yè)教育 30 15 15                         1周   27 勞動(dòng) 30   30       1周   1周     1周           合計(jì) 90 35 55   1周   1周   1周     1周       1周   公共課、專業(yè)課、 其他教育活動(dòng)總計(jì) 7184 4368 2816 3648 34 38 36 38 38 38 2996 38 38 36 36 34 15周                                                                                                         十一、教學(xué)實(shí)施 （一）教學(xué)要求 1.公共基礎(chǔ)課 公共基礎(chǔ)課教學(xué)要立足于提高學(xué)生文化素養(yǎng)，既為學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)服務(wù)，又為學(xué)生的繼續(xù)學(xué)習(xí)和終身發(fā)展打好基礎(chǔ)。要從學(xué)生實(shí)際情況（年齡小、基礎(chǔ)差）出發(fā)，結(jié)合舞蹈專業(yè)特點(diǎn)，努力進(jìn)行教學(xué)改革，從以教師為中心轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)生為主體，通過(guò)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、教師輔導(dǎo)學(xué)習(xí)等方法，努力調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高公共基礎(chǔ)課教學(xué)的有效性，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高和職業(yè)能力的形成。 2.專業(yè)技能課     專業(yè)技能課程教學(xué)，推行“學(xué)演結(jié)合、理實(shí)一體”，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的對(duì)接。要在加強(qiáng)專業(yè)基礎(chǔ)教學(xué)的同時(shí)，強(qiáng)化對(duì)職業(yè)崗位技能的訓(xùn)練，根據(jù)舞蹈專業(yè)的特點(diǎn)，加強(qiáng)教師的專業(yè)示范和個(gè)別指導(dǎo)，注重因材施教，通過(guò)理論實(shí)踐一體化的教學(xué)模式，促進(jìn)學(xué)生專業(yè)知識(shí)和技能同步增長(zhǎng)，確保專業(yè)教學(xué)既滿足職業(yè)崗位的需求，又為學(xué)生未來(lái)的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。 （二）教學(xué)管理 教學(xué)管理努力加強(qiáng)專業(yè)教學(xué)的科學(xué)化、規(guī)范化、制度化管理。在教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)評(píng)價(jià)等方面，積極探索既符合教育普遍規(guī)律又符合舞蹈專業(yè)教育特殊規(guī)律的管理機(jī)制。根據(jù)舞蹈專業(yè)特點(diǎn)，研究對(duì)集體、小組和個(gè)別課等不同課堂形式的管理辦法，加強(qiáng)提高課堂教學(xué)管理的針對(duì)性和有效性；建立了教材使用的學(xué)校審批制度，確保教材的合理化和規(guī)范化；改進(jìn)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控方法，校內(nèi)實(shí)行立體監(jiān)控,增強(qiáng)教學(xué)評(píng)價(jià)的客觀性；建立教學(xué)督導(dǎo)制度，聘請(qǐng)有資歷的行業(yè)專家教師作為教學(xué)督導(dǎo)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提高。 十二、教學(xué)評(píng)價(jià) 1.根據(jù)本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和人才規(guī)格要求，建立科學(xué)合理的教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)行評(píng)價(jià)主體、評(píng)價(jià)方式、評(píng)價(jià)過(guò)程的多元化。專業(yè)技能課注重校內(nèi)外評(píng)價(jià)相結(jié)合，吸收行業(yè)企業(yè)參與；公共基礎(chǔ)課注重師生互評(píng)、學(xué)生互評(píng)與自評(píng)相結(jié)合。專業(yè)技能課與公共基礎(chǔ)課都注重過(guò)程性評(píng)價(jià)與結(jié)果性評(píng)價(jià)相結(jié)合，學(xué)期成績(jī)包含期末、期中成績(jī)與平時(shí)表現(xiàn)成績(jī)，不僅要關(guān)注學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和技能的掌握，更要關(guān)注學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法等問(wèn)題，重視學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的形成。    2.學(xué)生所修課程均應(yīng)考核?？己朔譃榭荚嚭涂疾臁９不A(chǔ)課、專業(yè)技能課一般為考試課程；選修課為考試或考察課程。文化課推行教考分離，統(tǒng)一命題和閱卷；專業(yè)知識(shí)理論課采用任課教師命題，專業(yè)科室審核的方式；專業(yè)技能課實(shí)行統(tǒng)一考試，邀請(qǐng)行業(yè)企業(yè)內(nèi)專家擔(dān)任考試評(píng)委，根據(jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)對(duì)學(xué)生技能進(jìn)行考核。 十三、實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)環(huán)境 本專業(yè)配備了校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地和校外實(shí)訓(xùn)基地。      (一)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地   校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地及主要設(shè)施設(shè)備和數(shù)量要求見(jiàn)下表。   序號(hào) 實(shí)訓(xùn)室名稱 數(shù)量 主要設(shè)施設(shè)備 名稱 面積/數(shù)量 1 排練廳 10 實(shí)木地板 ≥100m2 專用地膠 ≥100m2 練功把桿 沿排練廳內(nèi)三面圍墻 形體鏡 高度不低于2.1m 鋼琴 每個(gè)排練廳1架 2 實(shí)驗(yàn)劇場(chǎng) 2 階梯座位 400座椅以上 專業(yè)舞臺(tái)燈光系統(tǒng) 數(shù)字燈光控制臺(tái)、≥2000W的常規(guī)燈具、 LED效果燈 專業(yè)舞臺(tái)音響系統(tǒng) 數(shù)字音頻控制臺(tái)、≥2000W的功放、揚(yáng)聲器、數(shù)字周邊 立式鋼琴 1.18m及以上；1架 舞臺(tái)地膠 ?200m2    （二）校外實(shí)訓(xùn)基地 校外實(shí)訓(xùn)基地主要場(chǎng)所是連云港市歌舞劇院、連云港市文化藝術(shù)中心以及與我校長(zhǎng)期合作的各縣區(qū)及企事業(yè)單位會(huì)堂和文化廣場(chǎng)等,學(xué)校已經(jīng)跟以上單位簽訂了協(xié)議。主要設(shè)施設(shè)備要求同于校內(nèi)實(shí)驗(yàn)劇場(chǎng)。 十四、專業(yè)師資     1.根據(jù)教育部頒布的《中等職業(yè)學(xué)校教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》和《中等職業(yè)學(xué)校設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)》的有關(guān)規(guī)定，進(jìn)行教師隊(duì)伍建設(shè)，合理配置教師資源。     2.專任專業(yè)教師應(yīng)具有舞蹈表演及相關(guān)專業(yè)本科及以上學(xué)歷；業(yè)務(wù)水平較高的專業(yè)帶頭人1人（教授），專任教師中級(jí)以上職稱占教師比60%；兼職教師聘請(qǐng)行業(yè)企業(yè)（文藝院團(tuán)）的專業(yè)骨干和藝術(shù)家擔(dān)任。 3.專業(yè)教師應(yīng)認(rèn)真踐行教育部頒發(fā)的《中等職業(yè)學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范》，樹(shù)立正確教育思想，全面履行教師職責(zé)，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，高質(zhì)量完成教育教學(xué)任務(wù)，能適應(yīng)現(xiàn)代職業(yè)教育教學(xué)要求（如理實(shí)一體化教學(xué)、信息化教學(xué)等），積極參加“五課”教研、教學(xué)改革、教學(xué)和技能競(jìng)賽等活動(dòng)，完成教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)和專業(yè)實(shí)踐任務(wù)，具有良好的師德和終身學(xué)習(xí)能力。   連云港市藝術(shù)學(xué)校舞蹈科師資情況一覽表 序號(hào) 姓名 任教專業(yè) 最高學(xué)歷 教師系列職稱 非教師系列職稱 內(nèi)容說(shuō)明 1 陳利 舞蹈表演 本科 無(wú) 二級(jí)演員 指導(dǎo)學(xué)生獲江蘇省職業(yè)學(xué)校技能大賽舞蹈學(xué)生組二等獎(jiǎng) 江蘇省521培養(yǎng)人才 2 關(guān)宇 舞蹈表演 本科 無(wú) 三級(jí)演員 江蘇省中等職業(yè)學(xué)校教師技能大賽舞蹈組一等獎(jiǎng) 指導(dǎo)學(xué)生任希旺 獲江蘇省職業(yè)學(xué)校技能大賽舞蹈學(xué)生組一等獎(jiǎng) 江蘇省職業(yè)學(xué)校兩課評(píng)比示范課   3 章文慧 舞蹈表演 本科 無(wú) 三級(jí)演員 江蘇省中等職業(yè)學(xué)校教師技能大賽舞蹈組一等獎(jiǎng) 指導(dǎo)學(xué)生王俊獲江蘇省職業(yè)學(xué)校技能大賽舞蹈學(xué)生組一等獎(jiǎng) 4   李偉    舞蹈編導(dǎo) 本科 無(wú) 二級(jí)演員 指導(dǎo)學(xué)生榮獲江蘇省少數(shù)民族匯演一等獎(jiǎng) 5 唐麗智 舞蹈表演 本科 無(wú) 二級(jí)演員 江蘇省音樂(lè)舞蹈節(jié)金獎(jiǎng) 江蘇省中等職業(yè)學(xué)校教師技能大賽二等獎(jiǎng) 6 馬敏 舞蹈表演 本科 無(wú) 二級(jí)演員 指導(dǎo)學(xué)生趙雨在2014年全國(guó)職業(yè)學(xué)校技能大賽中，榮獲模特表演類(lèi)平面模特項(xiàng)目學(xué)生組二等獎(jiǎng) 7  禹露     舞蹈表演 本科 無(wú) 四級(jí)演員 江蘇省職業(yè)學(xué)校教學(xué)大賽微課設(shè)計(jì)與應(yīng)用比賽一等獎(jiǎng)第一名 8 尚雨斌  舞蹈表演 本科 無(wú) 四級(jí)演員 江蘇省技能大賽教師組二等獎(jiǎng) 9 牟帥丞   京劇表演 中專 無(wú) 四級(jí)演員   10 岳丹     舞蹈表演  本科 初級(jí)（助理講師） 無(wú) 江蘇省職業(yè)學(xué)校技能大賽教師組二等獎(jiǎng) 11 殷彤瑛 舞蹈表演 本科 無(wú) 四級(jí)演員 江蘇省職業(yè)學(xué)校技能大賽教師組三等獎(jiǎng) 12 相如意 舞蹈表演 本科 無(wú) 四級(jí)演員 江蘇省職業(yè)學(xué)校技能大賽教師組二等獎(jiǎng) 13 陳文芮 舞蹈表演 本科 無(wú) 四級(jí)演員 指導(dǎo)學(xué)生榮獲江蘇省職業(yè)學(xué)校技能大賽學(xué)生組二等獎(jiǎng) 14 蘇鵬 舞蹈表演 中專 無(wú) 無(wú)   15 李長(zhǎng)春 舞蹈表演 本科 無(wú) 無(wú)   16 劉鑫 京劇表演 本科 無(wú) 四級(jí)演員   17 周鵬    舞蹈表演 中專 無(wú) 無(wú)   18 李昆    舞蹈表演 本科 無(wú) 無(wú) 2018年華北五省金獎(jiǎng) 連云港市藝術(shù)學(xué)校                                                                                                             2021年4月30日

一、專業(yè)名稱（專業(yè)代碼）     舞蹈表演（750202）     二、入學(xué)要求     初中畢業(yè)或具有同等學(xué)力     三、基本學(xué)制     3年     四、培養(yǎng)目標(biāo) 本專業(yè)堅(jiān)持立德樹(shù)人，面向文化藝術(shù)行業(yè)企事業(yè)單位（演藝團(tuán)體），培養(yǎng)從事中國(guó)舞表演等工作，德智體美全面發(fā)展的高素質(zhì)技能型人才。 五、職業(yè)范圍 專業(yè)方向 職業(yè)崗位 職業(yè)資格要求 中國(guó)舞表演 舞蹈演員 目前尚無(wú)與舞蹈專業(yè)相對(duì)應(yīng)的職業(yè)資格證書(shū) 舞蹈教員     六、人才規(guī)格     本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)具有以下職業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)知識(shí)和技能：    （一）職業(yè)素養(yǎng)     1.熱愛(ài)生活，熱愛(ài)舞蹈事業(yè)，樹(shù)立畢生從藝的職業(yè)理想。     2.具有刻苦學(xué)習(xí)、頑強(qiáng)訓(xùn)練、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。     3.基本了解我國(guó)地域和相對(duì)應(yīng)的民族風(fēng)情，具有一定的人文素養(yǎng)。     4.養(yǎng)成善于觀察、勤于思考、樂(lè)于探索的學(xué)習(xí)習(xí)慣和品質(zhì)。     5.具有一定的計(jì)算機(jī)操作能力。    6.樹(shù)立正確的文藝觀和審美觀。    （二）專業(yè)知識(shí)和技能     1.初步掌握舞蹈藝術(shù)的基本特點(diǎn)和基礎(chǔ)理論知識(shí)。     2.具備身體控制、跳轉(zhuǎn)翻等各項(xiàng)基礎(chǔ)的舞蹈基本技能。     3.具備運(yùn)用肢體表現(xiàn)舞蹈語(yǔ)匯，呈現(xiàn)藝術(shù)作品的表演能力。     4.具備初步的藝術(shù)審美和舞蹈鑒賞能力。     5.具備初步的舞蹈輔導(dǎo)和參與社會(huì)文化活動(dòng)的能力。     6.具備初步的舞蹈編排能力。       專業(yè)（技能）方向——中國(guó)舞表演     1.具備基礎(chǔ)的中國(guó)舞表演的基本能力。     2.具備基礎(chǔ)的中國(guó)民族民間舞蹈表演能力。     3.具備毯子功基本技術(shù)技巧。     4.初步掌握中國(guó)古典舞身法、韻律、風(fēng)格。     七、主要接續(xù)專業(yè)     高職：舞蹈表演、舞蹈編導(dǎo)  八、課程結(jié)構(gòu)    九、課程設(shè)置及要求      1.本專業(yè)課程設(shè)置分為公共基礎(chǔ)課、專業(yè)技能課和其他教育活動(dòng)。     2.公共基礎(chǔ)課包括文化課和公共選修課；專業(yè)技能課包括專業(yè)核心課、專業(yè)（技能）方向課和專業(yè)選修課。實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)是專業(yè)技能課教學(xué)的重要內(nèi)容，含校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)、頂崗實(shí)習(xí)等多種形式。 （一）公共基礎(chǔ)課    序號(hào) 課程名稱 主要教學(xué)內(nèi)容和要求 學(xué)時(shí) 1 經(jīng)濟(jì)政治與社會(huì) 依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校經(jīng)濟(jì)政治與社會(huì)教學(xué)大綱》開(kāi)設(shè)，并與專業(yè)實(shí)際與行業(yè)發(fā)展密切結(jié)合 34 2 職業(yè)生涯規(guī)劃 依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校職業(yè)生涯規(guī)劃教學(xué)大綱》開(kāi)設(shè)，并與專業(yè)實(shí)際與行業(yè)發(fā)展密切結(jié)合 34 3 職業(yè)道德與法律 依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校職業(yè)道德與法律教學(xué)大綱》開(kāi)設(shè)，并與專業(yè)實(shí)際與行業(yè)發(fā)展密切結(jié)合 34 4 哲學(xué)與人生 依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校哲學(xué)與人生教學(xué)大綱》開(kāi)設(shè)，并與專業(yè)實(shí)際與行業(yè)發(fā)展密切結(jié)合 34 5 語(yǔ)文 依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校語(yǔ)文教學(xué)大綱》開(kāi)設(shè)，并與專業(yè)實(shí)際與行業(yè)發(fā)展密切結(jié)合 340 6 英語(yǔ) 依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)大綱》開(kāi)設(shè)，并與專業(yè)實(shí)際與行業(yè)發(fā)展密切結(jié)合 340 7 數(shù)學(xué) 依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)大綱》開(kāi)設(shè)，并與專業(yè)實(shí)際與行業(yè)發(fā)展密切結(jié)合 340 8 計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ) 依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)教學(xué)大綱》開(kāi)設(shè)，并與專業(yè)實(shí)際與行業(yè)發(fā)展密切結(jié)合 34 9 心理健康 依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校心理健康教學(xué)大綱》開(kāi)設(shè)，并與專業(yè)實(shí)際與行業(yè)發(fā)展密切結(jié)合 34 10 歷史 依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校歷史教學(xué)大綱》開(kāi)設(shè)，并與專業(yè)實(shí)際與行業(yè)發(fā)展密切結(jié)合 68 11 自然科學(xué)常識(shí) 依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校自然科學(xué)常識(shí)教學(xué)大綱》開(kāi)設(shè)，并與專業(yè)實(shí)際與行業(yè)發(fā)展密切結(jié)合 34        （二）專業(yè)技能課 1.專業(yè)核心課     序號(hào) 課程名稱 主要教學(xué)內(nèi)容和要求 學(xué)時(shí) 1 基訓(xùn) 具有較全面扎實(shí)的舞蹈基本技能、技巧以及身體重心在舞姿運(yùn)動(dòng)中的運(yùn)用，基本掌握中國(guó)古典舞動(dòng)作風(fēng)格、韻律、音樂(lè)感和藝術(shù)表現(xiàn)力。 736 2 劇目排練 基本掌握舞蹈表演元素、舞蹈片段、經(jīng)典舞蹈劇目等，具備理解作品和表現(xiàn)作品的基本能力。 160 3 基礎(chǔ)樂(lè)理 掌握音樂(lè)基本理論知識(shí)并且能融入到舞蹈專業(yè)學(xué)習(xí)、表演之中。 32   2.專業(yè)（技能）方向課——中國(guó)舞表演方向     序號(hào) 課程名稱 主要教學(xué)內(nèi)容和要求 學(xué)時(shí) 1 中國(guó)民族 民間舞 訓(xùn)練汗、藏、蒙古、維吾爾、朝鮮、傣族等民族民間舞，初步掌握中國(guó)各民族民間舞蹈風(fēng)格、韻律及特點(diǎn)。 256 2 毯子功技巧 了解、掌握基本翻騰技巧（虎跳、前后橋及空翻等）及運(yùn)用能力，培養(yǎng)學(xué)生的身體爆發(fā)力、協(xié)調(diào)性及靈活的能力，為舞蹈表演的運(yùn)用打好基礎(chǔ)。 192      3.專業(yè)選修課   序號(hào) 課程名稱 主要教學(xué)內(nèi)容和要求 學(xué)時(shí) 1 藝術(shù)概論 基本了解藝術(shù)的本質(zhì)、特征和發(fā)生、發(fā)展的基本規(guī)律以及了解音樂(lè)、舞蹈等藝術(shù)現(xiàn)象的特點(diǎn)，提高學(xué)生的藝術(shù)審美能力，樹(shù)立正確的藝術(shù)觀。 32 2 化妝課 對(duì)舞臺(tái)化妝的專業(yè)知識(shí)，有一定的了解與掌握，能夠獨(dú)立完成舞臺(tái)化妝，增強(qiáng)學(xué)生的專業(yè)自立能力。 32 3 舞蹈編導(dǎo)知識(shí) 通過(guò)學(xué)習(xí)本課程，使學(xué)生掌握舞蹈編導(dǎo)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本的創(chuàng)作方法，能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的舞蹈作品創(chuàng)作。 32 4 舞蹈作品賞析 賞析舞蹈經(jīng)典名劇、名作，使學(xué)生掌握舞蹈最基本的風(fēng)格特點(diǎn)、審美規(guī)范和要求，具備對(duì)舞蹈藝術(shù)的分析、評(píng)價(jià)和鑒賞的基本能力。 32 5 群眾文化管理與輔導(dǎo) 初步掌握群眾文化工作的基本概念和基本規(guī)律，了解群眾文化的形態(tài)分類(lèi)、事業(yè)機(jī)構(gòu)，社會(huì)群眾文化需求和消費(fèi)的關(guān)系。 32 6 中外舞蹈簡(jiǎn)史 通過(guò)中外舞蹈史的講述,使學(xué)生了解世界舞蹈發(fā)展的具體歷史過(guò)程，為學(xué)生更深入的了解，研究舞蹈打下基礎(chǔ)。 64     4.頂崗實(shí)習(xí) 通過(guò)實(shí)習(xí)教育，培養(yǎng)加強(qiáng)學(xué)生良好的舞蹈素質(zhì)、基本理論知識(shí)、舞蹈技能及一定的編創(chuàng)能力，提升對(duì)專業(yè)知識(shí)與技能的綜合應(yīng)用能力，使其適應(yīng)中小學(xué)校舞蹈教學(xué)、藝術(shù)實(shí)踐以及企事業(yè)單位藝術(shù)工作，并成為能夠勝任和投身于舞蹈事業(yè)的技能型專業(yè)人才。 （1）實(shí)習(xí)內(nèi)容與時(shí)間安排 ①實(shí)習(xí)內(nèi)容： 舞蹈專業(yè)實(shí)習(xí)生涉及到舞蹈表演和舞蹈教育兩個(gè)方向，同時(shí)學(xué)生自身的自然條件及專業(yè)水平，又面臨不同層面、不同性質(zhì)的實(shí)習(xí)單位，其實(shí)習(xí)內(nèi)容是有區(qū)別的。根據(jù)實(shí)習(xí)單位的不同，基本可分為三塊，一是中小學(xué)、青少年宮和群藝館；二是專業(yè)藝術(shù)團(tuán)體；三是各類(lèi)培訓(xùn)性質(zhì)的職業(yè)學(xué)校和演出公司等相關(guān)企事業(yè)單位。 ②時(shí)間安排： 實(shí)習(xí)時(shí)間為16周。 第1周至第3周：主要內(nèi)容為聽(tīng)課、見(jiàn)習(xí)，了解實(shí)習(xí)單位、實(shí)習(xí)學(xué)校等基本情況。 第4周至第15周：進(jìn)行實(shí)習(xí)期間的演出排練，對(duì)演出團(tuán)體或者社會(huì)舞蹈培訓(xùn)單位的情況有選擇性地做調(diào)研工作，為將來(lái)順利踏上工作崗位積累第一手資料。 第16周：實(shí)習(xí)工作總結(jié)。完成實(shí)習(xí)期間的各種材料填寫(xiě)，完成調(diào)研任務(wù)。 注：具體的實(shí)習(xí)時(shí)間安排要結(jié)合實(shí)習(xí)單位的具體情況而制訂。    （2）實(shí)習(xí)方式 ①集中實(shí)習(xí)： 根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排，在實(shí)習(xí)基地實(shí)習(xí)，由學(xué)校統(tǒng)一選派帶隊(duì)指導(dǎo)教師，和實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)教師一起，對(duì)實(shí)習(xí)的全過(guò)程進(jìn)行管理。 ②分散實(shí)習(xí)： 在保證實(shí)習(xí)質(zhì)量的前提下，根據(jù)學(xué)生自愿和考慮就業(yè)的需要，允許學(xué)生自主聯(lián)系實(shí)習(xí)單位進(jìn)行實(shí)習(xí)，學(xué)校不統(tǒng)一選派帶隊(duì)教師，由實(shí)習(xí)單位相關(guān)人員對(duì)實(shí)習(xí)過(guò)程進(jìn)行管理，學(xué)校將對(duì)實(shí)習(xí)過(guò)程重點(diǎn)進(jìn)行檢查。 （3）實(shí)習(xí)考核 ①學(xué)生獨(dú)立或群體表演一個(gè)或多個(gè)舞蹈劇目，并請(qǐng)實(shí)習(xí)單位分管領(lǐng)導(dǎo)寫(xiě)下書(shū)面意見(jiàn)（評(píng)語(yǔ)），綜合評(píng)分。 ②學(xué)生回學(xué)校上交實(shí)習(xí)報(bào)告。     十、教學(xué)時(shí)間安排 （一）基本要求 1.每學(xué)年為52周，其中教學(xué)時(shí)間40周（含復(fù)習(xí)考試），累計(jì)假期12周，周學(xué)時(shí)一般為36學(xué)時(shí)，頂崗實(shí)習(xí)為15周，按每周30小時(shí)安排。 2.公共基礎(chǔ)課1326學(xué)時(shí)（按17周計(jì)算、不包含考試周）、專業(yè)課＋頂崗實(shí)習(xí)2080學(xué)時(shí)（按16周計(jì)算、不包含考試周）及其他教育活動(dòng)120學(xué)時(shí)，總學(xué)時(shí)3496學(xué)時(shí)。 3.公共基礎(chǔ)必修和選修課程學(xué)時(shí)占比約37.9%；專業(yè)技能必修和選修課程（含頂崗實(shí)習(xí)、入學(xué)教育、軍訓(xùn)、畢業(yè)教育）學(xué)時(shí)占比約62.1%。其中選修課程學(xué)時(shí)占比約10.1%。 4.本方案公共基礎(chǔ)課程和專業(yè)技能課程分別設(shè)有必修課與選修課。必修課指為保證專業(yè)人才培養(yǎng)的基本規(guī)格和質(zhì)量，學(xué)生必須修習(xí)的課程。選修課是為拓展學(xué)生知識(shí)和能力，發(fā)展學(xué)生個(gè)性和潛能，滿足學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)需要而設(shè)定的課程。 （二）教學(xué)進(jìn)程安排表   課程 結(jié)構(gòu) 序 號(hào) 課程名稱 教學(xué)時(shí)數(shù) 課程教學(xué)各學(xué)期周學(xué)時(shí) 總學(xué)時(shí)數(shù) 理 論 教 學(xué) 實(shí) 踐 教 學(xué) 一學(xué)年 二學(xué)年 三學(xué)年 一 二 三 四 五 六 18周 18周 18周 18周 18周 20周                    公共基礎(chǔ)課程                             必修課 1 經(jīng)濟(jì)政治與社會(huì) 34 34   2           2 職業(yè)生涯規(guī)劃 34 34   2           3 職業(yè)道德與法律 34 34     2         4 哲學(xué)與人生 34 34           2   5 語(yǔ)文 340 340   4 4 4 4 4   6 數(shù)學(xué) 340 340   4 4 4 4 4   7 英語(yǔ) 340 340   4 4 4 4 4   8 計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ) 34 14 20   2         小 計(jì) 1190 1170 20 16 16 12 12 14     選修課 9 心理健康 34 34   2           10 歷史(限選) 68 68       2 2     11 自然科學(xué)常識(shí) 34 34     2         小計(jì) 136 136   2 2 2 2     公共課合計(jì) 1326 1306 20 18 18 14 14 14   專業(yè)技能課程            專業(yè)核心課 12 基本功訓(xùn)練 736 100 636 10 10 10 8 8   13 劇目排練 160 42 118     4 4 2   14 基礎(chǔ)樂(lè)理課 32 12 20 2           小 計(jì) 928 154 774 12 10 14 12 10   專業(yè)方向 課  15 中國(guó)民族民間舞 256 56 200   4 4 4 4   16 毯子功技巧 192 52 140 4 4 2 2     小計(jì) 448 108 340 4 8 6 6 4            選修課 17 藝術(shù)概論 32 32       2 2     18 群眾文化管理與輔導(dǎo) 32 32           2   19 舞蹈作品賞析 32 20 12         2   20 化妝 32 12 20 2           21 舞蹈編導(dǎo)常識(shí) 32 12 20         2   22 中外舞蹈簡(jiǎn)史 64 24 40       2 2   小 計(jì) 224 132 92 2   2 4 8   22 畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí) 480 100 380           16周 專業(yè)技能課合計(jì) 2080 494 1586 18 18 22 22 22 16周   其他教育活動(dòng) 23 入學(xué)教育 30 20 10 1周           25 畢業(yè)教育 30 15 15         1周   26 勞動(dòng) 30   30 1周 1周         合計(jì) 90 35 55 2周 1周     1周   公共課、專業(yè)課、其他教育活動(dòng)總計(jì) 3496 1835 1661 36 36 36 36 36 16周                             十一、教學(xué)實(shí)施 （一）教學(xué)要求 1.公共基礎(chǔ)課 公共基礎(chǔ)課教學(xué)要立足于提高學(xué)生文化素養(yǎng)，既為學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)服務(wù)，又為學(xué)生的繼續(xù)學(xué)習(xí)和終身發(fā)展打好基礎(chǔ)。要從學(xué)生實(shí)際情況出發(fā)，結(jié)合舞蹈專業(yè)特點(diǎn)，努力進(jìn)行教學(xué)改革，從以教師為中心轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)生為主體，通過(guò)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、教師輔導(dǎo)學(xué)習(xí)等方法，努力調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高公共基礎(chǔ)課教學(xué)的有效性，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高和職業(yè)能力的形成。 2.專業(yè)技能課     專業(yè)技能課程教學(xué)，推行“學(xué)演結(jié)合、理實(shí)一體”，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的對(duì)接。要在加強(qiáng)專業(yè)基礎(chǔ)教學(xué)的同時(shí)，強(qiáng)化對(duì)職業(yè)崗位技能的訓(xùn)練，根據(jù)舞蹈專業(yè)的特點(diǎn)，加強(qiáng)教師的專業(yè)示范和個(gè)別指導(dǎo)，注重因材施教，通過(guò)理論實(shí)踐一體化的教學(xué)模式，促進(jìn)學(xué)生專業(yè)知識(shí)和技能同步增長(zhǎng)，確保專業(yè)教學(xué)既滿足職業(yè)崗位的需求，又為學(xué)生未來(lái)的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。  （二）教學(xué)管理 教學(xué)管理努力加強(qiáng)專業(yè)教學(xué)的科學(xué)化、規(guī)范化、制度化管理。在教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)評(píng)價(jià)等方面，積極探索既符合教育普遍規(guī)律又符合舞蹈專業(yè)教育特殊規(guī)律的管理機(jī)制。根據(jù)舞蹈專業(yè)特點(diǎn)，研究對(duì)集體、小組和個(gè)別課等不同課堂形式的管理辦法，加強(qiáng)提高課堂教學(xué)管理的針對(duì)性和有效性；建立了教材使用的學(xué)校審批制度，確保教材的合理化和規(guī)范化；改進(jìn)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控方法，校內(nèi)實(shí)行立體監(jiān)控,增強(qiáng)教學(xué)評(píng)價(jià)的客觀性；建立教學(xué)督導(dǎo)制度，聘請(qǐng)有資歷的行業(yè)專家教師作為教學(xué)督導(dǎo)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提高。 十二、教學(xué)評(píng)價(jià) 1.根據(jù)本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和人才規(guī)格要求，建立科學(xué)合理的教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)行評(píng)價(jià)主體、評(píng)價(jià)方式、評(píng)價(jià)過(guò)程的多元化。專業(yè)技能課注重校內(nèi)外評(píng)價(jià)相結(jié)合，吸收行業(yè)企業(yè)參與；公共基礎(chǔ)課注重師生互評(píng)、學(xué)生互評(píng)與自評(píng)相結(jié)合。專業(yè)技能課與公共基礎(chǔ)課都注重過(guò)程性評(píng)價(jià)與結(jié)果性評(píng)價(jià)相結(jié)合，學(xué)期成績(jī)包含期末、期中成績(jī)與平時(shí)表現(xiàn)成績(jī)，不僅要關(guān)注學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和技能的掌握，更要關(guān)注學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法等問(wèn)題，重視學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的形成。    2.學(xué)生所修課程均應(yīng)考核?？己朔譃榭荚嚭涂疾臁９不A(chǔ)課、專業(yè)技能課一般為考試課程；選修課為考試或考察課程。文化課推行教考分離，統(tǒng)一命題和閱卷；專業(yè)知識(shí)理論課采用任課教師命題，專業(yè)科室審核的方式；專業(yè)技能課實(shí)行統(tǒng)一考試，邀請(qǐng)行業(yè)企業(yè)內(nèi)專家擔(dān)任考試評(píng)委，根據(jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)對(duì)學(xué)生技能進(jìn)行考核。 十三、實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)環(huán)境 本專業(yè)配備了校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地和校外實(shí)訓(xùn)基地。      (一)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地  校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地及主要設(shè)施設(shè)備和數(shù)量要求見(jiàn)下表。   序號(hào) 實(shí)訓(xùn)室名稱 數(shù)量 主要設(shè)施設(shè)備 名稱 面積/數(shù)量 1 排練廳 10 實(shí)木地板 ≥100m2 專用地膠 ≥100m2 練功把桿 沿排練廳內(nèi)三面圍墻 形體鏡 高度不低于2.1m 鋼琴 每個(gè)排練廳1架 2 實(shí)驗(yàn)劇場(chǎng) 2 階梯座位 400座椅以上 專業(yè)舞臺(tái)燈光系統(tǒng) 數(shù)字燈光控制臺(tái)、≥2000W的常規(guī)燈具、 LED效果燈 專業(yè)舞臺(tái)音響系統(tǒng) 數(shù)字音頻控制臺(tái)、≥2000W的功放、揚(yáng)聲器、數(shù)字周邊 立式鋼琴 1.18m及以上；1架 舞臺(tái)地膠 ?200m2   （二）校外實(shí)訓(xùn)基地 校外實(shí)訓(xùn)基地主要場(chǎng)所是連云港市歌舞劇院、連云港市文化藝術(shù)中心以及與我校長(zhǎng)期合作的各縣區(qū)及企事業(yè)單位會(huì)堂和文化廣場(chǎng)等,學(xué)校已經(jīng)跟以上單位簽訂了協(xié)議。主要設(shè)施設(shè)備要求同于校內(nèi)實(shí)驗(yàn)劇場(chǎng)。 十四、專業(yè)師資     1.根據(jù)教育部頒布的《中等職業(yè)學(xué)校教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》和《中等職業(yè)學(xué)校設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)》的有關(guān)規(guī)定，進(jìn)行教師隊(duì)伍建設(shè)，合理配置教師資源。     2.專任專業(yè)教師應(yīng)具有舞蹈表演及相關(guān)專業(yè)本科及以上學(xué)歷；業(yè)務(wù)水平較高的專業(yè)帶頭人1人（教授），專任教師中級(jí)以上職稱占教師比60%；兼職教師聘請(qǐng)行業(yè)企業(yè)（文藝院團(tuán)）的專業(yè)骨干和藝術(shù)家擔(dān)任。 3.專業(yè)教師應(yīng)認(rèn)真踐行教育部頒發(fā)的《中等職業(yè)學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范》，樹(shù)立正確教育思想，全面履行教師職責(zé)，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，高質(zhì)量完成教育教學(xué)任務(wù)，能適應(yīng)現(xiàn)代職業(yè)教育教學(xué)要求（如理實(shí)一體化教學(xué)、信息化教學(xué)等），積極參加“五課”教研、教學(xué)改革、教學(xué)和技能競(jìng)賽等活動(dòng)，完成教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)和專業(yè)實(shí)踐任務(wù)，具有良好的師德和終身學(xué)習(xí)能力。                                                                       連云港市藝術(shù)學(xué)校舞蹈科師資情況一覽表 序號(hào) 姓名 任教專業(yè) 最高學(xué)歷 教師系列職稱 非教師系列職稱 內(nèi)容說(shuō)明 1 陳利 舞蹈表演 本科 無(wú) 二級(jí)演員 指導(dǎo)學(xué)生獲江蘇省職業(yè)學(xué)校技能大賽舞蹈學(xué)生組二等獎(jiǎng) 江蘇省521培養(yǎng)人才 2 關(guān)宇 舞蹈表演 本科 無(wú) 三級(jí)演員 江蘇省中等職業(yè)學(xué)校教師技能大賽舞蹈組一等獎(jiǎng) 指導(dǎo)學(xué)生任希旺 獲江蘇省職業(yè)學(xué)校技能大賽舞蹈學(xué)生組一等獎(jiǎng) 江蘇省職業(yè)學(xué)校兩課評(píng)比示范課   3 章文慧 舞蹈表演 本科 無(wú) 三級(jí)演員 江蘇省中等職業(yè)學(xué)校教師技能大賽舞蹈組一等獎(jiǎng) 指導(dǎo)學(xué)生王俊獲江蘇省職業(yè)學(xué)校技能大賽舞蹈學(xué)生組一等獎(jiǎng) 4   李偉    舞蹈編導(dǎo) 本科 無(wú) 二級(jí)演員 指導(dǎo)學(xué)生榮獲江蘇省少數(shù)民族匯演一等獎(jiǎng) 5 唐麗智 舞蹈表演 本科 無(wú) 二級(jí)演員 江蘇省音樂(lè)舞蹈節(jié)金獎(jiǎng) 江蘇省中等職業(yè)學(xué)校教師技能大賽二等獎(jiǎng) 6 馬敏 舞蹈表演 本科 無(wú) 二級(jí)演員 指導(dǎo)學(xué)生趙雨在2014年全國(guó)職業(yè)學(xué)校技能大賽中，榮獲模特表演類(lèi)平面模特項(xiàng)目學(xué)生組二等獎(jiǎng) 7  禹露     舞蹈表演 本科 無(wú) 四級(jí)演員 江蘇省職業(yè)學(xué)校教學(xué)大賽微課設(shè)計(jì)與應(yīng)用比賽一等獎(jiǎng)第一名 8 尚雨斌  舞蹈表演 本科 無(wú) 四級(jí)演員 江蘇省技能大賽教師組二等獎(jiǎng) 9 牟帥丞   京劇表演 中專 無(wú) 四級(jí)演員   10 岳丹     舞蹈表演  本科 初級(jí)（助理講師） 無(wú) 江蘇省職業(yè)學(xué)校技能大賽教師組二等獎(jiǎng) 11 殷彤瑛 舞蹈表演 本科 無(wú) 四級(jí)演員 江蘇省職業(yè)學(xué)校技能大賽教師組三等獎(jiǎng) 12 相如意 舞蹈表演 本科 無(wú) 四級(jí)演員 江蘇省職業(yè)學(xué)校技能大賽教師組二等獎(jiǎng) 13 陳文芮 舞蹈表演 本科 無(wú) 四級(jí)演員 指導(dǎo)學(xué)生榮獲江蘇省職業(yè)學(xué)校技能大賽學(xué)生組二等獎(jiǎng) 14 蘇鵬 舞蹈表演 中專 無(wú) 無(wú)   15 李長(zhǎng)春 舞蹈表演 本科 無(wú) 無(wú)   16 劉鑫 京劇表演 本科 無(wú) 四級(jí)演員   17 周鵬    舞蹈表演 中專 無(wú) 無(wú)   18 李昆    舞蹈表演 本科 無(wú) 無(wú) 2018年華北五省金獎(jiǎng) 連云港市藝術(shù)學(xué)校                                                                                                             2021年4月30日  

連云港市藝術(shù)學(xué)校 舞蹈表演專業(yè)（三年制中職）實(shí)施性人才培養(yǎng)方案 一、專業(yè)名稱（專業(yè)代碼）     舞蹈表演（750202） 二、入學(xué)要求     初中畢業(yè)或具有同等學(xué)力 三、基本學(xué)制     3年 四、培養(yǎng)目標(biāo)     本專業(yè)堅(jiān)持立德樹(shù)人，面向文化藝術(shù)行業(yè)企事業(yè)單位（演藝團(tuán)體），培養(yǎng)從事中國(guó)舞表演等工作，德智體美全面發(fā)展的高素質(zhì)技能型人才。 五、職業(yè)范圍 專業(yè)方向 職業(yè)崗位 職業(yè)資格要求 中國(guó)舞表演 舞蹈演員 目前尚無(wú)與舞蹈專業(yè)相對(duì)應(yīng)的職業(yè)資格證書(shū) 舞蹈教員 六、人才規(guī)格     本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)具有以下職業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)知識(shí)和技能：    （一）職業(yè)素養(yǎng)     1.熱愛(ài)生活，熱愛(ài)舞蹈事業(yè)，樹(shù)立畢生從藝的職業(yè)理想。     2.具有刻苦學(xué)習(xí)、頑強(qiáng)訓(xùn)練、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。     3.基本了解我國(guó)地域和相對(duì)應(yīng)的民族風(fēng)情，具有一定的人文素養(yǎng)。     4.養(yǎng)成善于觀察、勤于思考、樂(lè)于探索的學(xué)習(xí)習(xí)慣和品質(zhì)。     5.具有一定的計(jì)算機(jī)操作能力。     6.樹(shù)立正確的文藝觀和審美觀。    （二）專業(yè)知識(shí)和技能     1.初步掌握舞蹈藝術(shù)的基本特點(diǎn)和基礎(chǔ)理論知識(shí)。     2.具備身體控制、跳轉(zhuǎn)翻等各項(xiàng)基礎(chǔ)的舞蹈基本技能。     3.具備運(yùn)用肢體表現(xiàn)舞蹈語(yǔ)匯，呈現(xiàn)藝術(shù)作品的表演能力。     4.具備初步的藝術(shù)審美和舞蹈鑒賞能力。     5.具備初步的舞蹈輔導(dǎo)和參與社會(huì)文化活動(dòng)的能力。     6.具備初步的舞蹈編排能力。     專業(yè)（技能）方向——中國(guó)舞表演     1.具備基礎(chǔ)的中國(guó)舞表演的基本能力。     2.具備基礎(chǔ)的中國(guó)民族民間舞蹈表演能力。     3.具備毯子功基本技術(shù)技巧。     4.初步掌握中國(guó)古典舞身法、韻律、風(fēng)格。 七、主要接續(xù)專業(yè)     高職：舞蹈表演、舞蹈編導(dǎo) 八、課程結(jié)構(gòu) 九、課程設(shè)置及要求      1.本專業(yè)課程設(shè)置分為公共基礎(chǔ)課、專業(yè)技能課和其他教育活動(dòng)。     2.公共基礎(chǔ)課包括文化課和公共選修課；專業(yè)技能課包括專業(yè)核心課、專業(yè)（技能）方向課和專業(yè)選修課。實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)是專業(yè)技能課教學(xué)的重要內(nèi)容，含校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)、頂崗實(shí)習(xí)等多種形式。    （一）公共基礎(chǔ)課 序號(hào) 課程名稱 主要教學(xué)內(nèi)容和要求 學(xué)時(shí) 1 經(jīng)濟(jì)政治與社會(huì) 依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校經(jīng)濟(jì)政治與社會(huì)教學(xué)大綱》開(kāi)設(shè)，并與專業(yè)實(shí)際與行業(yè)發(fā)展密切結(jié)合 34 2 職業(yè)生涯規(guī)劃 依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校職業(yè)生涯規(guī)劃教學(xué)大綱》開(kāi)設(shè)，并與專業(yè)實(shí)際與行業(yè)發(fā)展密切結(jié)合 34 3 職業(yè)道德與法律 依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校職業(yè)道德與法律教學(xué)大綱》開(kāi)設(shè)，并與專業(yè)實(shí)際與行業(yè)發(fā)展密切結(jié)合 34 4 哲學(xué)與人生 依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校哲學(xué)與人生教學(xué)大綱》開(kāi)設(shè)，并與專業(yè)實(shí)際與行業(yè)發(fā)展密切結(jié)合 34 5 語(yǔ)文 依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校語(yǔ)文教學(xué)大綱》開(kāi)設(shè)，并與專業(yè)實(shí)際與行業(yè)發(fā)展密切結(jié)合 340 6 英語(yǔ) 依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)大綱》開(kāi)設(shè)，并與專業(yè)實(shí)際與行業(yè)發(fā)展密切結(jié)合 340 7 數(shù)學(xué) 依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)大綱》開(kāi)設(shè)，并與專業(yè)實(shí)際與行業(yè)發(fā)展密切結(jié)合 340 8 計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ) 依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)教學(xué)大綱》開(kāi)設(shè)，并與專業(yè)實(shí)際與行業(yè)發(fā)展密切結(jié)合 34 9 心理健康 依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校心理健康教學(xué)大綱》開(kāi)設(shè)，并與專業(yè)實(shí)際與行業(yè)發(fā)展密切結(jié)合 34 10 歷史 依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校歷史教學(xué)大綱》開(kāi)設(shè)，并與專業(yè)實(shí)際與行業(yè)發(fā)展密切結(jié)合 68 11 自然科學(xué)常識(shí) 依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校自然科學(xué)常識(shí)教學(xué)大綱》開(kāi)設(shè)，并與專業(yè)實(shí)際與行業(yè)發(fā)展密切結(jié)合 34         （二）專業(yè)技能課     1.專業(yè)核心課 序號(hào) 課程名稱 主要教學(xué)內(nèi)容和要求 學(xué)時(shí) 1 基訓(xùn) 具有較全面扎實(shí)的舞蹈基本技能、技巧以及身體重心在舞姿運(yùn)動(dòng)中的運(yùn)用，基本掌握中國(guó)古典舞動(dòng)作風(fēng)格、韻律、音樂(lè)感和藝術(shù)表現(xiàn)力。 736 2 劇目排練 基本掌握舞蹈表演元素、舞蹈片段、經(jīng)典舞蹈劇目等，具備理解作品和表現(xiàn)作品的基本能力。 160 3 基礎(chǔ)樂(lè)理 掌握音樂(lè)基本理論知識(shí)并且能融入到舞蹈專業(yè)學(xué)習(xí)、表演之中。 32       2.專業(yè)（技能）方向課——中國(guó)舞表演方向 序號(hào) 課程名稱 主要教學(xué)內(nèi)容和要求 學(xué)時(shí) 1 中國(guó)民族 民間舞 訓(xùn)練汗、藏、蒙古、維吾爾、朝鮮、傣族等民族民間舞，初步掌握中國(guó)各民族民間舞蹈風(fēng)格、韻律及特點(diǎn)。 256 2 毯子功技巧 了解、掌握基本翻騰技巧（虎跳、前后橋及空翻等）及運(yùn)用能力，培養(yǎng)學(xué)生的身體爆發(fā)力、協(xié)調(diào)性及靈活的能力，為舞蹈表演的運(yùn)用打好基礎(chǔ)。 192      3.專業(yè)選修課 序號(hào) 課程名稱 主要教學(xué)內(nèi)容和要求 學(xué)時(shí) 1 藝術(shù)概論 基本了解藝術(shù)的本質(zhì)、特征和發(fā)生、發(fā)展的基本規(guī)律以及了解音樂(lè)、舞蹈等藝術(shù)現(xiàn)象的特點(diǎn)，提高學(xué)生的藝術(shù)審美能力，樹(shù)立正確的藝術(shù)觀。 32 2 化妝課 對(duì)舞臺(tái)化妝的專業(yè)知識(shí)，有一定的了解與掌握，能夠獨(dú)立完成舞臺(tái)化妝，增強(qiáng)學(xué)生的專業(yè)自立能力。 32 3 舞蹈編導(dǎo)知識(shí) 通過(guò)學(xué)習(xí)本課程，使學(xué)生掌握舞蹈編導(dǎo)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本的創(chuàng)作方法，能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的舞蹈作品創(chuàng)作。 32 4 舞蹈作品賞析 賞析舞蹈經(jīng)典名劇、名作，使學(xué)生掌握舞蹈最基本的風(fēng)格特點(diǎn)、審美規(guī)范和要求，具備對(duì)舞蹈藝術(shù)的分析、評(píng)價(jià)和鑒賞的基本能力。 32 5 群眾文化管理與輔導(dǎo) 初步掌握群眾文化工作的基本概念和基本規(guī)律，了解群眾文化的形態(tài)分類(lèi)、事業(yè)機(jī)構(gòu)，社會(huì)群眾文化需求和消費(fèi)的關(guān)系。 32 6 中外舞蹈簡(jiǎn)史 通過(guò)中外舞蹈史的講述,使學(xué)生了解世界舞蹈發(fā)展的具體歷史過(guò)程，為學(xué)生更深入的了解，研究舞蹈打下基礎(chǔ)。 64     4.頂崗實(shí)習(xí)     通過(guò)實(shí)習(xí)教育，培養(yǎng)加強(qiáng)學(xué)生良好的舞蹈素質(zhì)、基本理論知識(shí)、舞蹈技能及一定的編創(chuàng)能力，提升對(duì)專業(yè)知識(shí)與技能的綜合應(yīng)用能力，使其適應(yīng)中小學(xué)校舞蹈教學(xué)、藝術(shù)實(shí)踐以及企事業(yè)單位藝術(shù)工作，并成為能夠勝任和投身于舞蹈事業(yè)的技能型專業(yè)人才。 （1）實(shí)習(xí)內(nèi)容與時(shí)間安排 ①實(shí)習(xí)內(nèi)容：     舞蹈專業(yè)實(shí)習(xí)生涉及到舞蹈表演和舞蹈教育兩個(gè)方向，同時(shí)學(xué)生自身的自然條件及專業(yè)水平，又面臨不同層面、不同性質(zhì)的實(shí)習(xí)單位，其實(shí)習(xí)內(nèi)容是有區(qū)別的。根據(jù)實(shí)習(xí)單位的不同，基本可分為三塊，一是中小學(xué)、青少年宮和群藝館；二是專業(yè)藝術(shù)團(tuán)體；三是各類(lèi)培訓(xùn)性質(zhì)的職業(yè)學(xué)校和演出公司等相關(guān)企事業(yè)單位。 ②時(shí)間安排：     實(shí)習(xí)時(shí)間為16周。     第1周至第3周：主要內(nèi)容為聽(tīng)課、見(jiàn)習(xí)，了解實(shí)習(xí)單位、實(shí)習(xí)學(xué)校等基本情況。     第4周至第15周：進(jìn)行實(shí)習(xí)期間的演出排練，對(duì)演出團(tuán)體或者社會(huì)舞蹈培訓(xùn)單位的情況有選擇性地做調(diào)研工作，為將來(lái)順利踏上工作崗位積累第一手資料。     第16周：實(shí)習(xí)工作總結(jié)。完成實(shí)習(xí)期間的各種材料填寫(xiě)，完成調(diào)研任務(wù)。     注：具體的實(shí)習(xí)時(shí)間安排要結(jié)合實(shí)習(xí)單位的具體情況而制訂。   （2）實(shí)習(xí)方式      ①集中實(shí)習(xí)：     根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排，在實(shí)習(xí)基地實(shí)習(xí)，由學(xué)校統(tǒng)一選派帶隊(duì)指導(dǎo)教師，和實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)教師一起，對(duì)實(shí)習(xí)的全過(guò)程進(jìn)行管理。     ②分散實(shí)習(xí)：     在保證實(shí)習(xí)質(zhì)量的前提下，根據(jù)學(xué)生自愿和考慮就業(yè)的需要，允許學(xué)生自主聯(lián)系實(shí)習(xí)單位進(jìn)行實(shí)習(xí)，學(xué)校不統(tǒng)一選派帶隊(duì)教師，由實(shí)習(xí)單位相關(guān)人員對(duì)實(shí)習(xí)過(guò)程進(jìn)行管理，學(xué)校將對(duì)實(shí)習(xí)過(guò)程重點(diǎn)進(jìn)行檢查。    （3）實(shí)習(xí)考核     ①學(xué)生獨(dú)立或群體表演一個(gè)或多個(gè)舞蹈劇目，并請(qǐng)實(shí)習(xí)單位分管領(lǐng)導(dǎo)寫(xiě)下書(shū)面意見(jiàn)（評(píng)語(yǔ)），綜合評(píng)分。     ②學(xué)生回學(xué)校上交實(shí)習(xí)報(bào)告。 十、教學(xué)時(shí)間安排 （一）基本要求     1.每學(xué)年為52周，其中教學(xué)時(shí)間40周（含復(fù)習(xí)考試），累計(jì)假期12周，周學(xué)時(shí)一般為36學(xué)時(shí)，頂崗實(shí)習(xí)為15周，按每周30小時(shí)安排。     2.公共基礎(chǔ)課1326學(xué)時(shí)（按17周計(jì)算、不包含考試周）、專業(yè)課＋頂崗實(shí)習(xí)2080學(xué)時(shí)（按16周計(jì)算、不包含考試周）及其他教育活動(dòng)120學(xué)時(shí)，總學(xué)時(shí)3496學(xué)時(shí)。     3.公共基礎(chǔ)必修和選修課程學(xué)時(shí)占比約37.9%；專業(yè)技能必修和選修課程（含頂崗實(shí)習(xí)、入學(xué)教育、軍訓(xùn)、畢業(yè)教育）學(xué)時(shí)占比約62.1%。其中選修課程學(xué)時(shí)占比約10.1%。     4.本方案公共基礎(chǔ)課程和專業(yè)技能課程分別設(shè)有必修課與選修課。必修課指為保證專業(yè)人才培養(yǎng)的基本規(guī)格和質(zhì)量，學(xué)生必須修習(xí)的課程。選修課是為拓展學(xué)生知識(shí)和能力，發(fā)展學(xué)生個(gè)性和潛能，滿足學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)需要而設(shè)定的課程。 （二）教學(xué)進(jìn)程安排表 課程 結(jié)構(gòu) 序 號(hào) 課程名稱 教學(xué)時(shí)數(shù) 課程教學(xué)各學(xué)期周學(xué)時(shí) 總學(xué)時(shí)數(shù) 理 論 教 學(xué) 實(shí) 踐 教 學(xué) 一學(xué)年 二學(xué)年 三學(xué)年 一 二 三 四 五 六 18周 18周 18周 18周 18周 20周                    公共基礎(chǔ)課程                              必修課 1 經(jīng)濟(jì)政治與社會(huì) 34 34   2           2 職業(yè)生涯規(guī)劃 34 34   2           3 職業(yè)道德與法律 34 34     2         4 哲學(xué)與人生 34 34           2   5 語(yǔ)文 340 340   4 4 4 4 4   6 數(shù)學(xué) 340 340   4 4 4 4 4   7 英語(yǔ) 340 340   4 4 4 4 4   8 計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ) 34 14 20   2         小 計(jì) 1190 1170 20 16 16 12 12 14     選修課 9 心理健康 34 34   2           10 歷史 68 68       2 2     11 自然科學(xué)常識(shí) 34 34     2         小計(jì) 136 136   2 2 2 2     公共課合計(jì) 1326 1306 20 18 18 14 14 14   專業(yè)技能課程             專業(yè)核心課 12 基本功訓(xùn)練 736 100 636 10 10 10 8 8   13 劇目排練 160 42 118     4 4 2   14 基礎(chǔ)樂(lè)理課 32 12 20 2           小 計(jì) 928 154 774 12 10 14 12 10   專業(yè)方向 課   15 中國(guó)民族民間舞 256 56 200   4 4 4 4   16 毯子功技巧 192 52 140 4 4 2 2     小計(jì) 448 108 340 4 8 6 6 4            選修課 17 藝術(shù)概論 32 32       2 2     18 群眾文化管理與輔導(dǎo) 32 32           2   19 舞蹈作品賞析 32 20 12         2   20 化妝 32 12 20 2           21 舞蹈編導(dǎo)常識(shí) 32 12 20         2   22 中外舞蹈簡(jiǎn)史 64 24 40       2 2   小 計(jì) 224 132 92 2   2 4 8   22 畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí) 480 100 380           16周 專業(yè)技能課合計(jì) 2080 494 1586 18 18 22 22 22 16周   其他教育活動(dòng) 23 入學(xué)教育 30 20 10 1周           25 畢業(yè)教育 30 15 15         1周   26 勞動(dòng) 30   30 1周 1周         合計(jì) 90 35 55 2周 1周     1周   公共課、專業(yè)課、其他教育活動(dòng)總計(jì) 3496 1835 1661 36 36 36 36 36 16周 十一、教學(xué)實(shí)施 （一）教學(xué)要求 1.公共基礎(chǔ)課     公共基礎(chǔ)課教學(xué)要立足于提高學(xué)生文化素養(yǎng)，既為學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)服務(wù)，又為學(xué)生的繼續(xù)學(xué)習(xí)和終身發(fā)展打好基礎(chǔ)。要從學(xué)生實(shí)際情況出發(fā)，結(jié)合舞蹈專業(yè)特點(diǎn)，努力進(jìn)行教學(xué)改革，從以教師為中心轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)生為主體，通過(guò)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、教師輔導(dǎo)學(xué)習(xí)等方法，努力調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高公共基礎(chǔ)課教學(xué)的有效性，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高和職業(yè)能力的形成。 2.專業(yè)技能課     專業(yè)技能課程教學(xué)，推行“學(xué)演結(jié)合、理實(shí)一體”，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的對(duì)接。要在加強(qiáng)專業(yè)基礎(chǔ)教學(xué)的同時(shí)，強(qiáng)化對(duì)職業(yè)崗位技能的訓(xùn)練，根據(jù)舞蹈專業(yè)的特點(diǎn)，加強(qiáng)教師的專業(yè)示范和個(gè)別指導(dǎo)，注重因材施教，通過(guò)理論實(shí)踐一體化的教學(xué)模式，促進(jìn)學(xué)生專業(yè)知識(shí)和技能同步增長(zhǎng)，確保專業(yè)教學(xué)既滿足職業(yè)崗位的需求，又為學(xué)生未來(lái)的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。  （二）教學(xué)管理     教學(xué)管理努力加強(qiáng)專業(yè)教學(xué)的科學(xué)化、規(guī)范化、制度化管理。在教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)評(píng)價(jià)等方面，積極探索既符合教育普遍規(guī)律又符合舞蹈專業(yè)教育特殊規(guī)律的管理機(jī)制。根據(jù)舞蹈專業(yè)特點(diǎn)，研究對(duì)集體、小組和個(gè)別課等不同課堂形式的管理辦法，加強(qiáng)提高課堂教學(xué)管理的針對(duì)性和有效性；建立了教材使用的學(xué)校審批制度，確保教材的合理化和規(guī)范化；改進(jìn)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控方法，校內(nèi)實(shí)行立體監(jiān)控,增強(qiáng)教學(xué)評(píng)價(jià)的客觀性；建立教學(xué)督導(dǎo)制度，聘請(qǐng)有資歷的行業(yè)專家教師作為教學(xué)督導(dǎo)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提高。 十二、教學(xué)評(píng)價(jià)     1.根據(jù)本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和人才規(guī)格要求，建立科學(xué)合理的教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)行評(píng)價(jià)主體、評(píng)價(jià)方式、評(píng)價(jià)過(guò)程的多元化。專業(yè)技能課注重校內(nèi)外評(píng)價(jià)相結(jié)合，吸收行業(yè)企業(yè)參與；公共基礎(chǔ)課注重師生互評(píng)、學(xué)生互評(píng)與自評(píng)相結(jié)合。專業(yè)技能課與公共基礎(chǔ)課都注重過(guò)程性評(píng)價(jià)與結(jié)果性評(píng)價(jià)相結(jié)合，學(xué)期成績(jī)包含期末、期中成績(jī)與平時(shí)表現(xiàn)成績(jī)，不僅要關(guān)注學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和技能的掌握，更要關(guān)注學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法等問(wèn)題，重視學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的形成。         2.學(xué)生所修課程均應(yīng)考核?？己朔譃榭荚嚭涂疾?。公共基礎(chǔ)課、專業(yè)技能課一般為考試課程；選修課為考試或考察課程。文化課推行教考分離，統(tǒng)一命題和閱卷；專業(yè)知識(shí)理論課采用任課教師命題，專業(yè)科室審核的方式；專業(yè)技能課實(shí)行統(tǒng)一考試，邀請(qǐng)行業(yè)企業(yè)內(nèi)專家擔(dān)任考試評(píng)委，根據(jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)對(duì)學(xué)生技能進(jìn)行考核。 十三、實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)環(huán)境     本專業(yè)配備了校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地和校外實(shí)訓(xùn)基地。   (一)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地    校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地及主要設(shè)施設(shè)備和數(shù)量要求見(jiàn)下表。   序號(hào) 實(shí)訓(xùn)室名稱 數(shù)量 主要設(shè)施設(shè)備 名稱 面積/數(shù)量 1 排練廳 10 實(shí)木地板 ≥100m2 專用地膠 ≥100m2 練功把桿 沿排練廳內(nèi)三面圍墻 形體鏡 高度不低于2.1m 鋼琴 每個(gè)排練廳1架 2 實(shí)驗(yàn)劇場(chǎng) 2 階梯座位 400座椅以上 專業(yè)舞臺(tái)燈光系統(tǒng) 數(shù)字燈光控制臺(tái)、≥2000W的常規(guī)燈具、 LED效果燈 專業(yè)舞臺(tái)音響系統(tǒng) 數(shù)字音頻控制臺(tái)、≥2000W的功放、揚(yáng)聲器、數(shù)字周邊 立式鋼琴 1.18m及以上；1架 舞臺(tái)地膠 ?200m2   （二）校外實(shí)訓(xùn)基地     校外實(shí)訓(xùn)基地主要場(chǎng)所是連云港市歌舞劇院、連云港市文化藝術(shù)中心以及與我校長(zhǎng)期合作的各縣區(qū)及企事業(yè)單位會(huì)堂和文化廣場(chǎng)等,學(xué)校已經(jīng)跟以上單位簽訂了協(xié)議。主要設(shè)施設(shè)備要求同于校內(nèi)實(shí)驗(yàn)劇場(chǎng)。 十四、專業(yè)師資     1.根據(jù)教育部頒布的《中等職業(yè)學(xué)校教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》和《中等職業(yè)學(xué)校設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)》的有關(guān)規(guī)定，進(jìn)行教師隊(duì)伍建設(shè)，合理配置教師資源。     2.專任專業(yè)教師應(yīng)具有舞蹈表演及相關(guān)專業(yè)本科及以上學(xué)歷；業(yè)務(wù)水平較高的專業(yè)帶頭人1人（教授），專任教師中級(jí)以上職稱占教師比60%；兼職教師聘請(qǐng)行業(yè)企業(yè)（文藝院團(tuán)）的專業(yè)骨干和藝術(shù)家擔(dān)任。     3.專業(yè)教師應(yīng)認(rèn)真踐行教育部頒發(fā)的《中等職業(yè)學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范》，樹(shù)立正確教育思想，全面履行教師職責(zé)，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，高質(zhì)量完成教育教學(xué)任務(wù)，能適應(yīng)現(xiàn)代職業(yè)教育教學(xué)要求（如理實(shí)一體化教學(xué)、信息化教學(xué)等），積極參加“五課”教研、教學(xué)改革、教學(xué)和技能競(jìng)賽等活動(dòng)，完成教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)和專業(yè)實(shí)踐任務(wù)，具有良好的師德和終身學(xué)習(xí)能力。                                                                  連云港市藝術(shù)學(xué)校舞蹈科師資情況一覽表 序號(hào) 姓名 任教專業(yè) 最高學(xué)歷 教師系列職稱 非教師系列職稱 內(nèi)容說(shuō)明 1 陳利 舞蹈表演 本科 無(wú) 二級(jí)演員 指導(dǎo)學(xué)生獲江蘇省職業(yè)學(xué)校技能大賽舞蹈學(xué)生組二等獎(jiǎng) 江蘇省521培養(yǎng)人才 2 關(guān)宇 舞蹈表演 本科 無(wú) 三級(jí)演員 江蘇省中等職業(yè)學(xué)校教師技能大賽舞蹈組一等獎(jiǎng) 指導(dǎo)學(xué)生任希旺 獲江蘇省職業(yè)學(xué)校技能大賽舞蹈學(xué)生組一等獎(jiǎng) 江蘇省職業(yè)學(xué)校兩課評(píng)比示范課   3 章文慧 舞蹈表演 本科 無(wú) 三級(jí)演員 江蘇省中等職業(yè)學(xué)校教師技能大賽舞蹈組一等獎(jiǎng) 指導(dǎo)學(xué)生王俊獲江蘇省職業(yè)學(xué)校技能大賽舞蹈學(xué)生組一等獎(jiǎng) 4   李偉     舞蹈編導(dǎo) 本科 無(wú) 二級(jí)演員 指導(dǎo)學(xué)生榮獲江蘇省少數(shù)民族匯演一等獎(jiǎng) 5 唐麗智 舞蹈表演 本科 無(wú) 二級(jí)演員 江蘇省音樂(lè)舞蹈節(jié)金獎(jiǎng) 江蘇省中等職業(yè)學(xué)校教師技能大賽二等獎(jiǎng) 6 馬敏 舞蹈表演 本科 無(wú) 二級(jí)演員 指導(dǎo)學(xué)生趙雨在2014年全國(guó)職業(yè)學(xué)校技能大賽中，榮獲模特表演類(lèi)平面模特項(xiàng)目學(xué)生組二等獎(jiǎng) 7  禹露      舞蹈表演 本科 無(wú) 四級(jí)演員 江蘇省職業(yè)學(xué)校教學(xué)大賽微課設(shè)計(jì)與應(yīng)用比賽一等獎(jiǎng)第一名 8 尚雨斌   舞蹈表演 本科 無(wú) 四級(jí)演員 江蘇省技能大賽教師組二等獎(jiǎng) 9 牟帥丞    京劇表演 中專 無(wú) 四級(jí)演員   10 岳丹      舞蹈表演   本科 初級(jí)（助理講師） 無(wú) 江蘇省職業(yè)學(xué)校技能大賽教師組二等獎(jiǎng) 11 殷彤瑛 舞蹈表演 本科 無(wú) 四級(jí)演員 江蘇省職業(yè)學(xué)校技能大賽教師組三等獎(jiǎng) 12 相如意 舞蹈表演 本科 無(wú) 四級(jí)演員 江蘇省職業(yè)學(xué)校技能大賽教師組二等獎(jiǎng) 13 陳文芮 舞蹈表演 本科 無(wú) 四級(jí)演員 指導(dǎo)學(xué)生榮獲江蘇省職業(yè)學(xué)校技能大賽學(xué)生組二等獎(jiǎng) 14 蘇鵬 舞蹈表演 中專 無(wú) 無(wú)   15 李長(zhǎng)春 舞蹈表演 本科 無(wú) 無(wú)   16 劉鑫 京劇表演 本科 無(wú) 四級(jí)演員   17 周鵬     舞蹈表演 中專 無(wú) 無(wú)   18 李昆     舞蹈表演 本科 無(wú) 無(wú) 2018年華北五省金獎(jiǎng) 連云港市藝術(shù)學(xué)校                                                                                                             2021年4月30日  

  連云港市藝術(shù)學(xué)校 舞蹈表演專業(yè)（六年制中職）實(shí)施性人才培養(yǎng)方案   一、專業(yè)名稱（專業(yè)代碼）          舞蹈表演（750202） 二、入學(xué)要求        小學(xué)畢業(yè)或具有同等學(xué)力 三、基本學(xué)制         6年 四、培養(yǎng)目標(biāo)       本專業(yè)堅(jiān)持立德樹(shù)人，面向文化藝術(shù)行業(yè)企事業(yè)單位（演藝團(tuán)體），培養(yǎng)從事中國(guó)舞表演等工作，德智體美全面發(fā)展的高素質(zhì)技能型人才。 五、職業(yè)范圍 專業(yè)方向 職業(yè)崗位 職業(yè)資格證書(shū)舉例 中國(guó)舞表演 舞蹈演員 目前尚無(wú)與舞蹈專業(yè)相對(duì)應(yīng)的職業(yè)資格證書(shū) 舞蹈教員 六、人才規(guī)格     本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)具有以下職業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)知識(shí)和技能：    （一）職業(yè)素養(yǎng)     1.熱愛(ài)生活，熱愛(ài)舞蹈事業(yè)，樹(shù)立畢生從藝的職業(yè)理想。     2.具有刻苦學(xué)習(xí)、頑強(qiáng)訓(xùn)練、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。     3.基本了解我國(guó)地域和相對(duì)應(yīng)的民族風(fēng)情，具有一定的人文素養(yǎng)。     4.養(yǎng)成善于觀察、勤于思考、樂(lè)于探索的學(xué)習(xí)習(xí)慣和品質(zhì)。     5.具有一定的計(jì)算機(jī)操作能力。     6.樹(shù)立正確的文藝觀和審美觀。     （二）專業(yè)知識(shí)和技能     1.掌握舞蹈藝術(shù)的基本特點(diǎn)和基礎(chǔ)理論知識(shí)。     2.具備身體控制、跳轉(zhuǎn)翻等各項(xiàng)舞蹈基本技能。     3.具備運(yùn)用肢體表現(xiàn)舞蹈語(yǔ)匯，呈現(xiàn)藝術(shù)作品的表演能力。     4.具備初步的藝術(shù)審美和舞蹈鑒賞能力。     5.具備初步的舞蹈輔導(dǎo)和參與社會(huì)文化活動(dòng)的能力。     6.具備初步的舞蹈編排能力。        專業(yè)（技能）方向——中國(guó)舞表演    1.具備較扎實(shí)的中國(guó)舞表演基本能力。    2.具備較好的中國(guó)民族民間舞蹈表演能力。    3.具備毯子功基本技術(shù)技巧。    4.初步掌握中國(guó)古典舞身法、韻律、風(fēng)格。 七、主要接續(xù)專業(yè)      高職：舞蹈表演、舞蹈編導(dǎo)      本科：舞蹈表演、舞蹈教育、舞蹈編導(dǎo)、舞蹈學(xué) 八、課程結(jié)構(gòu)      九、課程設(shè)置及要求    1.本專業(yè)課程設(shè)置分為公共基礎(chǔ)課、專業(yè)技能課和其他教育活動(dòng)。    2.公共基礎(chǔ)課包括文化課和公共選修課。    3.專業(yè)技能課包括專業(yè)核心課、專業(yè)（技能）方向課和專業(yè)選修課。實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)是專業(yè)技能課教學(xué)的重要內(nèi)容，含校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)、頂崗實(shí)習(xí)等多種形式。     公共基礎(chǔ)課 序號(hào) 課程名稱 主要教學(xué)內(nèi)容和要求 學(xué)時(shí) 1 思想政治 依據(jù)《初中思想政治教學(xué)大綱》開(kāi)設(shè)，并與專業(yè)實(shí)際與行業(yè)發(fā)展密切結(jié)合 204 2 職業(yè)生涯規(guī)劃 依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)職業(yè)生涯規(guī)劃教學(xué)大綱》開(kāi)設(shè)，并與專業(yè)實(shí)際與行業(yè)發(fā)展密切結(jié)合 34 3 哲學(xué)與人生 依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校哲學(xué)與人生教學(xué)大綱》開(kāi)設(shè)，并與專業(yè)實(shí)際與行業(yè)發(fā)展密切結(jié)合 34 4 經(jīng)濟(jì)政治與社會(huì) 依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校經(jīng)濟(jì)政治與社會(huì)教學(xué)大綱》開(kāi)設(shè)，并與專業(yè)實(shí)際與行業(yè)發(fā)展密切結(jié)合 34 5 職業(yè)道德與法律 依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校職業(yè)道德與法律教學(xué)大綱》開(kāi)設(shè)，并與專業(yè)實(shí)際與行業(yè)發(fā)展密切結(jié)合 34 6 語(yǔ)文 依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校語(yǔ)文教學(xué)大綱》開(kāi)設(shè)，并與專業(yè)實(shí)際與行業(yè)發(fā)展密切結(jié)合 748 7 英語(yǔ) 依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)大綱》開(kāi)設(shè)，并與專業(yè)實(shí)際與行業(yè)發(fā)展密切結(jié)合 748 8 數(shù)學(xué) 依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)大綱》開(kāi)設(shè)，并與專業(yè)實(shí)際與行業(yè)發(fā)展密切結(jié)合 748 9 歷史 依據(jù)《初中歷史教學(xué)大綱》開(kāi)設(shè)，并與專業(yè)實(shí)際與行業(yè)發(fā)展密切結(jié)合 170 10 計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ) 依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)應(yīng)用教學(xué)大綱》開(kāi)設(shè)，并與專業(yè)實(shí)際與行業(yè)發(fā)展密切結(jié)合 34 11 地理 依據(jù)《普通高中地理教學(xué)大綱》開(kāi)設(shè)，并與專業(yè)實(shí)際與行業(yè)發(fā)展密切結(jié)合 136 12 政治 依據(jù)《普通高中政治教學(xué)大綱》開(kāi)設(shè)，并與專業(yè)實(shí)際與行業(yè)發(fā)展密切結(jié)合 136      （二）專業(yè)技能課       1.專業(yè)核心課 序號(hào) 課程名稱 主要教學(xué)內(nèi)容和要求 學(xué)時(shí) 1 基訓(xùn) 具有較全面扎實(shí)的舞蹈基本技能、技巧以及身體重心在舞姿運(yùn)動(dòng)中的運(yùn)用，基本掌握中國(guó)古典舞動(dòng)作風(fēng)格、韻律、音樂(lè)感和藝術(shù)表現(xiàn)力。 1664 2 劇目排練 基本掌握舞蹈表演元素、舞蹈片段、經(jīng)典舞蹈劇目等，具備理解作品和表現(xiàn)作品的基本能力。 480 3 基礎(chǔ)樂(lè)理 掌握音樂(lè)基本理論知識(shí)并且能融入到舞蹈專業(yè)學(xué)習(xí)、表演之中。 64     2.專業(yè)（技能）方向課——中國(guó)舞表演方向 序號(hào) 課程名稱 主要教學(xué)內(nèi)容和要求 學(xué)時(shí) 1 中國(guó)民族民間舞 訓(xùn)練汗、藏、蒙古、維吾爾、朝鮮、傣族等民族民間舞，初步掌握中國(guó)各民族民間舞蹈風(fēng)格、韻律及特點(diǎn)。 576 2 毯子功技巧 了解、掌握基本翻騰技巧（虎跳、前后橋及各類(lèi)空翻等）及運(yùn)用能力，培養(yǎng)學(xué)生的身體爆發(fā)力、協(xié)調(diào)性的能力，為舞蹈表演的運(yùn)用打好基礎(chǔ)。 512   3.專業(yè)選修課 序號(hào) 課程名稱 主要教學(xué)內(nèi)容和要求 學(xué)時(shí) 1 藝術(shù)概論 基本了解藝術(shù)的本質(zhì)、特征和發(fā)生、發(fā)展的基本規(guī)律以及了解音樂(lè)、舞蹈等藝術(shù)現(xiàn)象的特點(diǎn)，提高學(xué)生的藝術(shù)審美能力，樹(shù)立正確的藝術(shù)觀。 64 2 化妝課 對(duì)舞臺(tái)化妝的專業(yè)知識(shí)，有一定的了解與掌握，能夠獨(dú)立完成舞臺(tái)化妝，增強(qiáng)學(xué)生的專業(yè)自立能力。 32 3 舞蹈編導(dǎo)知識(shí) 通過(guò)學(xué)習(xí)本課程，使學(xué)生掌握舞蹈編導(dǎo)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本的創(chuàng)作方法，能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的舞蹈作品創(chuàng)作。 32 4 舞蹈作品賞析 賞析舞蹈經(jīng)典名劇、名作，使學(xué)生掌握各大舞種最基本的風(fēng)格特點(diǎn)、審美規(guī)范和要求，具備對(duì)舞蹈藝術(shù)的分析、評(píng)價(jià)和鑒賞的基本能力 64 5 群眾文化管理與輔導(dǎo) 初步掌握群眾文化工作的基本概念和基本規(guī)律，了解群眾文化的形態(tài)分類(lèi)、事業(yè)機(jī)構(gòu)，社會(huì)群眾文化需求和消費(fèi)的關(guān)系。 32 6 中外舞蹈簡(jiǎn)史 通過(guò)中外舞蹈史的講述,使學(xué)生了解世界舞蹈發(fā)展的具體歷史過(guò)程，為學(xué)生更深入的了解，研究舞蹈打下基礎(chǔ)。 64     4.頂崗實(shí)習(xí)     通過(guò)實(shí)習(xí)教育，培養(yǎng)加強(qiáng)學(xué)生良好的舞蹈素質(zhì)、基本理論知識(shí)、舞蹈技能及一定的編創(chuàng)能力，提升對(duì)專業(yè)知識(shí)與技能的綜合應(yīng)用能力，使其適應(yīng)中小學(xué)校舞蹈教學(xué)、藝術(shù)實(shí)踐以及企事業(yè)單位藝術(shù)工作，并成為能夠勝任和投身于舞蹈事業(yè)的技能型專業(yè)人才。 （1）實(shí)習(xí)內(nèi)容與時(shí)間安排   ①實(shí)習(xí)內(nèi)容：     舞蹈專業(yè)實(shí)習(xí)生涉及到舞蹈表演和舞蹈教育兩個(gè)方向，同時(shí)學(xué)生自身的自然條件及專業(yè)水平，又面臨不同層面、不同性質(zhì)的實(shí)習(xí)單位，其實(shí)習(xí)內(nèi)容是有區(qū)別的。根據(jù)實(shí)習(xí)單位的不同，基本可分為三塊，一是中小學(xué)、青少年宮和群藝館；二是專業(yè)藝術(shù)團(tuán)體；三是各類(lèi)培訓(xùn)性質(zhì)的職業(yè)學(xué)校和演出公司等相關(guān)企事業(yè)單位。     ②時(shí)間安排：     實(shí)習(xí)時(shí)間為15周。     第1周至第3周：主要內(nèi)容為聽(tīng)課、見(jiàn)習(xí)、了解實(shí)習(xí)單位、實(shí)習(xí)學(xué)校等基本情況。     第4周至第14周：進(jìn)行實(shí)習(xí)期間的演出排練，對(duì)演出團(tuán)體或者社會(huì)舞蹈培訓(xùn)單位的情況有選擇性地做調(diào)研工作，為將來(lái)順利踏上工作崗位積累第一手資料。     第15周：實(shí)習(xí)工作總結(jié)。完成實(shí)習(xí)期間的各種材料填寫(xiě)，完成調(diào)研任務(wù)。     注：具體的實(shí)習(xí)時(shí)間安排要結(jié)合實(shí)習(xí)單位的具體情況而制訂。 （2）實(shí)習(xí)方式     ①集中實(shí)習(xí)：     根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排，在實(shí)習(xí)基地實(shí)習(xí)，由學(xué)校統(tǒng)一選派帶隊(duì)指導(dǎo)教師，和實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)教師一起，對(duì)實(shí)習(xí)的全過(guò)程進(jìn)行管理。     ②分散實(shí)習(xí)：     在保證實(shí)習(xí)質(zhì)量的前提下，根據(jù)學(xué)生自愿和考慮就業(yè)的需要，允許學(xué)生自主聯(lián)系實(shí)習(xí)單位進(jìn)行實(shí)習(xí)，學(xué)校不統(tǒng)一選派帶隊(duì)教師，由實(shí)習(xí)單位相關(guān)人員對(duì)實(shí)習(xí)過(guò)程進(jìn)行管理，學(xué)校將對(duì)實(shí)習(xí)過(guò)程重點(diǎn)進(jìn)行檢查。 （3）實(shí)習(xí)考核     ①學(xué)生獨(dú)立或群體表演一個(gè)或多個(gè)舞蹈劇目，并請(qǐng)實(shí)習(xí)單位分管領(lǐng)導(dǎo)寫(xiě)下書(shū)面意見(jiàn)（評(píng)語(yǔ)），綜合評(píng)分。     ②學(xué)生回學(xué)校上交實(shí)習(xí)報(bào)告。 十、教學(xué)時(shí)間安排   （一）基本要求     1.每學(xué)年為52周，其中教學(xué)時(shí)間40周（含復(fù)習(xí)考試），累計(jì)假期12周，周學(xué)時(shí)一般為36學(xué)時(shí)，頂崗實(shí)習(xí)為15周，按每周30小時(shí)安排。     2.公共基礎(chǔ)課3060學(xué)時(shí)（按17周計(jì)算、不包含考試周）、專業(yè)課＋畢業(yè)實(shí)習(xí)4034學(xué)時(shí)（按16周計(jì)算、不包含考試周）及其他教育活動(dòng)120學(xué)時(shí)，總學(xué)時(shí)7184學(xué)時(shí)。     3.公共基礎(chǔ)必修和選修課程學(xué)時(shí)占比約42.6%；專業(yè)技能必修和選修課程（含頂崗實(shí)習(xí)、入學(xué)教育、軍訓(xùn)、畢業(yè)教育）學(xué)時(shí)占比約57.4%。其中選修課程學(xué)時(shí)占比約10.1%。     4.本方案公共基礎(chǔ)課程和專業(yè)技能課程分別設(shè)有必修課與選修課。必修課指為保證專業(yè)人才培養(yǎng)的基本規(guī)格和質(zhì)量，學(xué)生必須修習(xí)的課程。選修課是為拓展學(xué)生知識(shí)和能力，發(fā)展學(xué)生個(gè)性和潛能，滿足學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)需要而設(shè)定的課程。   （二）教學(xué)進(jìn)程安排表   課程 結(jié)構(gòu) 序 號(hào) 課程名稱 教學(xué)時(shí)數(shù) 各學(xué)年課程教學(xué)周學(xué)時(shí)安排 總學(xué)時(shí)數(shù) 理 論 教 學(xué) 實(shí) 踐 教 學(xué)  學(xué)期（初中階段） 學(xué)期（高中階段） 初中階段學(xué)時(shí) 一學(xué)年 二學(xué)年 三學(xué)年 高中階段學(xué) 時(shí) 四學(xué)年 五學(xué)年 六學(xué)年 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 十二                    公共基礎(chǔ)課程         必修課 1 思想政治 204 204   204 2 2 2 2 2 2               2 職業(yè)生涯規(guī)劃 34 34   34   2                       3 哲學(xué)與人生 34 34                 34         2   4 經(jīng)濟(jì)政治與社會(huì) 34 34                 34         2   5 職業(yè)道德與法律 34 34   34           2               6 語(yǔ)文 748 748   408 4 4 4 4 4 4 340 4 4 4 4 4   7 英語(yǔ) 748 748   408 4 4 4 4 4 4 340 4 4 4 4 4   8 數(shù)學(xué) 748 748   408 4 4 4 4 4 4 340 4 4 4 4 4   9 計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ) 34 14 20               34       2     小 計(jì) 2618 2598 20 1496 14 16 14 14 14 16 1122 12 12 12 14 16   選 修課 10 地理 136 136                 136 2 2 2 2     11 政治 136 136                 136 2 2 2 2     12 歷史(限選） 170 170   136 2 2 2 2     34     2       小 計(jì) 442 442   136 2 2 2 2     306 4 4 6 4     公共課合計(jì) 3060 3040 20 1632 16 18 16 16 14 16 1428 16 16 18 18 16   專業(yè)技能課程           專業(yè)核心課 13 基訓(xùn) 1664 555 1109 960 10 10 10 10 10 10 704 10 10 8 8 8   14 劇目排練 480 160 320 192       4 4 4 288 4 4 4 4 2   15 基礎(chǔ)樂(lè)理 64 24 40 64 2 2                       小 計(jì) 2208 739 1469 1216 12 12 10 14 14 14 992 14 14 12 12 10    專業(yè)方向課 17 中國(guó)民族民間舞 576 176 400 320   4 4 4 4 4 256 4 4 4 4     18 毯子功技巧 512 112 400 384 4 4 4 4 4 4 128 2 2 2 2     小 計(jì) 1088 288 800 704 4 8 8 8 8 8 384 6 6 6 6             選修課 19 藝術(shù)概論 64 64                 64 2 2         20 化妝課 32 12 20 32         2                 21 舞蹈編導(dǎo)知識(shí) 32 10 22               32         2   22 舞蹈作品賞析 64 44 20 32 2           32         2   23 群眾文化管理與輔導(dǎo) 32 12 20               32         2   24 中外舞蹈簡(jiǎn)史 64 24 40 32     2       32         2   小 計(jì) 288 166 122 96 2   2   2   192 2 2     8   23 畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí) 450 100 350                           15周 專業(yè)技能課合計(jì) 4034 1293 2741 2016 18 20 20 22 24 22 1568 22 22 18 18 18 15周 其他教育活動(dòng) 24 入學(xué)教育、軍訓(xùn) 30 20 10   1周                         26 畢業(yè)教育 30 15 15                         1周   27 勞動(dòng) 30   30       1周   1周     1周           合計(jì) 90 35 55   1周   1周   1周     1周       1周   公共課、專業(yè)課、 其他教育活動(dòng)總計(jì) 7184 4368 2816 3648 34 38 36 38 38 38 2996 38 38 36 36 34 15周                                                             十一、教學(xué)實(shí)施 （一）教學(xué)要求     1.公共基礎(chǔ)課     公共基礎(chǔ)課教學(xué)要立足于提高學(xué)生文化素養(yǎng)，既為學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)服務(wù)，又為學(xué)生的繼續(xù)學(xué)習(xí)和終身發(fā)展打好基礎(chǔ)。要從學(xué)生實(shí)際情況（年齡小、基礎(chǔ)差）出發(fā)，結(jié)合舞蹈專業(yè)特點(diǎn)，努力進(jìn)行教學(xué)改革，從以教師為中心轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)生為主體，通過(guò)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、教師輔導(dǎo)學(xué)習(xí)等方法，努力調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高公共基礎(chǔ)課教學(xué)的有效性，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高和職業(yè)能力的形成。     2.專業(yè)技能課     專業(yè)技能課程教學(xué)，推行“學(xué)演結(jié)合、理實(shí)一體”，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的對(duì)接。要在加強(qiáng)專業(yè)基礎(chǔ)教學(xué)的同時(shí)，強(qiáng)化對(duì)職業(yè)崗位技能的訓(xùn)練，根據(jù)舞蹈專業(yè)的特點(diǎn)，加強(qiáng)教師的專業(yè)示范和個(gè)別指導(dǎo)，注重因材施教，通過(guò)理論實(shí)踐一體化的教學(xué)模式，促進(jìn)學(xué)生專業(yè)知識(shí)和技能同步增長(zhǎng)，確保專業(yè)教學(xué)既滿足職業(yè)崗位的需求，又為學(xué)生未來(lái)的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。 （二）教學(xué)管理     教學(xué)管理努力加強(qiáng)專業(yè)教學(xué)的科學(xué)化、規(guī)范化、制度化管理。在教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)評(píng)價(jià)等方面，積極探索既符合教育普遍規(guī)律又符合舞蹈專業(yè)教育特殊規(guī)律的管理機(jī)制。根據(jù)舞蹈專業(yè)特點(diǎn)，研究對(duì)集體、小組和個(gè)別課等不同課堂形式的管理辦法，加強(qiáng)提高課堂教學(xué)管理的針對(duì)性和有效性；建立了教材使用的學(xué)校審批制度，確保教材的合理化和規(guī)范化；改進(jìn)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控方法，校內(nèi)實(shí)行立體監(jiān)控,增強(qiáng)教學(xué)評(píng)價(jià)的客觀性；建立教學(xué)督導(dǎo)制度，聘請(qǐng)有資歷的行業(yè)專家教師作為教學(xué)督導(dǎo)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提高。 十二、教學(xué)評(píng)價(jià)     1.根據(jù)本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和人才規(guī)格要求，建立科學(xué)合理的教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)行評(píng)價(jià)主體、評(píng)價(jià)方式、評(píng)價(jià)過(guò)程的多元化。專業(yè)技能課注重校內(nèi)外評(píng)價(jià)相結(jié)合，吸收行業(yè)企業(yè)參與；公共基礎(chǔ)課注重師生互評(píng)、學(xué)生互評(píng)與自評(píng)相結(jié)合。專業(yè)技能課與公共基礎(chǔ)課都注重過(guò)程性評(píng)價(jià)與結(jié)果性評(píng)價(jià)相結(jié)合，學(xué)期成績(jī)包含期末、期中成績(jī)與平時(shí)表現(xiàn)成績(jī)，不僅要關(guān)注學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和技能的掌握，更要關(guān)注學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法等問(wèn)題，重視學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的形成。         2.學(xué)生所修課程均應(yīng)考核?？己朔譃榭荚嚭涂疾?。公共基礎(chǔ)課、專業(yè)技能課一般為考試課程；選修課為考試或考察課程。文化課推行教考分離，統(tǒng)一命題和閱卷；專業(yè)知識(shí)理論課采用任課教師命題，專業(yè)科室審核的方式；專業(yè)技能課實(shí)行統(tǒng)一考試，邀請(qǐng)行業(yè)企業(yè)內(nèi)專家擔(dān)任考試評(píng)委，根據(jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)對(duì)學(xué)生技能進(jìn)行考核。 十三、實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)環(huán)境 本專業(yè)配備了校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地和校外實(shí)訓(xùn)基地。  (一)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地   校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地及主要設(shè)施設(shè)備和數(shù)量要求見(jiàn)下表。   序號(hào) 實(shí)訓(xùn)室名稱 數(shù)量 主要設(shè)施設(shè)備 名稱 面積/數(shù)量 1 排練廳 10 實(shí)木地板 ≥100m2 專用地膠 ≥100m2 練功把桿 沿排練廳內(nèi)三面圍墻 形體鏡 高度不低于2.1m 鋼琴 每個(gè)排練廳1架 2 實(shí)驗(yàn)劇場(chǎng) 2 階梯座位 400座椅以上 專業(yè)舞臺(tái)燈光系統(tǒng) 數(shù)字燈光控制臺(tái)、≥2000W的常規(guī)燈具、 LED效果燈 專業(yè)舞臺(tái)音響系統(tǒng) 數(shù)字音頻控制臺(tái)、≥2000W的功放、揚(yáng)聲器、數(shù)字周邊 立式鋼琴 1.18m及以上；1架 舞臺(tái)地膠 ?200m2    （二）校外實(shí)訓(xùn)基地 校外實(shí)訓(xùn)基地主要場(chǎng)所是連云港市歌舞劇院、連云港市文化藝術(shù)中心以及與我校長(zhǎng)期合作的各縣區(qū)及企事業(yè)單位會(huì)堂和文化廣場(chǎng)等,學(xué)校已經(jīng)跟以上單位簽訂了協(xié)議。主要設(shè)施設(shè)備要求同于校內(nèi)實(shí)驗(yàn)劇場(chǎng)。 十四、專業(yè)師資     1.根據(jù)教育部頒布的《中等職業(yè)學(xué)校教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》和《中等職業(yè)學(xué)校設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)》的有關(guān)規(guī)定，進(jìn)行教師隊(duì)伍建設(shè)，合理配置教師資源。     2.專任專業(yè)教師應(yīng)具有舞蹈表演及相關(guān)專業(yè)本科及以上學(xué)歷；業(yè)務(wù)水平較高的專業(yè)帶頭人1人（教授），專任教師中級(jí)以上職稱占教師比60%；兼職教師聘請(qǐng)行業(yè)企業(yè)（文藝院團(tuán)）的專業(yè)骨干和藝術(shù)家擔(dān)任。 3.專業(yè)教師應(yīng)認(rèn)真踐行教育部頒發(fā)的《中等職業(yè)學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范》，樹(shù)立正確教育思想，全面履行教師職責(zé)，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，高質(zhì)量完成教育教學(xué)任務(wù)，能適應(yīng)現(xiàn)代職業(yè)教育教學(xué)要求（如理實(shí)一體化教學(xué)、信息化教學(xué)等），積極參加“五課”教研、教學(xué)改革、教學(xué)和技能競(jìng)賽等活動(dòng)，完成教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)和專業(yè)實(shí)踐任務(wù)，具有良好的師德和終身學(xué)習(xí)能力。   連云港市藝術(shù)學(xué)校舞蹈科師資情況一覽表 序號(hào) 姓名 任教專業(yè) 最高學(xué)歷 教師系列職稱 非教師系列職稱 內(nèi)容說(shuō)明 1 陳利 舞蹈表演 本科 無(wú) 二級(jí)演員 指導(dǎo)學(xué)生獲江蘇省職業(yè)學(xué)校技能大賽舞蹈學(xué)生組二等獎(jiǎng) 江蘇省521培養(yǎng)人才 2 關(guān)宇 舞蹈表演 本科 無(wú) 三級(jí)演員 江蘇省中等職業(yè)學(xué)校教師技能大賽舞蹈組一等獎(jiǎng) 指導(dǎo)學(xué)生任希旺 獲江蘇省職業(yè)學(xué)校技能大賽舞蹈學(xué)生組一等獎(jiǎng) 江蘇省職業(yè)學(xué)校兩課評(píng)比示范課   3 章文慧 舞蹈表演 本科 無(wú) 三級(jí)演員 江蘇省中等職業(yè)學(xué)校教師技能大賽舞蹈組一等獎(jiǎng) 指導(dǎo)學(xué)生王俊獲江蘇省職業(yè)學(xué)校技能大賽舞蹈學(xué)生組一等獎(jiǎng) 4   李偉     舞蹈編導(dǎo) 本科 無(wú) 二級(jí)演員 指導(dǎo)學(xué)生榮獲江蘇省少數(shù)民族匯演一等獎(jiǎng) 5 唐麗智 舞蹈表演 本科 無(wú) 二級(jí)演員 江蘇省音樂(lè)舞蹈節(jié)金獎(jiǎng) 江蘇省中等職業(yè)學(xué)校教師技能大賽二等獎(jiǎng) 6 馬敏 舞蹈表演 本科 無(wú) 二級(jí)演員 指導(dǎo)學(xué)生趙雨在2014年全國(guó)職業(yè)學(xué)校技能大賽中，榮獲模特表演類(lèi)平面模特項(xiàng)目學(xué)生組二等獎(jiǎng) 7  禹露      舞蹈表演 本科 無(wú) 四級(jí)演員 江蘇省職業(yè)學(xué)校教學(xué)大賽微課設(shè)計(jì)與應(yīng)用比賽一等獎(jiǎng)第一名 8 尚雨斌   舞蹈表演 本科 無(wú) 四級(jí)演員 江蘇省技能大賽教師組二等獎(jiǎng) 9 牟帥丞    京劇表演 中專 無(wú) 四級(jí)演員   10 岳丹      舞蹈表演   本科 初級(jí)（助理講師） 無(wú) 江蘇省職業(yè)學(xué)校技能大賽教師組二等獎(jiǎng) 11 殷彤瑛 舞蹈表演 本科 無(wú) 四級(jí)演員 江蘇省職業(yè)學(xué)校技能大賽教師組三等獎(jiǎng) 12 相如意 舞蹈表演 本科 無(wú) 四級(jí)演員 江蘇省職業(yè)學(xué)校技能大賽教師組二等獎(jiǎng) 13 陳文芮 舞蹈表演 本科 無(wú) 四級(jí)演員 指導(dǎo)學(xué)生榮獲江蘇省職業(yè)學(xué)校技能大賽學(xué)生組二等獎(jiǎng) 14 蘇鵬 舞蹈表演 中專 無(wú) 無(wú)   15 李長(zhǎng)春 舞蹈表演 本科 無(wú) 無(wú)   16 劉鑫 京劇表演 本科 無(wú) 四級(jí)演員   17 周鵬     舞蹈表演 中專 無(wú) 無(wú)   18 李昆     舞蹈表演 本科 無(wú) 無(wú) 2018年華北五省金獎(jiǎng) 連云港市藝術(shù)學(xué)校                                                                                                             2021年4月30日

連云港市藝術(shù)學(xué)校 音樂(lè)專業(yè)實(shí)施性人才培養(yǎng)方案 一、專業(yè)名稱（專業(yè)代碼） 音樂(lè)表演（750201） 二、入學(xué)要求 初中畢業(yè)或具有同等學(xué)力 三、基本學(xué)制 3年 四、培養(yǎng)目標(biāo)     本專業(yè)堅(jiān)持立德樹(shù)人，面向文化藝術(shù)行業(yè)企事業(yè)單位（演藝團(tuán)體），培養(yǎng)從事聲樂(lè)表演、器樂(lè)表演等工作，德智體美全面發(fā)展的高素質(zhì)技能型人才。 五、職業(yè)范圍 序號(hào) 對(duì)應(yīng)職業(yè)（崗位） 職業(yè)資格證書(shū) 專業(yè)（技能）方向 1 聲樂(lè)演員 無(wú) 聲樂(lè)表演 2 歌唱演員 3 器樂(lè)演奏員 無(wú) 器樂(lè)表演 六、人才規(guī)格 本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)具有以下職業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)知識(shí)和技能： （一）職業(yè)素養(yǎng) 1.熱愛(ài)音樂(lè)事業(yè)，樹(shù)立與社會(huì)需求相適應(yīng)的職業(yè)理想。 2.具有較好的人文素養(yǎng)，為音樂(lè)作品的詮釋奠定基礎(chǔ)。 3.具備較全面的音樂(lè)知識(shí)，多接觸各類(lèi)音樂(lè)，勇于創(chuàng)新。 4.具有勤學(xué)苦練、精益求精的精神和繼續(xù)深造的能力。 5.掌握必需的現(xiàn)代信息技術(shù)，具備一定的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)能力。 6.樹(shù)立正確的文藝觀和審美觀。 （二）專業(yè)知識(shí)和技能 1.掌握音樂(lè)藝術(shù)的基本特點(diǎn)和基礎(chǔ)理論知識(shí)。 2.具有基本的五線譜（或簡(jiǎn)譜）視譜、唱譜及聽(tīng)音記譜能力。 4.具有基本的音樂(lè)表現(xiàn)能力和初步的音樂(lè)輔導(dǎo)能力。 5.了解地域和民族音樂(lè)文化，具有基本的中外音樂(lè)歷史知識(shí)。 6.具備初步的形體表現(xiàn)力并了解舞臺(tái)相關(guān)綜合知識(shí)。 7.具有初步的藝術(shù)審美和音樂(lè)鑒賞能力。 專業(yè)（技能）方向——聲樂(lè)表演 1.掌握聲樂(lè)表演的基礎(chǔ)理論知識(shí)。 2.掌握所學(xué)唱法（民族、美聲、通俗等）演唱的基本技能。 3.具備基本的合唱能力。 4.具有初步的鋼琴演奏和伴奏能力。 專業(yè)（技能）方向——器樂(lè)表演 1.掌握器樂(lè)表演的基礎(chǔ)理論知識(shí)。 2.掌握所學(xué)樂(lè)器（中國(guó)或外國(guó)樂(lè)器）演奏的基本技能。 3.具備基本的合奏能力。 七、主要接續(xù)專業(yè) 高職：音樂(lè)表演、音樂(lè)教育、音樂(lè)學(xué) 本科：音樂(lè)表演、音樂(lè)教育、音樂(lè)學(xué) 八、課程結(jié)構(gòu) 九、課程設(shè)置及要求    1.本專業(yè)課程設(shè)置分為公共基礎(chǔ)課、專業(yè)技能課和其他教育活動(dòng)。    2.公共基礎(chǔ)課包括文化課和公共選修課。    3.專業(yè)技能課包括專業(yè)核心課、專業(yè)（技能）方向課和專業(yè)選修課。實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)是專業(yè)技能課教學(xué)的重要內(nèi)容，含校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)、頂崗實(shí)習(xí)等多種形式。 （一）公共基礎(chǔ)課 序號(hào) 課程名稱 主要教學(xué)內(nèi)容和任務(wù) 學(xué)時(shí) 1 職業(yè)生涯規(guī)劃 依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校職業(yè)生涯規(guī)劃教學(xué)大綱》開(kāi)設(shè)，并與專業(yè)實(shí)際和行業(yè)發(fā)展密切結(jié)合 32 2 職業(yè)道德與法律 依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校職業(yè)道德與法律教學(xué)大綱》開(kāi)設(shè)，并與專業(yè)實(shí)際與行業(yè)發(fā)展密切結(jié)合 34 3 經(jīng)濟(jì)政治與社會(huì) 依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校經(jīng)濟(jì)政治與社會(huì)教學(xué)大綱》開(kāi)設(shè)，并與專業(yè)實(shí)際與行業(yè)發(fā)展密切結(jié)合 32 4 哲學(xué)與人生 依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校哲學(xué)與人生教學(xué)大綱》開(kāi)設(shè)，并與專業(yè)實(shí)際與行業(yè)發(fā)展密切結(jié)合 34 5 計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ) 依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)教學(xué)大綱》開(kāi)設(shè)，并與專業(yè)實(shí)際與行業(yè)發(fā)展密切結(jié)合 34 6 語(yǔ)文 依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校語(yǔ)文教學(xué)大綱》開(kāi)設(shè)，并注重在職業(yè)模塊的教學(xué)內(nèi)容中體現(xiàn)專業(yè)特色 336 7 數(shù)學(xué) 依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)大綱》開(kāi)設(shè)，并注重在職業(yè)模塊的教學(xué)內(nèi)容中體現(xiàn)專業(yè)特色 336 8 英語(yǔ) 依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)大綱》開(kāi)設(shè)，并注重在職業(yè)模塊的教學(xué)內(nèi)容中體現(xiàn)專業(yè)特色 336 9 體育與健康 依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校體育與健康教學(xué)指導(dǎo)綱要》開(kāi)設(shè)，并注重在職業(yè)模塊的教學(xué)內(nèi)容中體現(xiàn)專業(yè)特色 168 （二）專業(yè)技能課 1.專業(yè)核心課   序號(hào) 課程名稱 主要教學(xué)內(nèi)容和要求 學(xué)時(shí) 1 基本樂(lè)理 掌握音、音程、節(jié)奏、節(jié)拍、調(diào)式、轉(zhuǎn)調(diào)等音樂(lè)理論基礎(chǔ)知識(shí)，并能運(yùn)用這些知識(shí)理性認(rèn)知、分析、鑒賞和表現(xiàn)音樂(lè) 168 2 視唱練耳 能準(zhǔn)確的識(shí)唱五線譜（和簡(jiǎn)譜），提高聽(tīng)覺(jué)對(duì)節(jié)拍節(jié)奏、和聲、旋律等音樂(lè)要素的感知和記憶能力，積累音樂(lè)語(yǔ)匯，掌握基本的記譜技能 158 3 和聲基礎(chǔ) 了解和聲基礎(chǔ)知識(shí)，進(jìn)行初步的和聲應(yīng)用練習(xí)，能夠分析音樂(lè)作品中基本的和聲現(xiàn)象，為演唱、演奏音樂(lè)作品和進(jìn)一步專業(yè)學(xué)習(xí)打下必要基礎(chǔ) 64 4 鋼琴基礎(chǔ)訓(xùn)練 正確掌握鋼琴?gòu)椬嗟幕痉椒ê图寄?，彈奏一定?shù)量的初、中級(jí)鋼琴作品，能為簡(jiǎn)易的歌（樂(lè)）曲伴奏，為專業(yè)學(xué)習(xí)提供幫助 126 5 民族民間音樂(lè) 通過(guò)學(xué)習(xí)中國(guó)民歌、民間器樂(lè)、戲曲音樂(lè)和曲藝音樂(lè)等，初步了解我國(guó)民族民間音樂(lè)豐富的語(yǔ)言、基本形態(tài)和不同特征，能在以后的學(xué)習(xí)和工作中繼承發(fā)揚(yáng)民族民間音樂(lè)的優(yōu)秀傳統(tǒng) 64 6 中外音樂(lè)史 了解中國(guó)及以歐洲為主的外國(guó)音樂(lè)文化發(fā)展的歷史概況，不同時(shí)期的主要音樂(lè)現(xiàn)象、思想、流派、人物、作品及其演變軌跡，拓寬知識(shí)視野，提高音樂(lè)素養(yǎng) 64 7 音樂(lè)欣賞 欣賞分析不同時(shí)期、類(lèi)型和風(fēng)格的中、外優(yōu)秀音樂(lè)作品，了解其不同風(fēng)格特點(diǎn)，開(kāi)闊視野，豐富知識(shí)，積累語(yǔ)匯，提高對(duì)音樂(lè)的感受能力和鑒賞水平 64 2.專業(yè)（技能）方向課 （1）聲樂(lè)表演方向   序號(hào) 課程名稱 主要教學(xué)內(nèi)容和要求 學(xué)時(shí) 1 聲樂(lè)演唱 掌握某一種演唱方法（民族、美聲、通俗等）的基本知識(shí)和技能，正確運(yùn)用呼吸、共鳴、位置和吐字四要素，演唱一定數(shù)量的中、外聲樂(lè)獨(dú)唱作品，具備基本的演唱水平與音樂(lè)表現(xiàn)力。采取“一對(duì)一”的教學(xué)形式。 316 2 正音 掌握語(yǔ)音的基礎(chǔ)知識(shí)，正確地說(shuō)好普通話，達(dá)到國(guó)家《普通話水平測(cè)試等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》二級(jí)乙等及以上水平，為歌唱發(fā)聲語(yǔ)言的正確運(yùn)用奠定基礎(chǔ) 30 3 合唱 掌握合唱指揮的基本知識(shí)和技能，能在不同組合的合唱中與其他合唱隊(duì)員協(xié)調(diào)配合，具備參與演唱一定數(shù)量的合唱作品的能力以及指揮初級(jí)合唱作品的能力。 64 （2）器樂(lè)表演方向 序號(hào) 課程名稱 主要教學(xué)內(nèi)容和要求 學(xué)時(shí) 1 器樂(lè)演奏 掌握演奏某一種樂(lè)器（中國(guó)或外國(guó)樂(lè)器）的基本知識(shí)和技能，正確運(yùn)用各種技法，演奏一定數(shù)量的所學(xué)樂(lè)器的獨(dú)奏作品，具備基本的演奏水平與音樂(lè)表現(xiàn)力。采取“一對(duì)一”的教學(xué)形式。 316 2 合奏 掌握合奏的基本知識(shí)和技能，能在不同類(lèi)型的樂(lè)隊(duì)中與其他隊(duì)員協(xié)調(diào)配合，具備參與演奏一定數(shù)量的合奏作品的能力。 96 3.專業(yè)選修課 （1）舞蹈形體訓(xùn)練 （2）化妝 （3）群眾文化輔導(dǎo) （4）合唱指揮 （5）合奏指揮 （6）藝術(shù)概論 4.綜合實(shí)訓(xùn)     為加強(qiáng)學(xué)生的專業(yè)實(shí)踐訓(xùn)練，提升對(duì)專業(yè)知識(shí)與技能的綜合應(yīng)用能力，第四、五學(xué)期安排一周“火紅的青春”文藝節(jié)目綜合實(shí)訓(xùn)，實(shí)訓(xùn)內(nèi)容主要包括音樂(lè)或舞蹈等節(jié)目的排演和比賽，最后一學(xué)期結(jié)合頂崗實(shí)習(xí)組織學(xué)生進(jìn)行畢業(yè)匯報(bào)演出。 5.頂崗實(shí)習(xí)     在學(xué)校的組織下，學(xué)生在最后一學(xué)期進(jìn)入連云港市演藝集團(tuán)的對(duì)應(yīng)崗位跟班實(shí)習(xí)20周，參與演藝集團(tuán)排演的各類(lèi)音樂(lè)表演。了解音樂(lè)行業(yè)一線創(chuàng)作生產(chǎn)、演出服務(wù)和人文環(huán)境，了解音樂(lè)專業(yè)的就業(yè)實(shí)際情況，初步具備音樂(lè)（聲樂(lè)或器樂(lè)）表演的職業(yè)實(shí)踐能力。 十、教學(xué)時(shí)間安排 （一）基本要求     1.每學(xué)年為52周，其中教學(xué)時(shí)間40周（含復(fù)習(xí)考試），累計(jì)假期12周，周學(xué)時(shí)一般為32學(xué)時(shí)，頂崗實(shí)習(xí)、軍訓(xùn)和入學(xué)教育按每周30學(xué)時(shí)安排，3年總學(xué)時(shí)數(shù)為3446學(xué)時(shí)。     2.公共基礎(chǔ)課學(xué)時(shí)約占總學(xué)時(shí)的42.8%，專業(yè)技能課學(xué)時(shí)約占總學(xué)時(shí)的56.3%，其他教育活動(dòng)約占總學(xué)時(shí)的0.1%。開(kāi)設(shè)選修課，其學(xué)時(shí)數(shù)占總學(xué)時(shí)的比例為10.3%。 （二）教學(xué)安排 課程類(lèi)別  課程名稱  學(xué)時(shí) 各學(xué)期周學(xué)時(shí)                公共基礎(chǔ)課                     必修課 一 二 三 四 五 六 18周 18周 18周 18周 18周 20周 16+2 17+1 17+1 17+1 17+1 20 職業(yè)生涯規(guī)劃 32 2           經(jīng)濟(jì)政治與社會(huì) 32 2           職業(yè)道德與法律 34   2         哲學(xué)與人生 34         2   語(yǔ)文 336 4 4 4 4 4   數(shù)學(xué) 336 4 4 4 4 4   英語(yǔ) 336 4 4 4 4 4   計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ) 34   2         體育與健康 168 2 2 2 2 2   小計(jì) 1342 18 18 14 14 16                                      選修課             歷史（限選） 68     2 2     自然科學(xué)常識(shí) 34   2         心理健康 32 2           小計(jì) 134 2 2 2 2     公共基礎(chǔ)課小計(jì) 1476 20 20 16 16 16                            專業(yè)技能課            專業(yè)核心課 基本樂(lè)理 168 2 2 2 2 2   視唱練耳 158 2 2 2 2 2   和聲基礎(chǔ) 64       2 2   鋼琴基礎(chǔ)訓(xùn)練 126 2 2 2 2     音樂(lè)欣賞 64     2 2     民族民間音樂(lè) 64       2 2   中外音樂(lè)史 64       2 2   小計(jì) 708 6 6 8 14 10        專業(yè)（技能）方向課 聲樂(lè)表演方向 聲樂(lè)演唱 316 4 4 4 4 4   正音 30 2           合唱 64     2 2     小計(jì) 410 6 4 6 6 4   器樂(lè)表演方向 器樂(lè)演奏 316 4 4 4 4 4   合奏 96     2 2 2   小計(jì) 412 4 4 6 6 6      選修課 舞蹈形體訓(xùn)練 62 2 2         化妝 32     2       群眾文化輔導(dǎo) 32         2   合唱指揮 32       2     合奏指揮 32         2   藝術(shù)概論 32         2   小計(jì) 222 2 2 2 2 6     頂崗實(shí)習(xí) 600           30 專業(yè)技能課小計(jì) 1940 14 12 16 22 20 30 教育活動(dòng) 入學(xué)教育、軍訓(xùn) 30             合計(jì) 3446 34 32 32 38 36 30 備注：1、該表中專業(yè)技能課按照16周計(jì)算，第17周考試；其中樂(lè)理課與公共基礎(chǔ)課按照17周計(jì)算，第18周考試。 2、新生第一周進(jìn)行入學(xué)教育和軍訓(xùn)，所以第一學(xué)期開(kāi)設(shè)的課程的課時(shí)除減掉考試周之外再減一周。 3、學(xué)生只能選擇本專業(yè)中一個(gè)專業(yè)方向?qū)W習(xí)，學(xué)時(shí)統(tǒng)計(jì)只計(jì)算一個(gè)專業(yè)方向課程。 十一、教學(xué)實(shí)施 （一）教學(xué)要求 1.公共基礎(chǔ)課     公共基礎(chǔ)課教學(xué)要立足于提高學(xué)生文化素養(yǎng)，既為學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)服務(wù)，又為學(xué)生的繼續(xù)學(xué)習(xí)和終身發(fā)展打好基礎(chǔ)。我校學(xué)生的特點(diǎn)是公共基礎(chǔ)課基礎(chǔ)較薄弱，自主學(xué)習(xí)能力較差，根據(jù)本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)，教材選用采用較簡(jiǎn)單的中職專用教材，課堂要以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體，通過(guò)合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)等方法，努力調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高公共基礎(chǔ)課教學(xué)的有效性，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高和職業(yè)能力的形成。 2.專業(yè)技能課       專業(yè)技能課程教學(xué)，推行學(xué)演結(jié)合，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的對(duì)接。要在加強(qiáng)專業(yè)基礎(chǔ)教學(xué)的同時(shí)，強(qiáng)化對(duì)職業(yè)崗位技能的訓(xùn)練，我校音樂(lè)（聲樂(lè)、器樂(lè)表演）專業(yè)學(xué)生自主練習(xí)的能力較差，除了平時(shí)專業(yè)教學(xué)時(shí)教師加強(qiáng)專業(yè)示范和個(gè)別指導(dǎo)之外，還要注重培養(yǎng)學(xué)生課下主動(dòng)練習(xí)專業(yè)的習(xí)慣。通過(guò)理論實(shí)踐一體化的教學(xué)模式，促進(jìn)學(xué)生專業(yè)知識(shí)和技能同步增長(zhǎng)，確保專業(yè)教學(xué)既滿足職業(yè)崗位的需求，又為學(xué)生未來(lái)的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。 （二）教學(xué)管理     教學(xué)管理努力加強(qiáng)專業(yè)教學(xué)的科學(xué)化、規(guī)范化、制度化管理。在教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)評(píng)價(jià)等方面，積極探索既符合教育普遍規(guī)律又符合音樂(lè)專業(yè)教育特殊規(guī)律的管理機(jī)制。音樂(lè)專業(yè)的技能方向課在脫離教師課堂之后，由于學(xué)生自身專業(yè)水平有限，導(dǎo)致課下練習(xí)效果不佳，加上學(xué)生課下自主學(xué)習(xí)的能力較差，根據(jù)音樂(lè)專業(yè)的這種特點(diǎn)，我校個(gè)別課設(shè)觀摩，集體課分小組，小組課重分享，既要加強(qiáng)提高課堂教學(xué)管理的針對(duì)性和有效性，又要培養(yǎng)互相學(xué)習(xí)和討論的氛圍，為課下的自學(xué)奠定基礎(chǔ)；建立了教材使用的學(xué)校審批制度，確保教材的合理化和規(guī)范化；改進(jìn)專業(yè)教學(xué)評(píng)價(jià)方法，增強(qiáng)教學(xué)評(píng)價(jià)的客觀性；建立教學(xué)督導(dǎo)制度，聘請(qǐng)有資歷的行業(yè)專家教師作為教學(xué)督導(dǎo)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提高。 十二、教學(xué)評(píng)價(jià)     1.根據(jù)本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和人才規(guī)格要求，建立科學(xué)合理的教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)行評(píng)價(jià)主體、評(píng)價(jià)方式、評(píng)價(jià)過(guò)程的多元化。專業(yè)技能課注重校內(nèi)外評(píng)價(jià)相結(jié)合，吸收行業(yè)企業(yè)參與；公共基礎(chǔ)課注重師生互評(píng)、學(xué)生互評(píng)與自評(píng)相結(jié)合。專業(yè)技能課與公共基礎(chǔ)課都注重過(guò)程性評(píng)價(jià)與結(jié)果性評(píng)價(jià)相結(jié)合，學(xué)期成績(jī)包含期末、期中成績(jī)與平時(shí)表現(xiàn)成績(jī)，不僅要關(guān)注學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和技能的掌握，更要關(guān)注學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法等問(wèn)題，重視學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的形成。     2.學(xué)生所修課程均應(yīng)考核?？己朔譃榭荚嚭涂疾臁９不A(chǔ)課、專業(yè)技能課一般為考試課程；選修課為考試或考察課程。文化課推行教考分離，統(tǒng)一命題和閱卷；專業(yè)知識(shí)理論課采用任課教師命題，專業(yè)科室審核的方式；專業(yè)技能課實(shí)行統(tǒng)一考試，邀請(qǐng)行業(yè)企業(yè)內(nèi)專家擔(dān)任考試評(píng)委，根據(jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)對(duì)學(xué)生技能進(jìn)行考核。 十三、實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)環(huán)境 本專業(yè)配備了校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地和校外實(shí)訓(xùn)基地。  (一)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地 校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地及主要設(shè)施設(shè)備和數(shù)量要求見(jiàn)下表。   教學(xué)功能室 主要設(shè)備名稱 數(shù)量（個(gè) /架 /套） 規(guī)格和技術(shù)的特殊要求 實(shí)驗(yàn)劇場(chǎng) 專業(yè)舞臺(tái)燈光系統(tǒng) 1 數(shù)字燈光控制臺(tái)、≥2000W的常規(guī)燈具、 LED效果燈 專業(yè)舞臺(tái)音響系統(tǒng) 1 數(shù)字音頻控制臺(tái)、≥2000W的功放、揚(yáng)聲器、數(shù)字周邊 立式鋼琴 1 1.18m及以上 舞臺(tái)地膠 150m2 ≥1.8m×4mm 音樂(lè)廳 多媒體系統(tǒng) 1 ≥4000流明量投影儀 燈光系統(tǒng) 1 數(shù)字燈光控制臺(tái)、≥2000W的常規(guī)燈具 音響系統(tǒng) 1 數(shù)字音頻控制臺(tái)、≥2000W的功放、揚(yáng)聲器、數(shù)字周邊 譜架 30     立式鋼琴 1 1.18m及以上 琴房 立式鋼琴 1臺(tái) /6人 1.18m及以上   譜架 1個(gè) /2人 -   立式鋼琴 1 1.18m及以上 舞蹈排練廳 地膠 100m2 ≥1.8m×4mm   把桿 1 木質(zhì) 4m×5.5mm   多媒體系統(tǒng) 1 ≥3000流明量投影儀   立式鋼琴 1 1.18m及以上 音樂(lè)排練廳 各類(lèi)樂(lè)器 60 樂(lè)隊(duì)常規(guī)中、外樂(lè)器   譜架 30 - （二）校外實(shí)訓(xùn)基地     校外實(shí)訓(xùn)基地主要場(chǎng)所是連云港市歌舞劇院、連云港市演藝集團(tuán)劇場(chǎng)以及與我校長(zhǎng)期合作的各縣區(qū)及企事業(yè)單位會(huì)堂和文化廣場(chǎng)等。我校與連云港市演藝集團(tuán)簽有場(chǎng)地合作使用協(xié)議，主要設(shè)施設(shè)備要求同于校內(nèi)實(shí)驗(yàn)劇場(chǎng)。    十四、專業(yè)師資     1.根據(jù)教育部頒布的《中等職業(yè)學(xué)校教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》和《中等職業(yè)學(xué)校設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)》的有關(guān)規(guī)定，進(jìn)行教師隊(duì)伍建設(shè)，合理配置教師資源。本專業(yè)專任專業(yè)教師與在籍學(xué)生之比為1:20；專任專業(yè)教師應(yīng)具有藝術(shù)類(lèi)專業(yè)本科及以上學(xué)歷；研究生學(xué)歷（或碩士及以上學(xué)位）不低于5%；高級(jí)職稱不低于20%；兼職教師占專業(yè)教師總數(shù)的10%～30%，其中具有中級(jí)及以上相關(guān)專業(yè)技術(shù)職務(wù)或職業(yè)資格所占比例不低于60%。     2.專任專業(yè)教師應(yīng)具有藝術(shù)類(lèi)專業(yè)本科及以上學(xué)歷；業(yè)務(wù)水平較高的專業(yè)帶頭人1人，并聘請(qǐng)行業(yè)企業(yè)（文藝院團(tuán)）的專業(yè)骨干和藝術(shù)家擔(dān)任兼職教師。     3.專業(yè)教師應(yīng)認(rèn)真踐行教育部頒發(fā)的《中等職業(yè)學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范》，樹(shù)立正確教育思想，全面履行教師職責(zé)，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，高質(zhì)量完成教育教學(xué)任務(wù)，能適應(yīng)現(xiàn)代職業(yè)教育教學(xué)要求（如理實(shí)一體化教學(xué)、信息化教學(xué)等），積極參加“五課”教研、教學(xué)改革、教學(xué)和技能競(jìng)賽等活動(dòng)，完成教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)和專業(yè)實(shí)踐任務(wù)，終身學(xué)習(xí)，開(kāi)拓創(chuàng)新。 十五.編制說(shuō)明     1.本方案主要依據(jù)《省政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)省教育廳關(guān)于進(jìn)一步提高職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量意見(jiàn)的通知》（蘇政辦發(fā)[2012]194號(hào)）和《省教育廳關(guān)于制定中等職業(yè)教育和五年制高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)方案的指導(dǎo)意見(jiàn)》（蘇教職[2012]36號(hào)）編制。     2.本方案充分體現(xiàn)構(gòu)建以能力為本位、以職業(yè)實(shí)踐為主線、以項(xiàng)目課程為主題的模塊化專業(yè)課程體系的課程改革理念，適用于江蘇省中等職業(yè)學(xué)校三年制音樂(lè)專業(yè)（聲樂(lè)表演方向、器樂(lè)表演方向）。     3.本方案實(shí)行“2.5＋0.5”人才培養(yǎng)模式，學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)間為5個(gè)學(xué)期，校外頂崗實(shí)習(xí)時(shí)間為1學(xué)期。每學(xué)期按20周計(jì)算，每學(xué)年為52周，其中教學(xué)時(shí)間40周（含復(fù)習(xí)考試），假期12周。第一至第五學(xué)期，每學(xué)期教學(xué)周18周，機(jī)動(dòng)、考試各1周。第六學(xué)期頂崗實(shí)習(xí)18或19周，按每周30學(xué)時(shí)計(jì)算。     4.本方案公共基礎(chǔ)課程和專業(yè)技能課程分別設(shè)有必修課與選修課。必修課指為保證專業(yè)人才培養(yǎng)的基本規(guī)格和質(zhì)量，學(xué)生必須修習(xí)的課程。選修課分為限選課和任選課。限選課是為不同專門(mén)化方向或?qū)W習(xí)目標(biāo)的學(xué)生設(shè)定的相關(guān)知識(shí)和技能的模塊化課程；任選課是為拓展學(xué)生知識(shí)和能力，發(fā)展學(xué)生個(gè)性和潛能，滿足學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)需要而設(shè)定的課程。選修課課時(shí)應(yīng)不少于總課時(shí)的10%。     5.實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)是重要的必修課程，有校內(nèi)外職業(yè)實(shí)踐活動(dòng)、頂崗實(shí)習(xí)及畢業(yè)匯報(bào)演出等。學(xué)校應(yīng)成立學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂頂崗實(shí)習(xí)管理辦法，推進(jìn)校企合作，加強(qiáng)實(shí)習(xí)基地建設(shè)。學(xué)校和實(shí)習(xí)單位要共同制定頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃并組織實(shí)施，強(qiáng)化過(guò)程管理，將學(xué)校、實(shí)習(xí)單位和學(xué)生自我評(píng)價(jià)相結(jié)合，對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)成績(jī)進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。     6.本方案實(shí)施過(guò)程中，應(yīng)堅(jiān)持德育為先、能力為本，服務(wù)學(xué)生全面發(fā)展；堅(jiān)持“做中學(xué)、做中教”，理實(shí)一體，開(kāi)展項(xiàng)目教學(xué)、場(chǎng)景教學(xué)、主題教學(xué)和崗位教學(xué)，注重因材施教；堅(jiān)持教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)主體、方式、過(guò)程的多元化，鼓勵(lì)引導(dǎo)行業(yè)企業(yè)、學(xué)生和家長(zhǎng)的參與，探索建立畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量跟蹤調(diào)查制度。     7.開(kāi)發(fā)單位及核心成員。牽頭單位及成員：連云港市藝術(shù)學(xué)校，于海營(yíng)、程瑩、孫正中、崔贊、張蕾、喬晶晶、陶春怡、張馨月。      連云港市藝術(shù)學(xué)校音樂(lè)科師資情況一覽表 序號(hào) 姓名 任教專業(yè) 最高學(xué)歷 教師系列職稱 非教師系列職稱 內(nèi)容說(shuō)明 1 于海營(yíng) 聲樂(lè) 表演 本科   三級(jí)演員 江蘇省職業(yè)藝術(shù)學(xué)校教師技能比賽聲樂(lè)一等獎(jiǎng) 連云港市音樂(lè)舞蹈節(jié)聲樂(lè)一等獎(jiǎng) 2 孫正中 器樂(lè)表演 本科   一級(jí)演奏員 江蘇省小茉莉花杯青少年二胡大賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師 全國(guó)敦煌杯青少年二胡大賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師 3 楊陽(yáng) 器樂(lè)表演 研究生   三級(jí)演奏員 江蘇省文化廳舉辦的第六屆江蘇省藝術(shù)職業(yè)學(xué)校專業(yè)教師技能比賽二等獎(jiǎng) 江蘇省教育廳舉辦的2018、2019、2021年江蘇省職業(yè)學(xué)校技能大賽器樂(lè)獨(dú)奏教師組二等 4 張鵬 聲樂(lè)表演 本科   三級(jí)演奏員 江蘇省教育廳舉辦的2019年江蘇省職業(yè)學(xué)校技能大賽聲樂(lè)獨(dú)唱教師組一等 2.2020年1月在江蘇省職業(yè)學(xué)校技能大賽中，指導(dǎo)學(xué)生（陶思佳）榮獲藝術(shù)類(lèi)聲樂(lè)獨(dú)唱項(xiàng)目三等獎(jiǎng)。   5 張蕾 聲樂(lè)表演 研究生 講師 三級(jí)演員 1.2019年指導(dǎo)學(xué)生獲江蘇省職業(yè)院校技能大賽一等獎(jiǎng) 2.2017、2020、2021年江蘇省職業(yè)院校技能大賽二等獎(jiǎng) 6 崔贊 器樂(lè)表演 本科 高級(jí)講師 三級(jí)演奏員 1.江蘇省職業(yè)學(xué)校技能大賽優(yōu)秀教練獎(jiǎng) 2.第七屆江蘇省中等職業(yè)學(xué)校“文明風(fēng)采”競(jìng)賽優(yōu)秀教師指導(dǎo)獎(jiǎng) 7 曲強(qiáng) 器樂(lè)表演 本科   三級(jí)演奏員 2021年江蘇省職業(yè)院校技能大賽一等獎(jiǎng) 8 許婷 器樂(lè)表演 本科   三級(jí)演奏員 2019年江蘇省文化廳職業(yè)學(xué)校論文評(píng)比二等獎(jiǎng) 9 喬晶晶 聲樂(lè)表演 本科 講師 三級(jí)演員 連云港市職業(yè)院校技能大賽聲樂(lè)教師組三等獎(jiǎng) 10 賽飛 器樂(lè)表演 函授黨校研究生   中國(guó)文化藝術(shù)人才庫(kù)一級(jí)藝術(shù)家 全國(guó)音樂(lè)作品銀獎(jiǎng)第一名 11 趙家富 聲樂(lè)表演 本科   三級(jí)演奏員   12 陶春怡 器樂(lè)表演 本科   三級(jí)演奏員 連云港市第一屆音舞節(jié)三等獎(jiǎng) 13 程瑩 器樂(lè)表演 本科 助理講師 四級(jí)演奏員 連云港市最美班主任 連云港市班主任技能大賽二等獎(jiǎng) 連云港市文廣新局先進(jìn)個(gè)人 江蘇省文明風(fēng)采優(yōu)秀指導(dǎo)教師 14 季靈 基本樂(lè)理 本科   四級(jí)演奏員 2020年度被評(píng)為全市文廣旅系統(tǒng)先進(jìn)工作者 15 張馨月 器樂(lè)表演 本科 助理講師   1.2019年連云港市職業(yè)院校技能大賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師 2.2020、2021年江蘇省職業(yè)院校技能大賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師 16 周媛媛 音樂(lè)欣賞 本科   四級(jí)演奏員   17 謝一鳴 器樂(lè)表演 研究生       18 劉希韜 聲樂(lè)表演 研究生     2021年連云港市職工歌手大賽銅獎(jiǎng) 19 劉暢 器樂(lè)表演 本科 講師   江蘇省優(yōu)質(zhì)課 20 翟培華 器樂(lè)表演 本科   四級(jí)演奏員 2020年江蘇省職業(yè)院校技能大賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師                                                連云港市藝術(shù)學(xué)校                                         2021年4月30日

連云港市藝術(shù)學(xué)校 藝術(shù)設(shè)計(jì)與制作專業(yè)實(shí)施性人才培養(yǎng)方案     一、專業(yè)名稱（專業(yè)代碼）                藝術(shù)設(shè)計(jì)與制作（750101）     二、入學(xué)要求與基本學(xué)制             入學(xué)要求：初中畢業(yè)或具有同等學(xué)力              基本學(xué)制：3年             三、培養(yǎng)目標(biāo)        本專業(yè)堅(jiān)持立德樹(shù)人，面向文化創(chuàng)意行業(yè)企事業(yè)單位，培養(yǎng)從事廣告、會(huì)展、網(wǎng)頁(yè)、多媒體產(chǎn)品等設(shè)計(jì)制作工作的高素質(zhì)技能型人才。     四、職業(yè)范圍 序號(hào) 對(duì)應(yīng)職位（崗位） 職業(yè)資格證書(shū)舉例 專業(yè)（技能）方向 1 廣告設(shè)計(jì)人員 多媒體作品制作員、會(huì)展設(shè)計(jì)師（四級(jí)） 視覺(jué)傳達(dá) 2 色彩搭配師 3 會(huì)展設(shè)計(jì)師 會(huì)展美術(shù)設(shè)計(jì)制作 6 多媒體作品制作員 多媒體設(shè)計(jì)制作 說(shuō)明：可根據(jù)區(qū)域?qū)嶋H情況和專業(yè)（技能）方向取得相應(yīng)證書(shū)。            五、人才規(guī)格       本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)具有以下職業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)知識(shí)和技能：     （一）職業(yè)素養(yǎng)     1.熱愛(ài)美術(shù)設(shè)計(jì)事業(yè)，樹(shù)立與社會(huì)需求相適應(yīng)的職業(yè)理想。     2.具有刻苦鉆研、勤于思考、樂(lè)于探索、勇于創(chuàng)新的習(xí)慣和品質(zhì)。     3.掌握必需的現(xiàn)代信息技術(shù)，具有較好的人文素養(yǎng)，具備一定的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)能力。     4.養(yǎng)成善于觀察、勤于思考、樂(lè)于探索的學(xué)習(xí)習(xí)慣和品質(zhì)。     5.具有一定的計(jì)算機(jī)操作能力。     6.樹(shù)立正確的文藝觀和審美觀，自覺(jué)堅(jiān)持為人民服務(wù)，為社會(huì)主義服務(wù)。  （二）專業(yè)知識(shí)和技能    1.掌握美術(shù)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)理論知識(shí)，具有初步的藝術(shù)審美和美術(shù)鑒賞能力。    2.掌握素描表現(xiàn)形體的基本造型技能。    3.掌握色彩表現(xiàn)形體的基本造型技能。    4.掌握速寫(xiě)快速記錄及表現(xiàn)形體的基本技能。    5.掌握?qǐng)D案設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)知識(shí)和技能，具備初步的圖案設(shè)計(jì)能力。    6.掌握平面、色彩、立體構(gòu)成的基礎(chǔ)知識(shí)，具備裝飾繪畫(huà)的繪制能力。    7.掌握1—2種主要繪畫(huà)的技法，具備初步的繪畫(huà)創(chuàng)作能力。    8.掌握1—2種常用的圖像處理軟件應(yīng)用技術(shù)，具備設(shè)計(jì)二維圖像的能力。    9.掌握三維圖像軟件的應(yīng)用技術(shù)，具備初步制作動(dòng)畫(huà)的能力。    10.具備收集、選取藝術(shù)創(chuàng)作素材的能力。    11.具備1—2個(gè)工種中級(jí)職業(yè)資格證書(shū)要求具備的能力。    專業(yè)（技能）方向——視覺(jué)傳達(dá)   1.掌握字體、手繪POP、版式設(shè)計(jì)的表現(xiàn)手法，具備平面廣告設(shè)計(jì)的能力。   2.掌握1種以上版式設(shè)計(jì)軟件，具備繪制矢量圖的能力。   3.初步具備廣告藝術(shù)設(shè)計(jì)與制作的能力。   4.掌握VI設(shè)計(jì)的表現(xiàn)手法，初步具備企業(yè)視覺(jué)形象的設(shè)計(jì)能力。   5.掌握包裝設(shè)計(jì)的表現(xiàn)手法，初步具備商品包裝的設(shè)計(jì)能力。   6.掌握印刷制作工藝流程和印刷技術(shù)。   六、主要接續(xù)專業(yè)    高職：藝術(shù)設(shè)計(jì)、紡織品設(shè)計(jì)、應(yīng)用藝術(shù)設(shè)計(jì)、包裝技術(shù)與設(shè)計(jì)、裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)、產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)    本科：繪畫(huà)、藝術(shù)設(shè)計(jì)    七、課程結(jié)構(gòu)     八、課程設(shè)置及要求      1.本專業(yè)課程設(shè)置分為公共基礎(chǔ)課、專業(yè)技能課和其他教育活動(dòng)。     2.公共基礎(chǔ)課包括德育課、文化課和公共選修課。     3.專業(yè)技能課包括專業(yè)核心課、專業(yè)（技能）方向課和專業(yè)選修課。實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)是專業(yè)技能課教學(xué)的重要內(nèi)容，含校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)、頂崗實(shí)習(xí)等多種形式。    （一）公共基礎(chǔ)課 序號(hào) 課程名稱 主要教學(xué)內(nèi)容和要求 學(xué)時(shí) 1 哲學(xué)與人生 依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校哲學(xué)與人生教學(xué)大綱》開(kāi)設(shè)，并與專業(yè)實(shí)際與行業(yè)發(fā)展密切結(jié)合 34 2 經(jīng)濟(jì)政治與社會(huì) 依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校經(jīng)濟(jì)政治與社會(huì)教學(xué)大綱》開(kāi)設(shè)，并與專業(yè)實(shí)際與行業(yè)發(fā)展密切結(jié)合 32 3 職業(yè)道德與法律 依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校職業(yè)道德與法律教學(xué)大綱》開(kāi)設(shè)，并與專業(yè)實(shí)際與行業(yè)發(fā)展密切結(jié)合 34 4 職業(yè)生涯規(guī)劃 依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校職業(yè)道德與法律教學(xué)大綱》開(kāi)設(shè)，并與專業(yè)實(shí)際與行業(yè)發(fā)展密切結(jié)合 32 5 語(yǔ)文 依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校語(yǔ)文教學(xué)大綱》開(kāi)設(shè)，并與專業(yè)實(shí)際與行業(yè)發(fā)展密切結(jié)合 336 6 英語(yǔ) 依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)大綱》開(kāi)設(shè)，并與專業(yè)實(shí)際與行業(yè)發(fā)展密切結(jié)合 336 7 數(shù)學(xué) 依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)大綱》開(kāi)設(shè)，并與專業(yè)實(shí)際與行業(yè)發(fā)展密切結(jié)合 336 8 計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ) 依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)應(yīng)用教學(xué)大綱》開(kāi)設(shè)，并與專業(yè)實(shí)際與行業(yè)發(fā)展密切結(jié)合 34 9 體育與健康 依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校公共藝術(shù)教學(xué)大綱》開(kāi)設(shè)，并與專業(yè)實(shí)際與行業(yè)發(fā)展密切結(jié)合 168 10 歷史 依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校歷史教學(xué)大綱》開(kāi)設(shè)，并與專業(yè)實(shí)際與行業(yè)發(fā)展密切結(jié)合 46         （二）專業(yè)技能課     1.專業(yè)核心課 序號(hào) 課程名稱 主要教學(xué)內(nèi)容和要求 學(xué)時(shí) 1 素描 掌握石膏像、靜物、人物等的寫(xiě)生知識(shí)，具備一定的造型能力，學(xué)會(huì)借助明暗關(guān)系和黑白灰層次關(guān)系，表現(xiàn)物體的結(jié)構(gòu)、比列、空間、質(zhì)感和物體間的相互關(guān)系等。掌握在二維平面上塑造三維空間的技法、觀察和整體表現(xiàn)物體的方法，能運(yùn)用各種素描知識(shí)和表現(xiàn)手法描繪物體，提高繪畫(huà)造型能力和藝術(shù)表現(xiàn)力。 282 2 色彩 掌握物體在光作用下的色彩變化規(guī)律。掌握正確的色彩觀察方法，能運(yùn)用色彩關(guān)系表現(xiàn)物體、物體的空間和豐富的色彩層次變化，全面、科學(xué)地認(rèn)識(shí)色彩，具有敏銳的色彩感覺(jué)和色彩組織能力，提高色彩表現(xiàn)能力和審美能力 188 3 速寫(xiě) 通過(guò)對(duì)風(fēng)景、人物等的寫(xiě)生訓(xùn)練和學(xué)習(xí)，掌握速寫(xiě)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，提高觀察力、感受能力和迅速撲捉物象形神的能力，能運(yùn)用簡(jiǎn)單的工具和手法快速表現(xiàn)對(duì)象的結(jié)構(gòu)、形象等特點(diǎn)，具備運(yùn)用繪畫(huà)語(yǔ)言迅速、生動(dòng)表現(xiàn)生活的能力 94 4 圖案基礎(chǔ) 掌握黑白裝飾、色彩裝飾、圖形創(chuàng)意、傳統(tǒng)圖案的基礎(chǔ)知識(shí)，培養(yǎng)設(shè)計(jì)思維，掌握?qǐng)D案的基本知識(shí)，熟悉圖案設(shè)計(jì)的概念及造型技巧，具備設(shè)計(jì)圖案作品的能力 60 5 構(gòu)成基礎(chǔ) 掌握平面構(gòu)成、立體構(gòu)成、色彩構(gòu)成的基礎(chǔ)知識(shí)，培養(yǎng)設(shè)計(jì)思維和美術(shù)運(yùn)用能力，能夠運(yùn)用“三大構(gòu)成”理論知識(shí)進(jìn)行平面設(shè)計(jì)，初步具備美術(shù)設(shè)計(jì)的能力 64 6 Photoshop圖像處理 掌握Photoshop軟件外掛濾鏡的應(yīng)用、色彩混合、圖像的后期處理等技術(shù)。初步具備使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行平面圖像設(shè)計(jì)的能力，以及簡(jiǎn)單的動(dòng)畫(huà)、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)制作能力 96 7 3DMAX 掌握3DMAX軟件的工具使用方法，掌握三維建模、三維編輯、動(dòng)畫(huà)制作和渲染等技術(shù)，具備制作簡(jiǎn)單動(dòng)畫(huà)的能力 96   專業(yè)技能（方向）課   序號(hào) 課程名稱 主要教學(xué)內(nèi)容和要求 學(xué)時(shí) 1 軟裝設(shè)計(jì) 培養(yǎng)學(xué)生的軟裝審美能力，根據(jù)裝修，搭配合適的軟飾和家具，使整體的效果顯得更為突出、更有品味。 64 2 人體工學(xué) 使學(xué)生懂得人體一些重要尺寸在室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)中的應(yīng)用，本著“必須夠用”的指導(dǎo)思想，重視培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用工學(xué)理論解決實(shí)際問(wèn)題的能力。 64 3 CAD 掌握計(jì)算機(jī)的基本操作，能獨(dú)立繪制各種零件模型。能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)設(shè)計(jì)制作繪制室內(nèi)施工圖紙。 96       3.專業(yè)選修課      （1）裝飾繪畫(huà)      （2）外國(guó)美術(shù)欣賞      （3）裝飾材料與施工工藝      （4）字體設(shè)計(jì)      （5）藝術(shù)概論      （6）版畫(huà)基礎(chǔ)     4.綜合實(shí)訓(xùn)     綜合實(shí)訓(xùn)是在學(xué)完本專業(yè)所有技能方向課的基礎(chǔ)上，以提升學(xué)生綜合職業(yè)能力為教學(xué)目標(biāo)，通過(guò)與企業(yè)合作開(kāi)發(fā)綜合實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，強(qiáng)調(diào)實(shí)訓(xùn)的任務(wù)性、結(jié)構(gòu)性，以獲得合乎企業(yè)要求的產(chǎn)品或符合要求的規(guī)范操作為目的，實(shí)訓(xùn)過(guò)程中盡量創(chuàng)設(shè)企業(yè)環(huán)境，按企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)管理和考核學(xué)生。           5.頂崗實(shí)習(xí)      在學(xué)校和實(shí)習(xí)單位的共同組織下，學(xué)生到相關(guān)單位，如廣告公司、會(huì)展服務(wù)公司、動(dòng)畫(huà)公司、互聯(lián)網(wǎng)信息公司等對(duì)應(yīng)崗位跟班實(shí)習(xí)。通過(guò)實(shí)習(xí)，使學(xué)生了解美術(shù)行業(yè)一線創(chuàng)作生產(chǎn)和人文環(huán)境，了解美術(shù)專業(yè)的就業(yè)實(shí)際情況，能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能完成崗位工作任務(wù)，初步具備美術(shù)設(shè)計(jì)與制作的生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)管理能力。要注重培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力，提高綜合職業(yè)素質(zhì)，增強(qiáng)就業(yè)能力。      我校在第六學(xué)期安排美術(shù)專業(yè)學(xué)生赴相關(guān)企業(yè)實(shí)習(xí)，具備較好美術(shù)創(chuàng)作功底的學(xué)生赴美步樓梯參與家裝設(shè)計(jì)的實(shí)踐，體驗(yàn)從“設(shè)計(jì)—生產(chǎn)—定型”的項(xiàng)目流程。其余具有較好設(shè)計(jì)基礎(chǔ)的學(xué)生赴方普快印、萬(wàn)事達(dá)影視有限公司等參與實(shí)習(xí)實(shí)踐，實(shí)習(xí)時(shí)間為20周。       九、專業(yè)教師基本要求       1.專任專業(yè)教師與在籍學(xué)生之比為1：23；專任專業(yè)教師應(yīng)具有藝術(shù)類(lèi)專業(yè)本科及以上學(xué)歷；研究生學(xué)歷（或碩士及以上學(xué)位）20%及以上；高級(jí)職稱達(dá)10%及以上；兼職教師占專業(yè)教師總數(shù)10%-30%，其中具有中級(jí)及以上相關(guān)專業(yè)技術(shù)職務(wù)或職業(yè)資格的占60%及以上。       2.“雙師型”教師占專業(yè)教師總數(shù)的40%及以上，3年以上專任專業(yè)教師應(yīng)達(dá)到“省教育廳辦公室關(guān)于公布《江蘇省中等職業(yè)學(xué)校“雙師型”教師非教師系列專業(yè)技術(shù)證書(shū)目錄(試行)》的通知”文件規(guī)定的職業(yè)資格或?qū)I(yè)技術(shù)職稱要求，如家紡設(shè)計(jì)師、廣告設(shè)計(jì)師、平面設(shè)計(jì)師、會(huì)展設(shè)計(jì)師、工藝美術(shù)師、裝飾美工技師等。      3.專業(yè)教師應(yīng)認(rèn)真踐行教育部頒發(fā)的《中等職業(yè)學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范》，樹(shù)立正確教育思想，全面履行教師職責(zé)，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，高質(zhì)量完成教育教學(xué)任務(wù)。專業(yè)教師具有良好的師德修養(yǎng)、專業(yè)能力，能夠開(kāi)展理實(shí)一體化教學(xué)，具有信息化教學(xué)能力。專任專業(yè)教師普遍參加教學(xué)改革課題研究、教學(xué)競(jìng)賽等活動(dòng)。平均每?jī)赡甑狡?、事業(yè)實(shí)踐不少于2個(gè)月。兼職教師須經(jīng)過(guò)教學(xué)能力專項(xiàng)培訓(xùn)，每學(xué)期承擔(dān)不少于30學(xué)時(shí)的教學(xué)任務(wù)。        十、教學(xué)時(shí)間安排      （一）基本要求      1.每學(xué)年為52周，其中教學(xué)時(shí)間40周（含復(fù)習(xí)考試），累計(jì)假期12周，周學(xué)時(shí)一般為34學(xué)時(shí)，頂崗實(shí)習(xí)按每周30小時(shí)（1小時(shí)折1學(xué)時(shí)）安排，3年總學(xué)時(shí)數(shù)為3434學(xué)時(shí)。      2.公共基礎(chǔ)課學(xué)時(shí)約占總學(xué)時(shí)的43%，專業(yè)技能課學(xué)時(shí)約占總學(xué)時(shí)的57%。開(kāi)設(shè)選修課，其學(xué)時(shí)數(shù)占總學(xué)時(shí)的比例約為10.4%。   教學(xué)進(jìn)程安排表 課程類(lèi)別 課程名稱  學(xué)時(shí) 各學(xué)期周學(xué)時(shí)                公共基礎(chǔ)課                     必修課 一 二 三 四 五 六 18周 18周 18周 18周 18周 20周 16+2 17+1 17+1 17+1 17+1 20 職業(yè)生涯規(guī)劃 32 2           經(jīng)濟(jì)政治與社會(huì) 32 2           職業(yè)道德與法律 34   2         哲學(xué)與人生 34         2   語(yǔ)文 336 4 4 4 4 4   數(shù)學(xué) 336 4 4 4 4 4   英語(yǔ) 336 4 4 4 4 4   計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ) 34   2         體育與健康 168 2 2 2 2 2   歷史 68     2 2     小計(jì) 1410 18 18 16 16 16                                      選修課             自然科學(xué)常識(shí) 34   2         心理健康 32 2           小計(jì) 66 2 2         公共基礎(chǔ)課小計(jì) 1476 20 20 18 16 16                            專業(yè)技能課            專業(yè)核心課 素描 282 6 6 6       色彩 188 4 4 4       圖案基礎(chǔ) 60 4           速寫(xiě) 94 2 2 2       構(gòu)成基礎(chǔ) 64       2 2   Photoshop圖像處理 96       6     3DMAX 96   6         小計(jì) 880 16 18 12 8 2     專業(yè)方向課 專業(yè)方向課     CAD 96     6       軟裝設(shè)計(jì) 64       4     人體工學(xué) 64       4         小計(jì) 224     6 8         專業(yè)選修課 外國(guó)美術(shù)欣賞 64       2 2   裝飾繪畫(huà) 64         4   裝飾材料與施工工藝 32         2   字體設(shè)計(jì) 32         2   藝術(shù)概論 32         2   版畫(huà)基礎(chǔ) 64 2 2         小計(jì) 288 2 2   2 12         頂崗實(shí)習(xí) 600           20 專業(yè)技能課小計(jì) 1928 16 18 18 18 14 20   軍訓(xùn)、 入學(xué)教育 30             合計(jì) 3434 36 38 36 34 30 20 備注：1、該表中專業(yè)技能課按照16周計(jì)算，第17周考試；其中公共基礎(chǔ)課按照17周計(jì)算，第18周考試。 2、新生第一周進(jìn)行入學(xué)教育和軍訓(xùn)，第一學(xué)期開(kāi)設(shè)的課程的課時(shí)除減掉考試周之外再減一周。    十一、教學(xué)實(shí)施    （一）教學(xué)要求      1.公共基礎(chǔ)課 公共基礎(chǔ)課教學(xué)要立足于提高學(xué)生文化素養(yǎng)，既為學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)服務(wù)，又為學(xué)生的繼續(xù)學(xué)習(xí)和終身發(fā)展打好基礎(chǔ)。我校學(xué)生的特點(diǎn)是公共基礎(chǔ)課基礎(chǔ)較薄弱，自主學(xué)習(xí)能力較差，根據(jù)本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)，教材選用采用較簡(jiǎn)單的中職專用教材，課堂要以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體，通過(guò)合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)等方法，努力調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高公共基礎(chǔ)課教學(xué)的有效性，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高和職業(yè)能力的形成。      2.專業(yè)技能課     專業(yè)技能課程教學(xué)，推行工學(xué)結(jié)合，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的對(duì)接。要在加強(qiáng)專業(yè)基礎(chǔ)教學(xué)的同時(shí)，強(qiáng)化對(duì)職業(yè)崗位技能的訓(xùn)練，我校美術(shù)設(shè)計(jì)與制作專業(yè)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力較差，除了平時(shí)專業(yè)教學(xué)時(shí)教師加強(qiáng)專業(yè)示范和個(gè)別指導(dǎo)之外，還要注重培養(yǎng)學(xué)生課下主動(dòng)練習(xí)專業(yè)的習(xí)慣。通過(guò)理論實(shí)踐一體化的教學(xué)模式，促進(jìn)學(xué)生專業(yè)知識(shí)和技能同步增長(zhǎng)，確保專業(yè)教學(xué)既滿足職業(yè)崗位的需求，又為學(xué)生未來(lái)的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。  （二）教學(xué)管理      教學(xué)管理努力加強(qiáng)專業(yè)教學(xué)的科學(xué)化、規(guī)范化、制度化管理。在教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)評(píng)價(jià)等方面，積極探索既符合教育普遍規(guī)律又符合美術(shù)設(shè)計(jì)與制作專業(yè)教育特殊規(guī)律的管理機(jī)制。美術(shù)設(shè)計(jì)與制作專業(yè)的技能方向課在脫離教師課堂之后，由于學(xué)生自身專業(yè)水平有限，導(dǎo)致課下練習(xí)效果不佳，加上學(xué)生課下自主學(xué)習(xí)的能力較差，根據(jù)美術(shù)設(shè)計(jì)與制作專業(yè)的這種特點(diǎn)，我校個(gè)別課設(shè)觀摩，集體課分小組，小組課重分享，既要加強(qiáng)提高課堂教學(xué)管理的針對(duì)性和有效性，又要培養(yǎng)互相學(xué)習(xí)和討論的氛圍，為課下的自學(xué)奠定基礎(chǔ)；建立了教材使用的學(xué)校審批制度，確保教材的合理化和規(guī)范化；改進(jìn)專業(yè)教學(xué)評(píng)價(jià)方法，增強(qiáng)教學(xué)評(píng)價(jià)的客觀性；建立教學(xué)督導(dǎo)制度，聘請(qǐng)有資歷的行業(yè)專家教師作為教學(xué)督導(dǎo)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提高。    十二、教學(xué)評(píng)價(jià)       1.根據(jù)本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和人才規(guī)格要求，建立科學(xué)合理的教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，制定適應(yīng)美術(shù)設(shè)計(jì)與制作專業(yè)特點(diǎn)的評(píng)價(jià)方法，實(shí)行評(píng)價(jià)主體、評(píng)價(jià)方式、評(píng)價(jià)過(guò)程的多元化。專業(yè)技能課注重校內(nèi)外評(píng)價(jià)相結(jié)合，吸收行業(yè)企業(yè)參與；公共基礎(chǔ)課注重師生互評(píng)、學(xué)生互評(píng)與自評(píng)相結(jié)合。專業(yè)技能課與公共基礎(chǔ)課都注重過(guò)程性評(píng)價(jià)與結(jié)果性評(píng)價(jià)相結(jié)合，學(xué)期成績(jī)包含期末、期中成績(jī)與平時(shí)表現(xiàn)成績(jī)，不僅要關(guān)注學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和技能的掌握，更要關(guān)注學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法等問(wèn)題，重視學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的形成。           2.學(xué)生所修課程均應(yīng)考核?？己朔譃榭荚嚭涂疾臁９不A(chǔ)課、專業(yè)技能課一般為考試課程；選修課為考試或考察課程。文化課推行教考分離，統(tǒng)一命題和閱卷；專業(yè)知識(shí)理論課采用任課教師命題，專業(yè)科室審核的方式；專業(yè)技能課實(shí)行統(tǒng)一考試，邀請(qǐng)行業(yè)企業(yè)內(nèi)專家擔(dān)任考試評(píng)委，根據(jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)對(duì)學(xué)生技能進(jìn)行考核。 英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)等課程可采取學(xué)校與社會(huì)考核相結(jié)合的辦法，課程結(jié)業(yè)，組織學(xué)生參加社會(huì)認(rèn)可的等級(jí)考核，取得相應(yīng)的等級(jí)合格證書(shū)。    十三、實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)環(huán)境      本專業(yè)配備了校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地和校外實(shí)訓(xùn)基地。   (一)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地     校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地及主要設(shè)施設(shè)備和數(shù)量要求見(jiàn)下表。 序號(hào) 實(shí)訓(xùn)室名稱 主要工具和設(shè)施設(shè)備 名稱 數(shù)量（臺(tái)/套） 1 畫(huà)室 靜物臺(tái) 1 石膏像及其他模具 50 畫(huà)架 30 畫(huà)板 30 2 藝術(shù)設(shè)計(jì)室 電腦 20 投影儀 1 設(shè)計(jì)桌椅 20 3 多媒體教室 電腦 30 設(shè)計(jì)桌椅 30 投影儀 1    說(shuō)明：主要工具和設(shè)施設(shè)備的數(shù)量按照標(biāo)準(zhǔn)班30人/班配置。   （二）校外實(shí)訓(xùn)基地     校外實(shí)訓(xùn)基地主要場(chǎng)所是連云港市美術(shù)館、連云港市文化館以及與我校長(zhǎng)期合作的方普快印、萬(wàn)事達(dá)影視公司。主要設(shè)施設(shè)備要求同于校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室或根據(jù)需要配備。   十四、編制說(shuō)明       1.本方案主要依據(jù)《江蘇省教育廳關(guān)于進(jìn)一步提高職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量意見(jiàn)的通知》（蘇政辦發(fā)[2012]194號(hào)）和《江蘇省教育廳關(guān)于制定中等職業(yè)教育和五年制高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)方案的指導(dǎo)意見(jiàn)》（蘇教職[2012]36號(hào)）編制。       2.根據(jù)教育部頒布的《中等職業(yè)學(xué)校教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》和《中等職業(yè)學(xué)校設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)》的有關(guān)規(guī)定，進(jìn)行教師隊(duì)伍建設(shè)，合理配置教師資源。專業(yè)教師學(xué)歷、職稱結(jié)構(gòu)合理，具有中級(jí)以上專業(yè)技術(shù)職稱的教師4人，雙師型教師達(dá)到60%，專業(yè)學(xué)科帶頭人3人，同時(shí)聘請(qǐng)了行業(yè)企業(yè)的專家擔(dān)任本校的外聘教師。 3.本方案充分體現(xiàn)構(gòu)建以能力為本位、以職業(yè)實(shí)踐為主線、以項(xiàng)目課程為主體的模塊化專業(yè)課程體系的課程改革理念，并突出以下幾點(diǎn)：      （1）主動(dòng)對(duì)接江蘇藝術(shù)類(lèi)相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求。圍繞經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和職業(yè)崗位能力要求，確定專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、課程設(shè)置和教學(xué)內(nèi)容，力求專業(yè)與產(chǎn)業(yè)對(duì)接、課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)接、教學(xué)過(guò)程與生產(chǎn)過(guò)程對(duì)接、學(xué)歷證書(shū)與職業(yè)資格證書(shū)對(duì)接、職業(yè)教育與終身學(xué)習(xí)對(duì)接。      （2）服務(wù)學(xué)生全面發(fā)展。尊重學(xué)生特點(diǎn)，發(fā)展學(xué)生潛能，強(qiáng)化學(xué)生綜合素質(zhì)和關(guān)鍵能力培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，滿足學(xué)生階段發(fā)展需要，奠定學(xué)生終身發(fā)展的良好基礎(chǔ)。      （3）注重中高等職業(yè)教育課程銜接。統(tǒng)籌安排公共基礎(chǔ)、專業(yè)理論和專業(yè)實(shí)踐課程，科學(xué)編排課程順序，精心選擇課程內(nèi)容，強(qiáng)化與后續(xù)高等職業(yè)教育課程銜接。      （4）專業(yè)課程設(shè)置以模塊化課程為主體，專業(yè)平臺(tái)課程的設(shè)置充分考慮了學(xué)生的專業(yè)基礎(chǔ)發(fā)展，注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。      （5）堅(jiān)持理論與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合。注重學(xué)思結(jié)合、知行統(tǒng)一，堅(jiān)持“做中學(xué)、做中教”，加強(qiáng)理論課程與實(shí)踐課程的整合融合，以便開(kāi)展項(xiàng)目教學(xué)、場(chǎng)景教學(xué)、主題教學(xué)和崗位教學(xué)，促進(jìn)學(xué)以致用、用以促學(xué)、學(xué)用相長(zhǎng)，強(qiáng)化學(xué)生實(shí)踐能力和職業(yè)技能培養(yǎng)。       4.中等職業(yè)學(xué)校依據(jù)本方案制定實(shí)施性人才培養(yǎng)方案。      （1）本方案實(shí)行“2.5＋0.5”人才培養(yǎng)模式，學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)間為5個(gè)學(xué)期，校外頂崗實(shí)習(xí)時(shí)間為1學(xué)期。每學(xué)期按20周計(jì)算，每學(xué)年為52周，其中教學(xué)時(shí)間40周（含復(fù)習(xí)考試），假期12周。第一至第五學(xué)期，每學(xué)期教學(xué)周18周，機(jī)動(dòng)、考試各1周，按每周28-30學(xué)時(shí)計(jì)算。第六學(xué)期頂崗實(shí)習(xí)18或19周，按每周30學(xué)時(shí)計(jì)算。      （2）本方案公共基礎(chǔ)課程和專業(yè)技能課程分別設(shè)有必修課與選修課。必修課指為保證專業(yè)人才培養(yǎng)的基本規(guī)格和質(zhì)量，學(xué)生必須修習(xí)的課程。選修課分為限選課和任選課。限選課是為不同專門(mén)化方向或?qū)W習(xí)目標(biāo)的學(xué)生設(shè)定的相關(guān)知識(shí)和技能的模塊化課程；任選課是為拓展學(xué)生知識(shí)和能力，發(fā)展學(xué)生個(gè)性和潛能，滿足學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)需要而設(shè)定的課程。任選課課時(shí)應(yīng)不少于總課時(shí)的10%。      （3）根據(jù)教育部《關(guān)于征求對(duì)中等職業(yè)學(xué)校語(yǔ)文、歷史、體育與健康、公共藝術(shù)等4門(mén)公共基礎(chǔ)課課程標(biāo)準(zhǔn)（征求意見(jiàn)稿）意見(jiàn)的函》（教職成司函〔2016〕187號(hào)）的文件精神，新增歷史課程為中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生必修的一門(mén)公共基礎(chǔ)課程，教學(xué)時(shí)數(shù)不低于36個(gè)學(xué)時(shí)。請(qǐng)職業(yè)學(xué)校在制定本專業(yè)實(shí)施性人才培養(yǎng)方案時(shí)，密切關(guān)注教育部關(guān)于開(kāi)設(shè)歷史課程相關(guān)文件通知，并及時(shí)有效落實(shí)。       5.開(kāi)發(fā)單位及核心成員：連云港市藝術(shù)學(xué)校，宋健、潘加吉、朱珠     連云港市藝術(shù)學(xué)校美術(shù)科師資情況一覽表 序號(hào) 姓名 任教專業(yè) 最高學(xué)歷 教師系列職稱 非教師系列職稱 內(nèi)容說(shuō)明 1 宋健 藝術(shù)設(shè)計(jì)與制作 碩士研究生 中專校講師 三級(jí)美術(shù)師      《穿梭幸福》入選第十三屆全國(guó)美展漆畫(huà)展 2 崔學(xué)超 美術(shù)設(shè)計(jì)與制作 本科 助理講師 四級(jí)美術(shù)師、建筑工程師 1.2013年連云港市職業(yè)學(xué)校教師技能大賽一等獎(jiǎng) 3 包瑞 藝術(shù)設(shè)計(jì)與制作 本科 講師 三級(jí)美術(shù)師 先后獲2013、2014年連云港市職業(yè)學(xué)校技能大賽一等獎(jiǎng) 獲2014年江蘇省職業(yè)學(xué)校技能大賽三等獎(jiǎng) 2020年漆畫(huà)《出彩》入選“2020年江蘇省青年美術(shù)家協(xié)會(huì)新人作品展” 4 陳怡君 藝術(shù)設(shè)計(jì)與制作 本科 高級(jí)教師 三級(jí)美術(shù)師 1.“創(chuàng)新杯”全國(guó)中等職業(yè)學(xué)校信息化教學(xué)設(shè)計(jì)和說(shuō)課比賽一等獎(jiǎng) 2.中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)帶頭人國(guó)家級(jí)培訓(xùn)實(shí)訓(xùn)作品評(píng)比一等獎(jiǎng) 3.江蘇省職業(yè)學(xué)校“示范課、研究課”評(píng)比一等獎(jiǎng)示范課 4.江蘇省職業(yè)學(xué)校教學(xué)能手 5.江蘇省職業(yè)藝術(shù)學(xué)校教師技能大賽美術(shù)組三等獎(jiǎng) 5 李宜濤 藝術(shù)設(shè)計(jì)與制作 本科 無(wú) 三級(jí)舞美設(shè)計(jì)師 無(wú) 6 錢(qián)磊 藝術(shù)設(shè)計(jì)與制作 ?？? 無(wú) 四級(jí)美術(shù)師 無(wú) 7 張?zhí)烊? 藝術(shù)設(shè)計(jì)與制作 本科 無(wú) 無(wú)   8 潘加吉 藝術(shù)設(shè)計(jì)與制作 碩士研究生 無(wú) 無(wú) 《人與自然》入選江蘇省高校美術(shù)作品展 《前進(jìn)！前進(jìn)！》獲第八屆全國(guó)美育作品展一等獎(jiǎng) 《假如我是一個(gè)瓶子》入選湖北青年雕塑雙年展 9 朱珠 藝術(shù)設(shè)計(jì)與制作 本科 無(wú) 無(wú) 無(wú)                                          連云港市藝術(shù)學(xué)校                                                                                                                                             2021年4月29日  

    7月3日—9日，我校開(kāi)展了19-20學(xué)年第二學(xué)期的期末考試，本次考試順利完成。由于疫情防控，本次考試沒(méi)有邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)校觀摩，班主任們變身網(wǎng)絡(luò)主播，第一時(shí)間將學(xué)生的考試現(xiàn)場(chǎng)帶給家長(zhǎng)。     新冠疫情背景下，校長(zhǎng)王珺特別強(qiáng)調(diào)，學(xué)校在常態(tài)化抓好疫情防控的復(fù)雜環(huán)境下，各科室要在思想上高度重視，把考前準(zhǔn)備工作落實(shí)落細(xì)，加強(qiáng)考試組織管理各環(huán)節(jié)的防疫措施，全力為廣大考生創(chuàng)造安全的考試環(huán)境，確?？荚嚻陂g平安順暢。     專業(yè)考試分為舞蹈、音樂(lè)、淮海戲、美術(shù)設(shè)計(jì)與制作、樂(lè)器修造五大專業(yè)，基訓(xùn)、民舞、唱念、淮海基技、器樂(lè)、聲樂(lè)等多個(gè)類(lèi)別，是學(xué)校每學(xué)期考察學(xué)生專業(yè)技能的一次綜合測(cè)試。本次專業(yè)考試一共三天，各專業(yè)科室提前制定了考試方案，各專業(yè)考試有序平穩(wěn)地進(jìn)行。       學(xué)校特別邀請(qǐng)國(guó)家著名作曲家王安順前來(lái)觀摩淮海戲表演專業(yè)的考試。淮海戲的學(xué)生們分別在唱念、淮?；?、毯技三個(gè)科目進(jìn)行展示，無(wú)論是頂功、腰功，還是側(cè)手翻、后空翻，孩子們的努力都是有目共睹的。         音樂(lè)專業(yè)和樂(lè)器修造專業(yè)的考試地點(diǎn)安排在校實(shí)驗(yàn)劇場(chǎng)，分為聲樂(lè)演唱和器樂(lè)演奏兩個(gè)板塊。學(xué)生們身著禮服，淡定從容。考試過(guò)程中每個(gè)學(xué)生積極準(zhǔn)備，認(rèn)真考試，他們的演唱、演奏力求完美到位。         舞蹈專業(yè)的考試分為基本功、劇目、民間舞、毯技等項(xiàng)目。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的勤苦磨煉，孩子們的進(jìn)步突飛猛進(jìn)。           美術(shù)設(shè)計(jì)與制作專業(yè)考試整場(chǎng)考試秩序井然，分別測(cè)試了素描、色彩、速寫(xiě)、CAD、版畫(huà)等，學(xué)生認(rèn)真考試，作品出色，為專業(yè)學(xué)習(xí)在本學(xué)期劃上一個(gè)圓滿的句號(hào)。     文化科目考試現(xiàn)場(chǎng)考風(fēng)考紀(jì)良好。       考試期間，各位監(jiān)考老師均能各司其職，認(rèn)真履行監(jiān)考職責(zé)。同學(xué)們?cè)诳荚囘^(guò)程中也表現(xiàn)出良好的誠(chéng)信意識(shí)，自覺(jué)遵守考試紀(jì)律，認(rèn)真思考，專心答題，考場(chǎng)秩序井然。根據(jù)巡視情況，我校期末考試考風(fēng)考紀(jì)整體情況良好，整個(gè)考場(chǎng)組織規(guī)范，衛(wèi)生整潔，氛圍嚴(yán)肅，紀(jì)律嚴(yán)明，營(yíng)造了公平、公正、誠(chéng)信的考試氛圍。     預(yù)祝學(xué)生們?nèi)〉脻M意的成績(jī)!

    1月10日，我?；春虮硌輰I(yè)人才培養(yǎng)定向班接受用人單位的期末專業(yè)課程考核。此次前來(lái)視察的小組成員有連云港市淮海劇團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)閆玲玲、沭陽(yáng)縣文旅局副局長(zhǎng)龔軍登、沭陽(yáng)縣淮海劇團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)王美娟等。市藝術(shù)學(xué)校校長(zhǎng)王珺、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員代表全程陪同。       此次驗(yàn)收是市藝校與沭陽(yáng)縣淮海劇團(tuán)簽訂定向培養(yǎng)協(xié)議后的第三次正式的檢驗(yàn)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，將驗(yàn)收地點(diǎn)安排在學(xué)校的實(shí)驗(yàn)劇場(chǎng)，并且提前帶領(lǐng)學(xué)生完成了走臺(tái)?；春０嗟暮⒆觽冸m然是零基礎(chǔ)，但是憑借著聰穎和不怕苦、不服輸?shù)捻g勁，三年的努力成就了舞臺(tái)上的亮彩。         學(xué)生的專業(yè)考試科目分為唱念、身段、把子功、淮海基技四項(xiàng)。唱念考試形式多樣，有個(gè)人獨(dú)唱、雙人合唱、集體合唱等，曲目是一些經(jīng)典的淮海戲曲，有《望天空》《輕聲慢語(yǔ)問(wèn)夫郎》《思凡》《沙家浜》《三拜堂》等。身段課程主要考察掄膀組合、山膀組合、園場(chǎng)組合、臺(tái)步組合、指法組合等項(xiàng)目，一些學(xué)生的舞臺(tái)表現(xiàn)力和專業(yè)能力讓人眼前一亮。淮?；紝?duì)身體技巧性的要求很高，主要考察學(xué)生的頂功、腰功、雙腿前橋、后橋、側(cè)手翻、側(cè)空翻等項(xiàng)目。把子功主要考察單槍小五套、徒手小五套、雙槍對(duì)打加下場(chǎng)等項(xiàng)目。從學(xué)生們的表現(xiàn)來(lái)看，平常是下了苦功夫的。

    12月27日——1月3日，我校進(jìn)行了舞蹈表演、音樂(lè)表演、樂(lè)器修造、美術(shù)設(shè)計(jì)與制作專業(yè)的專業(yè)期末考試。每學(xué)期的專業(yè)課考試周是學(xué)校一成不變的傳統(tǒng)，它所代表著的，是一個(gè)學(xué)期的成果，不僅是檢驗(yàn)教師的教，更是檢查學(xué)生的學(xué)?？荚囍懿扇」_(kāi)考試模式，邀請(qǐng)行業(yè)專家、用人單位、家長(zhǎng)觀摩指導(dǎo)，校領(lǐng)導(dǎo)班子在校長(zhǎng)王珺帶領(lǐng)下，親自參與測(cè)評(píng)。         學(xué)會(huì)舞蹈，懂得感恩。     在學(xué)校的精心安排，老師的悉心培養(yǎng)下，學(xué)生們對(duì)于舞蹈的激情更是一再升華。一個(gè)學(xué)期的成果集于短短幾天做出匯報(bào)，學(xué)生們精心準(zhǔn)備、信心飽滿。在音樂(lè)的節(jié)奏下，她們舞得陶醉、舞得忘我。有家長(zhǎng)表示：雖然沒(méi)有看到老師們的教學(xué)流程，但通過(guò)考試現(xiàn)場(chǎng)，完全可以看出老師們的匠心。     對(duì)于高三年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，這次考試是具有特殊的意義的。因?yàn)檫@是他們?cè)谀感５淖詈笠淮螌I(yè)考試。為此，舞蹈科特別準(zhǔn)備了一場(chǎng)畢業(yè)匯報(bào)演出。孩子們都非常用心地做足了準(zhǔn)備。課上他們認(rèn)真練習(xí)，課下加時(shí)排練。“最后一次考試，我們想把自己最好的一面展示給老師，展示給母校。”他們誠(chéng)懇樸實(shí)的話語(yǔ)間流露著一顆感恩的心。         珠落玉盤(pán)，余音繞梁。     音樂(lè)表演專業(yè)的考試同樣精彩和用心?？荚嚪譃槠鳂?lè)表演和聲樂(lè)表演兩個(gè)板塊。在學(xué)校實(shí)驗(yàn)劇場(chǎng)里，穿上禮服的學(xué)生們毫不怯場(chǎng)。指尖，流淌著舒緩的音調(diào)；空中，回旋著清脆的歌聲。他們用實(shí)際行動(dòng)印證著幾個(gè)月的付出和進(jìn)步。樂(lè)器修造專業(yè)是學(xué)校與金杯安琪樂(lè)器有限公司合作開(kāi)設(shè)的，公司董事長(zhǎng)、總經(jīng)理時(shí)建明特地觀摩了該專業(yè)的考試。         惟妙惟肖，文藝兼?zhèn)洹?     學(xué)校始終堅(jiān)持著“求真唯美”的辦學(xué)理念。美術(shù)科教師團(tuán)隊(duì)認(rèn)真負(fù)責(zé)的教學(xué)態(tài)度和教書(shū)育人的無(wú)限熱情，讓孩子們得以茁壯成長(zhǎng)。學(xué)生們用最佳的精神面貌和快速成長(zhǎng)的專業(yè)水平，完成了一周的考試。母校給予的知識(shí)根基，相信未來(lái)，他們?cè)谒囆g(shù)設(shè)計(jì)的道路上可以走得更加一帆風(fēng)順。

   近日，學(xué)校圓滿完成期末考試工作專業(yè)考試和公共基礎(chǔ)課考試都平穩(wěn)有序進(jìn)行。    專業(yè)考試是學(xué)校每學(xué)期考察學(xué)生專業(yè)技能的一次綜合測(cè)試。本次專業(yè)考試延續(xù)公開(kāi)考試模式，邀請(qǐng)行業(yè)專家、用人單位、家長(zhǎng)觀摩指導(dǎo)，校領(lǐng)導(dǎo)班子在校長(zhǎng)王珺帶領(lǐng)下，親自參與測(cè)評(píng)，任課老師結(jié)合學(xué)生在校及現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)量化考評(píng)，打出合理的成績(jī)。      本次公共基礎(chǔ)課考試是由省文化廳統(tǒng)一組織的摸底考試。從試卷命題到網(wǎng)上閱卷，都有統(tǒng)一的部署。在省廳安排下，我校與淮安藝術(shù)學(xué)?；Q監(jiān)考教師。為確?？荚嚬ぷ黜樌M(jìn)行，考前由教務(wù)處牽頭，聯(lián)合學(xué)生處、文化科召開(kāi)了期末考試工作專題部署會(huì)議，對(duì)期末考試工作進(jìn)行了安排部署。各班級(jí)也召開(kāi)期末考試動(dòng)員大會(huì)和“嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)”主題班會(huì)，強(qiáng)化考風(fēng)考紀(jì)宣傳教育，增強(qiáng)學(xué)生“誠(chéng)信考試”意識(shí)。          期末考試的順利舉行，意味著為整個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作畫(huà)上了圓滿的句號(hào)，我們希望教師們的付出能夠開(kāi)花結(jié)果，期待學(xué)生們的努力都能夠換來(lái)好的成績(jī)。但期末考試絕不是結(jié)束，我們將全力以赴認(rèn)真分析，為下學(xué)期的教學(xué)質(zhì)量提升尋求更加有效方法和手段。

        6月6日上午，我校欣喜地迎來(lái)了江蘇省職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)2019-2020年度立項(xiàng)課題開(kāi)題報(bào)告會(huì)。本次立項(xiàng)課題是我校副校長(zhǎng)陳利主持的《藝術(shù)職業(yè)學(xué)校藝術(shù)表演實(shí)訓(xùn)基地社會(huì)服務(wù)實(shí)踐與研究——以連云港市藝術(shù)學(xué)校為例》。             此次課題開(kāi)題報(bào)告會(huì)有幸邀請(qǐng)了江蘇省淮安工業(yè)中等專業(yè)學(xué)校賈朝東校長(zhǎng)、連云港中醫(yī)藥高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校袁榮高副校長(zhǎng)、江蘇省灌南中等專業(yè)學(xué)校周如俊副校長(zhǎng)、連云港職業(yè)技術(shù)學(xué)院韓加好處長(zhǎng)、原連云港市藝術(shù)學(xué)校陳皖京副校長(zhǎng)擔(dān)任課題論證專家，我校校長(zhǎng)王珺、副校長(zhǎng)陳利以及課題組全體成員參加了此次會(huì)議。           報(bào)告會(huì)上，王珺致開(kāi)題歡迎辭。她首先對(duì)專家們的到來(lái)表示感謝，然后介紹了學(xué)校專業(yè)和特色辦學(xué)成果等情況。接著，課題申報(bào)人陳利向?qū)＜医M作了詳細(xì)深入的開(kāi)題報(bào)告。         專家們首先對(duì)連云港市藝術(shù)學(xué)校的教育教學(xué)和科研工作給予了高度的評(píng)價(jià)，并對(duì)課題組的前期準(zhǔn)備以及課題的選題、研究?jī)r(jià)值等方面表示了充分肯定。他們一致認(rèn)為此課題極富實(shí)踐性，極具研究意義，強(qiáng)調(diào)在研究過(guò)程中要注意創(chuàng)新并注重理論學(xué)習(xí)，并對(duì)課題在今后的開(kāi)展與實(shí)施提出寶貴的意見(jiàn)和具體的改進(jìn)建議，為下一步課題的高質(zhì)量完成奠定了基礎(chǔ)。            整個(gè)開(kāi)題報(bào)告會(huì)議程緊湊、氣氛熱烈、啟人深思、引導(dǎo)行動(dòng)。相信在省職教學(xué)會(huì)與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持與指導(dǎo)下，通過(guò)課題組成員的共同努力，定能結(jié)成豐碩的科研成果，提高學(xué)校教育教學(xué)品質(zhì)，促進(jìn)我校辦學(xué)品位的提升。  

  ——方健華教授一行來(lái)校指導(dǎo)課題研究工作            6月2日上午，省職業(yè)教育與終身教育研究所方健華所長(zhǎng)、王新國(guó)主任，連云港職業(yè)技術(shù)學(xué)院張萍教授、連云港中醫(yī)藥高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校陳敏教授、江蘇省灌云中等專業(yè)學(xué)校副校長(zhǎng)吳廣順一行來(lái)到學(xué)校，指導(dǎo)第四期省職業(yè)教育教學(xué)改革研究立項(xiàng)課題。市藝校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及各課題組成員與會(huì)聆聽(tīng)。           開(kāi)題報(bào)告會(huì)在行政樓二樓會(huì)議室舉行，會(huì)議由市教育局職社處主任李曉迎主持，市藝校校長(zhǎng)王珺致歡迎辭。           參加此次開(kāi)題報(bào)告的共有四個(gè)課題，分別來(lái)自連云港中等專業(yè)學(xué)校、連云港市藝術(shù)學(xué)校、贛榆中等專業(yè)學(xué)校、金山中等專業(yè)學(xué)校。課題研討分兩組進(jìn)行，各課題主持人依次就課題的研究背景、研究意義、研究目標(biāo)、研究?jī)?nèi)容、研究計(jì)劃、預(yù)期成果等問(wèn)題進(jìn)行闡述。               專家組高屋建瓴，一一給予點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)，并要求課題組相關(guān)成員進(jìn)一步細(xì)化研究目標(biāo)，明確各階段研究任務(wù)，各司其職，有效推進(jìn)課題研究向更優(yōu)方向發(fā)展。         各課題組成員表示，專家們的指導(dǎo)將開(kāi)啟教師的智慧，會(huì)后將認(rèn)真結(jié)合專家的意見(jiàn)和建議，認(rèn)真做好課題研究工作。         此次省、市教科研名師的指導(dǎo)有效推動(dòng)了我校職教課題的深化研究，將助推教科研工作邁上新臺(tái)階。

        5月27日至31日，我校順利開(kāi)展教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)。本次活動(dòng)舞蹈科、音樂(lè)科、藝術(shù)設(shè)計(jì)與文化基礎(chǔ)科各推出了公開(kāi)示范課，共有14名教師展示了精品課。來(lái)自兄弟學(xué)校的教師、行業(yè)機(jī)構(gòu)、家長(zhǎng)和本校老師參加了本次活動(dòng)，并走進(jìn)課堂，學(xué)習(xí)交流，共同提升。           本次教學(xué)開(kāi)放周是我校響應(yīng)連云港市教育局組織的職業(yè)教育活動(dòng)月展開(kāi)的，活動(dòng)主題為“迎祖國(guó)七十華誕，展職教時(shí)代風(fēng)采”。         開(kāi)放周活動(dòng)之前，學(xué)校統(tǒng)籌安排，以學(xué)科教研組為單位進(jìn)行集體備課、磨課，試講課后進(jìn)行評(píng)課議課，不僅開(kāi)課教師受益，評(píng)課老師也收獲良多。開(kāi)放周期間，授課老師們聚焦高效課堂，關(guān)注學(xué)情，展示扎實(shí)的基本功，課堂精彩紛呈。             老師們通過(guò)形式多樣的活動(dòng)，充分激發(fā)學(xué)生興趣，引發(fā)學(xué)生共鳴，調(diào)動(dòng)課堂學(xué)習(xí)的積極性，體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生的人文關(guān)懷，充分展示了我校教師的專業(yè)實(shí)力與不懈努力。優(yōu)質(zhì)、扎實(shí)、高效的觀摩課，贏得了家長(zhǎng)、同行們的贊譽(yù)。  

      3月19日，連云港市藝術(shù)學(xué)校文化基礎(chǔ)科在學(xué)校二樓會(huì)議室召開(kāi)會(huì)議，江蘇省戲劇學(xué)校、常州藝術(shù)高等職業(yè)學(xué)校、蘇州市藝術(shù)學(xué)校、淮安文化藝術(shù)學(xué)校等省內(nèi)兄弟學(xué)校派代表出席會(huì)議，共同商定江蘇省藝術(shù)類(lèi)中職學(xué)校教考分離考綱、樣卷。       會(huì)上，兄弟院校的代表教師們暢所欲言，文化基礎(chǔ)科主任申友杰結(jié)合我校研討制定的考綱（初稿）、樣卷與各校教師交換修改意見(jiàn)，就教考分離考試大綱達(dá)成共識(shí)。隨后，申主任明確了題庫(kù)建設(shè)任務(wù)、要求，上交時(shí)間、方式等問(wèn)題。       教考分離由省文化廳倡導(dǎo)，能夠促使教師們自覺(jué)地按照人才培養(yǎng)方案和基本要求組織教學(xué)，注重教學(xué)研究，改進(jìn)教學(xué)方法；同時(shí)能夠幫助學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真學(xué)習(xí)并掌握課程的基本內(nèi)容、重點(diǎn)內(nèi)容，從而形成重教重學(xué)的良好氛圍，不斷提高江蘇省藝術(shù)類(lèi)中職學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。       據(jù)悉，2019年，連云港市藝術(shù)學(xué)校被確立為全省藝術(shù)類(lèi)中職學(xué)校語(yǔ)文學(xué)科教考分離題庫(kù)建設(shè)的牽頭單位。申主任在接到省廳任務(wù)之后，召集本校語(yǔ)文教師開(kāi)會(huì)，根據(jù)自身的課堂教學(xué)情況展開(kāi)深入探討，對(duì)教考分離的考綱、樣卷模式達(dá)成初步意見(jiàn)。

    3月7日，我校報(bào)考2019年江蘇省職業(yè)學(xué)校對(duì)口單招的考生乘坐校車(chē)奔赴南京參加專業(yè)考。     學(xué)校特別重視對(duì)口單招考試。出發(fā)前一天，組織召開(kāi)了考前動(dòng)員會(huì)。會(huì)上，副校長(zhǎng)關(guān)宇向所有考生強(qiáng)調(diào)了考試紀(jì)律的重要性及考試注意事項(xiàng)，并進(jìn)行了安全教育。     專業(yè)技能考試是學(xué)生對(duì)口單招考試的第一關(guān)。此次赴考，我?？忌鷤儌€(gè)個(gè)信心飽滿，運(yùn)籌帷幄，預(yù)祝他們打響開(kāi)門(mén)紅第一炮。

      近日，我校2018-2019學(xué)年第一學(xué)期的專業(yè)期末考試圓滿結(jié)束。本次專業(yè)考試依舊延續(xù)公開(kāi)考試傳統(tǒng)模式，由校長(zhǎng)王珺帶領(lǐng)學(xué)校教學(xué)組督導(dǎo)外，家長(zhǎng)、行業(yè)專家以及用人單位也走進(jìn)藝校，觀摩期末匯報(bào)考試。其中1月10日，連云港市文廣新局副局長(zhǎng)顏金娥、市文廣新局藝術(shù)處處長(zhǎng)楊冬梅、市演藝集團(tuán)董事長(zhǎng)謝春芳、國(guó)家著名作曲家王安順以及連云港市淮海劇團(tuán)、沭陽(yáng)縣淮海團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)前來(lái)驗(yàn)收淮海戲表演專業(yè)的考試；1月11日，江陰金杯安琪樂(lè)器有限公司董事長(zhǎng)時(shí)建明一行專程蒞臨我校驗(yàn)收樂(lè)器修造專業(yè)考試。                                    專業(yè)考試分音樂(lè)、舞蹈、美術(shù)。音樂(lè)專業(yè)的學(xué)生們身著禮服，淡定從容，完美的演唱，到位的演奏贏得了在場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)專家的一致認(rèn)可；淮海班的孩子們2017年入學(xué)，零基礎(chǔ)開(kāi)始學(xué)習(xí)，如今可以上臺(tái)獨(dú)唱《沙家浜》選段等曲目，得心應(yīng)手地展示扎實(shí)的身段基本功；樂(lè)器修造專業(yè)的學(xué)生們信心飽滿，不負(fù)眾望，手指與風(fēng)箱巧妙結(jié)合，演奏出多種不同風(fēng)格的樂(lè)曲。舞蹈專業(yè)的考試更是驚喜不斷，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的勤苦磨煉，學(xué)生們的專業(yè)水平突飛猛進(jìn)，新生展示基本功，老生演繹完整劇目，所有學(xué)生的成長(zhǎng)都讓老師嘆。美術(shù)科專業(yè)考試秩序井然，準(zhǔn)確體現(xiàn)了本學(xué)期的繪畫(huà)、制圖等方面的提升，為本學(xué)期的專業(yè)學(xué)習(xí)劃上一個(gè)圓滿的句號(hào)。                                       學(xué)校歷來(lái)重視期末考試，教務(wù)處提前兩周就進(jìn)行了安排部署，各科室按照教學(xué)大綱和考試要求制定了嚴(yán)格細(xì)致的考試方案?？荚囘^(guò)程中，考務(wù)管理、秩序各方面情況良好，考試工作順利完成。我校采取立體評(píng)教的考試模式，檢驗(yàn)學(xué)生學(xué)習(xí)成果的同時(shí)也是對(duì)我校專業(yè)教學(xué)質(zhì)量的檢測(cè)，全面提高了學(xué)校藝術(shù)教育水平，促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)的發(fā)展。

    12月26日，我校成功舉辦了2018年國(guó)家普通話水平測(cè)試。     學(xué)校按照連云港市語(yǔ)委辦的要求，在逸夫樓分別設(shè)置了候考室、備考室以及測(cè)試室。為確保考試順利進(jìn)行，學(xué)校對(duì)考試各項(xiàng)工作進(jìn)行了全面細(xì)致的部署。測(cè)試前，在學(xué)生管理處以及各科室的配合下，認(rèn)真完成了學(xué)生的報(bào)名組織、考前培訓(xùn)、考場(chǎng)安排等工作。測(cè)試過(guò)程中，教務(wù)處配合市語(yǔ)委辦，認(rèn)真開(kāi)展考務(wù)工作，嚴(yán)格考試紀(jì)律，從核查證件、有序候考、組織備考等環(huán)節(jié)都設(shè)專人負(fù)責(zé)，責(zé)任到人。     此次普通話水平測(cè)試旨在幫助學(xué)生感知我國(guó)語(yǔ)言文字的魅力，進(jìn)一步提升我校學(xué)生的普通話水平，為學(xué)校培養(yǎng)有素質(zhì)、有能力的學(xué)子打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。     本次考試全部測(cè)試內(nèi)容均以口頭方式在計(jì)算機(jī)上進(jìn)行。普通話水平等級(jí)分為三級(jí)六等，應(yīng)試者通過(guò)測(cè)試，即可獲得由國(guó)家語(yǔ)言文字工作委員會(huì)統(tǒng)一制作的《國(guó)家普通話水平測(cè)試等級(jí)證書(shū)》。