為了提高教師利用“超星泛雅網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)”軟件及相關(guān)資源進(jìn)行課堂教學(xué)的能力，提高學(xué)科教師實際操作水平，連云港市藝術(shù)學(xué)校于3月12日在逸夫樓現(xiàn)代化多媒體教室舉辦了交互式教學(xué)系統(tǒng)軟件應(yīng)用培訓(xùn)，全校一線教師參加了此次培訓(xùn)。     學(xué)校特別從超星集團(tuán)聘請培訓(xùn)師主講。會上，培訓(xùn)老師作了題為《一平三端——助力學(xué)校打造智慧教學(xué)系統(tǒng)》的講座。主要介紹了超星泛雅平臺的功能、資源以及基本運用，詳細(xì)講解了如何發(fā)揮師生交互式的教學(xué)功能。     培訓(xùn)采取講解、示范相結(jié)合，與教師互動，答疑解惑的方式，極大地調(diào)動了老師們學(xué)習(xí)的積極性。教師們學(xué)得很認(rèn)真，邊聽邊記邊看演示，還積極與主講教師互動。     本項目的培訓(xùn)，是我校創(chuàng)建智慧化校園的重要舉措，旨在讓一線教師學(xué)好用好網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)，創(chuàng)新教學(xué)手段，提高教學(xué)實施能力，為我校現(xiàn)代化教學(xué)邁上新臺階做貢獻(xiàn)。     校長王珺指出超星資源庫擁有海量實用的資源，希望所有教師高效利用既有資源，深化思想，創(chuàng)新課堂形式，為課堂教學(xué)大賽做準(zhǔn)備，更重要的是打造豐富實效的校本資源庫，教學(xué)相長，相得益彰。

      普通話是全國通用的語言，為了進(jìn)一步加強學(xué)校語言文字規(guī)范化，提升我校學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)，12月20日，學(xué)校特別邀請連云港市教育局語委辦副處長李蕾蒞臨我校作指導(dǎo)。       李處長給高年級的學(xué)生帶來了一場情趣盎然的普通話培訓(xùn)。培訓(xùn)從普通話的語音狀態(tài)，聲母、韻母、聲調(diào)，普通話的語流音變（輕聲、兒化、啊變）、朗讀訓(xùn)練、說話訓(xùn)練、語言文字應(yīng)用技能等方面來講解。每一項都請在場的學(xué)生試讀、訓(xùn)練并指導(dǎo)，以便盡快提高我校學(xué)生的普通話水平，確保全體受測學(xué)生順利通過普通話機測考試。

     為了提高教師利用“超星泛雅網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)”軟件及相關(guān)資源進(jìn)行課堂教學(xué)的能力，提高學(xué)科教師實際操作水平，連云港市藝術(shù)學(xué)校于6月26日在逸夫樓現(xiàn)代化多媒體教室舉辦了交互式教學(xué)系統(tǒng)軟件應(yīng)用培訓(xùn)，全校一線教師參加了此次培訓(xùn)。      學(xué)校特別從超星集團(tuán)聘請培訓(xùn)師主講。會上，培訓(xùn)老師主要介紹了超星泛雅平臺的功能、資源以及基本運用，詳細(xì)講解了如何發(fā)揮師生交互式的教學(xué)功能。培訓(xùn)采取講解、示范相結(jié)合，與教師互動，答疑解惑的方式，極大地調(diào)動了老師們學(xué)習(xí)的積極性。教師們學(xué)得很認(rèn)真，邊聽邊記邊看演示，還積極與主講教師互動。                                       通過本項目的培訓(xùn)，旨在讓一線教師學(xué)好用好“網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)”，創(chuàng)新教學(xué)手段，提高教學(xué)實施能力，推動我?，F(xiàn)代化專業(yè)群建設(shè)，為我?，F(xiàn)代化教學(xué)邁上新臺階做貢獻(xiàn)。

     為了進(jìn)一步推動教師師德師風(fēng)建設(shè)活動的深入開展，加強教師隊伍建設(shè)，提高教師的師德和業(yè)務(wù)水平，努力在教師中營造奮發(fā)有為、積極向上的良好氛圍。在2018年6月25日，連云港市藝術(shù)學(xué)校特別邀請連云港市教育局師資處副處長、市教師發(fā)展中心主任曹佃福做了一場題為《新時代暨基于新時代下的教師自我追求》的專題報告。                                      曹處長從宏觀層面解讀了十九大對“新時代”的定義，提取了國務(wù)院發(fā)布的《關(guān)于全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的意見》、《關(guān)于深化職稱制度改革的實施意見》等重要文件中關(guān)于師德的建設(shè)原則和評價要求。之后，就強化師德修養(yǎng)提升自我形象提出了若干中肯的建議。      這次師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育培訓(xùn)活動，既是一次行業(yè)作風(fēng)整頓，又是一次教師師德履職提升，全體教師嚴(yán)肅對待，在思想和能力的發(fā)展方面都得到了進(jìn)一步的提升，為提高教師適應(yīng)新時代崗位履職能力奠定了堅實的基礎(chǔ)。                                

      12月27日下午，市藝術(shù)學(xué)校召開“認(rèn)真學(xué)習(xí)十九大精神 全面加強師德建設(shè)”全體教職工專題講座。學(xué)校特別邀請中國藝術(shù)職教學(xué)會專家、原江蘇省戲劇學(xué)校校長蒯小棣作專題講座，校長王珺主持講座。                                              蒯校長首先從“課堂教學(xué)是學(xué)校最基本的教育教學(xué)工作”出發(fā)，對藝術(shù)學(xué)校教學(xué)進(jìn)行了理論闡述，并結(jié)合教學(xué)管理實踐，對藝術(shù)學(xué)校專業(yè)教學(xué)和文化教學(xué)規(guī)律進(jìn)行了總結(jié)歸納。一要明確課堂教學(xué)改進(jìn)的方向；二要明確課堂教學(xué)改革的重點工作；三要明確課堂教學(xué)實踐研究工作；四要明確課堂教學(xué)基本的教學(xué)形式及效率模式；五要加強課堂教學(xué)實踐研究工作。蒯校長重點闡述了課堂教學(xué)過程中師德建設(shè)的有關(guān)要求：立德樹人是教育的根本任務(wù)，作為教師，立德樹人不單是要引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，更要加強自身的師德、師風(fēng)建設(shè)，提升教師師德修養(yǎng)水平。在教書育人的過程中，教師要堅持以學(xué)生為本，學(xué)會換位思考，不觸犯師德師風(fēng)紅線，爭做讓學(xué)生愛戴、家長滿意、獲社會好評的人民教師。       講座結(jié)束王校長說：“首先感謝蒯校長為藝校作本次專題講座，讓在場的每位教師如沐春風(fēng)，接受了一場專業(yè)、前衛(wèi)的思想學(xué)習(xí)”，并對在場的每位教師提出三點寶貴建議：一要做一名有思考、有智慧的教師；二要依靠主觀努力克服困難；三要在碰撞中發(fā)展教學(xué)工作。對于學(xué)校師德建設(shè)王校長提出以下幾點希望：希望每位教師牢記教師這個神圣的職業(yè)使命，牢記教師職業(yè)道德底線，牢固樹立“我與學(xué)校共榮辱”的主人翁意識，樹立“學(xué)高為師，身正為范”的從業(yè)準(zhǔn)則，用良好的師德師風(fēng)指導(dǎo)教學(xué)實踐，推動日常教育教學(xué)工作有序進(jìn)行。最后，她要求全體教職員工以學(xué)習(xí)宣傳貫徹落實十九大精神為契機，以實際行動切實推動學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步增強教書育人、為人師表的自覺性，營造一個健康快速發(fā)展的育人環(huán)境，共同努力把我校打造為全省占前位、全國有影響的中等藝術(shù)學(xué)校。

     為進(jìn)一步提高管理隊伍素質(zhì)，提高教學(xué)管理工作效率，提升全市教學(xué)管理水平，12月4日至6日，由連云港市教育局主辦、市藝術(shù)學(xué)校協(xié)辦的全市教學(xué)管理人員綜合能力提升培訓(xùn)如期舉行。      培訓(xùn)活動的啟動儀式由市教育局職社處李曉迎主任主持，市藝校書記、校長王珺致歡迎詞。來自全市各職業(yè)學(xué)校近五十位教學(xué)管理人員參加了此次培訓(xùn)。教育局對本次培訓(xùn)精心策劃、組織，特別邀請了連云港市職業(yè)教育的行業(yè)專家為大家?guī)砹艘幌盗芯始姵实闹v座。                                      第一天上午，連云港市師專孫召路教授的《師德修養(yǎng)與中層管理人員的職業(yè)素養(yǎng)》專題講座拉開了培訓(xùn)的帷幕。下午，江蘇省職業(yè)教育信息技術(shù)名師工作室主持人陳恒水主任為大家?guī)碇v座《積極視域下教學(xué)管理的實踐與探討》，他為大家系統(tǒng)地講解了如何有序組織教務(wù)處的各項工作、把各類復(fù)雜的工作常規(guī)化，教會大家做一個有心人。緊接著連云港市中醫(yī)藥學(xué)校袁榮高副校長展開《十三五期間省級創(chuàng)建工作》專題講座，為各校的創(chuàng)建工作指點迷津。                                                                      第二天和第三天，為了提升各校教學(xué)管理人員工作的高效率，本次培訓(xùn)特邀深圳市千陽企業(yè)管理顧問有限公司著名培訓(xùn)師——曹育凱老師為大家細(xì)致入微地講解了《教學(xué)管理人員綜合能力提升》。      曹老師以一則則生動的故事引入，一個個真實的教學(xué)管理案例分析，一條條最先進(jìn)的管理法則，詮釋了何為高效管理，如何管理，何為執(zhí)行力，執(zhí)行力的重要性以及如何提升執(zhí)行力等等亟待解決的管理難題。      講座深入淺出，既從實際工作出發(fā)，又融入了管理學(xué)全新理念，同時也對大家提出了希望和要求，引起了大家強烈的反響。在曹老師快樂、啟發(fā)、實戰(zhàn)的培訓(xùn)理念帶動下，所有參訓(xùn)的學(xué)員積極踴躍地參與到團(tuán)隊組建、小組討論、案例分析及培訓(xùn)游戲中，充分地展現(xiàn)了我市教學(xué)管理層積極主動、速度準(zhǔn)確的工作態(tài)度與辦事風(fēng)格。藝校書吧里充滿了濃濃的溫情。大家紛紛表決心:今后的工作中要努力做好自我管理，樂學(xué)，在路上。                                      本次培訓(xùn)為提升管理隊伍素質(zhì)起到了引領(lǐng)、指導(dǎo)和積極的促進(jìn)作用，為提高教學(xué)管理工作水平奠定了基礎(chǔ)，為下一步教學(xué)管理質(zhì)量提升起到了推動作用。                             

      為全面落實全省職業(yè)教育主要工作中提出的推進(jìn)職業(yè)教育信息化建設(shè)工作要求，不斷加大對教師信息化能力培養(yǎng)的力度，穩(wěn)步推進(jìn)我校教育教學(xué)信息化水平，4月7日下午，市藝校教務(wù)處組織全校教師進(jìn)行教師教育教學(xué)信息化能力提升培訓(xùn)講座。特別邀請了在第二十屆全國教育教學(xué)信息化交流展示活動中榮獲一等獎的朱薇薇老師作專題講座。      本次培訓(xùn)共分為兩個階段進(jìn)行。第一階段的主要目標(biāo)是提升理念，提高全員教育教學(xué)信息化認(rèn)識；第二階段主要是針對意向參加連云港市微課比賽的教師進(jìn)行一對一指導(dǎo)和交流。      朱薇薇老師首先對全國職業(yè)院校信息化教學(xué)大賽政策進(jìn)行了解讀，詳細(xì)介紹了信息化教學(xué)設(shè)計、信息化課堂教學(xué)、實訓(xùn)教學(xué)的賽項設(shè)置和比賽要求。她指出微課是信息化教學(xué)的一種，是一個自足的學(xué)習(xí)單元，教學(xué)內(nèi)容要圍繞一個特定的微主題，教學(xué)過程完整，視頻長度不超過10分鐘，能支持學(xué)習(xí)者的自主學(xué)習(xí)。 之后，朱老師展示了其參加國賽的作品《斗拱的作用》，分享了自己參賽的心路歷程，建議教學(xué)設(shè)計選擇小的切入點，時刻記住微課的對象是學(xué)生，教學(xué)過程一定要以學(xué)生為中心。          一對一交流過程中，朱老師認(rèn)真閱讀了參賽老師的教學(xué)設(shè)計稿，仔細(xì)傾聽了他們的想法，提出了自己的修改意見和建議。 與會教師們紛紛表示通過本次培訓(xùn)，對微課這門新型課程的形式、建設(shè)有了更深認(rèn)識，為今后強化信息技術(shù)與課程教學(xué)融合起到積極的推進(jìn)作用。